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基础教育研究
基础教育研究

编辑出版:基础教育研究杂志编辑部
主办:广西教育学会
出版周期:半月刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1002-3275


《基础教育研究杂志》2015年02期目录
  • 江苏省无锡市连元街小学

  • 好的校训应突出“五性”

    梁好
  • 文献综述:中小学课题研究的基础环节

    包智强 吴伟昌
  • 加强“非连续性文本”阅读,丰盈学生语用天空

    赵一民
  • 依托海洋文化的地理校本课程资源的开发与利用

    匡立庆
  • 热爱学生是提高德育效果的基础

    宋立会
  • “我参与,我快乐”式的校园文化建设探析

    孔惠峰
  • 用红色文化推进校园文化建设

    徐柏兴
  • 内地新疆高中班预科与高中数学有效衔接的策略

    金力飞
  • 在学生心田播下国学的种子

    徐敏美 丁利娜
  • 积“微”至著,精雕细“作”——微作文训练一得

    郭兆霞
  • 如何将教师引导与学生自主学习结合起来

    刘翠花
  • 中小学教师的课题怎么命名

    张献伟
  • 均衡分班背景下中学数学班内分层教学的实践研究

    卢启文
  • 构建小学语文高效 论文QQ81995535 课堂的几点思考

    徐建威
  • 尽显学科“三味”,重构真实课堂

    潘小英
  • “自驾游”模式在高效课堂中的应用研究

    陆铭中
  • 生活教育理论在小学英语教学中的应用

    瞿燕
  • 自主学习,小学英语课堂教学的主旋律

    李晓霞
  • 巧借故事表演,彰显英语魅力

    张瑜
  • 谈新课程改革中的信息技术教学

    顾明霞
  • 课堂教学中培养小学生数感的策略

    尤书琴
  • 乡镇初中化学实验教学的现状与对策

    覃荣德
  • 在综合实践活动中如何指导小学生搜集整理资料

    张李莎
  • 创新教学观念,构建自主性课堂——对农村小学语文教学的思考

    刘洁
  • 略谈培养学生阅读能力的三个切入点

    钱月珍
  • 初中语文课堂提问艺术微探

    谈彬
  • 让“语文味”充满语文课堂

    严霞
  • 阅读教学中“主问题”设计的点滴思考

    顾小卫
  • 小学数学教学应重视阅读能力的培养

    钱月丽
  • 数学课堂教学缄默知识显性化的探索

    李文峰
  • 小学数学课堂如何挖掘“潜力生”的潜能

    薛燕芬
  • 挖掘社会生活资源,充实思想品德课堂教学

    陈玉兵
  • 浅析农村中学思想品德高效课堂的实施策略

    韦秀鸾
  • 让音乐课堂跳跃“责任”的音符

    蔡卫娣
  • 弱小中隐藏着的强大——深度解读《我不是最弱小的》

    陈娟
  • 语文课中“读写结合”链接点探寻

    袁和祥
  • 浅谈低年级语文教学中的“看图学文”

    梁连
  • 落实学生主体,追求高效课堂——《三角形的特性》教学例谈

    潘孝月
  • 让小学品德作业回归生活的怀抱

    沈冬华
  • 延伸课外,优化小学品德课堂教学效能

    叶兵
  • 浅谈初中物理教学中的实验教学

    陈修飞
  • 《直线与平面垂直的判定》教学设计

    李美艳
  • 《公民的政治生活》单元教学设计

    高芬
  • 即时评价,应“三味”俱全

    廖雪芬
  • 把握历史试卷讲评原则,提高讲评的有效性

    廖干杰
  • 本刊声明

  • 利用体育活动促进初中生体育心理健康成长——以广西兴业县沙塘镇第二初级

    杨佑宗
  • 两个学生带给我的班主任工作启示

    李玲
  • 小学班主任的“为”与“不为”

    王月丽
  • 谈托班幼儿生活适应的三大法宝

    浦新梅
  • 对生本游戏资源开发的思考

    施晓燕
  • 巧用绘本,有效疏导幼儿的负面情绪

    顾灵玲
  • 《基础教育研究》投稿指南

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