《海外英语杂志》2011年01期论文陕西职称评审可以用吗 -

海外英语

编辑出版：海外英语杂志编辑部
主办：安徽科学技术出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
语种：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《海外英语杂志》2011年01期目录

语言模因论与英语听力教学
邓大飞;
任务型教学法在高职英语教学中的应用
程国红;
论科技论文摘要中因果关系的汉英翻译
张小涓;
在二语习得条件下词汇广度对英语口语流利度的影响
程利;
外语阅读理解教学中的图式激活
黄洪波;
Teaching Grammar in a Communicativ
丁红州;
小学英语教育专业教育实训模式的构建探讨——以福建儿童发展职业学院外语
陈孟增;
图式理论与专业英语精读教学
邓敏慧;
Teaching about Different Lifestyle
杜茜茜;
经典英文歌曲在大学英语大班教学中的应用
黄赤强;张育琴;
走出初中英语写作困境
黄静娟;
浅议英语阅读能力的提高策略
花晓艳;
单词,是英语学习中的拦路虎吗?
江苏云;
英语教师课堂用语的特点分析
刘贝贝;
The Lexical Approach and College E
刘红见;
阅读技巧之猜词(英文)
刘颂新;
On Application of Mathematic Idea
李海;
关于中学英语教学中语言交流的重要性分析
李其军;
小班化英语课外作业新模式初探
李静;
论素质教育对课堂教学的要求
喻巧玲;刘素勤;
如何使高三英语教学和高考接轨
秦淑元;
重视语感教学,提高英语学习效率
石红梅;
The Scope of Business Writing
史建国;郭翠花;
商务英语教学——技巧和策略
宋清涛;
浅析初二年级英语出现两极分化的成因及对策
司新玉;
A Probe into the Positive Effect o
The Evaluation of Teaching Materia
王熙;
A Survey on English Learner Autono
姚达婷;
捕捉动态资源演绎精彩课堂
汪艳;
元认知与中学生英语阅读理解的相关研究
雷淑华;李桦;
英语电影名称汉译策略——以2009年英语电影为例
吴咏花;
“积木式”英语输出型教学探微
王志红;彭超;
对非英语专业学生英语学习兴趣的激发
徐春燕;
浅论影响民办高职院校学生学习英语的学习和实践环境
徐军辉;
Research on the Content Validity o
徐芝苹;辛苏;
初学者英语语音意识培养之浅谈
张宝元;
高职公共英语立体化实践型教学模式构建
张凤君;赵燕;
合理灵活使用高中英语新教材
张金华;
Techniques of Activating Textbooks
钟小佩;
浅谈在中职英语课堂中如何借鉴二语习得理论
施鹏燕;
小学英语复习课的思考
杨毅静;
基于资源学习的专门用途英语网络教育探讨——以《旅游英语》课程为例
朱晓华;
浅议初中英语阅读教学
邓山兵;
新课改下的英语教学模式初探
江永宇;
让“美育之花”盛开在小学英语课堂
刘琳琳;
高职高专会计英语课程设置目标需求的调查和分析——企业对高职高专会计专
祁景蓉;
以情感过滤假设为指导,促进残疾人职业培训中的英语口语教学
王炫力;
高中英语教学中的“男孩危机”
张建荣;
任务型教学中语言形式聚焦的教学策略研究(英文)
张倩;
由心而发教人求真——转变英语教学评价机制促进学生健康发展
蔡炳成;
略谈英语教学中调动学生学习积极性的策略
陈瑞芳;
外语学习中多媒体的运用
曹雪金;
基于语料库的中国学习者英语颜色词研究
华晓琴;
外语学习者策略培训(英文)
韩曙光;刘宇慧;
优化初中英语词汇教学的策略探讨
金芬芬;
关于商务英语教学改革的实践与思考
金黎明;
浅析大学英语课堂教学中的创新教育
蒋文;
以译促写——非英语专业大学生写作困境及其对策初探
蒋益群;
小学英语教学意义与失衡分析
梁美娟;黄静;彭曦;
关联理论下称呼语的交际功能浅析
李静思;兰萍;
共有知识理论对民族高校英语教学的启示
纪兰芬;
大学英语阅读测试及其效度验证
李艳;
试论现代语言学流派对英语教学的启示
冯娟;
培养跨文化交际意识,推进大学英语教学改革
刘子富;
初中英语阅读教学中形成性评价的应用初探
孟红;
原型范畴理论在大学英语四级听力教学中的应用
马跃华;李晶晶;
焦虑情绪对初中生英语口语学习的影响及对策
麻梅芳;余美根;
对自主学习的几点思考
马真虎;
A Study on Oral English Learning S
石泓;
浅析国内英语测试研究现状——对9种外语核心期刊5年(2005-200
唐巧玉;周俊海;
交际教学的适宜性初探
卫婉君;
高中英语校本课程的教学与研究——《走遍美国》
王玉宇;
浅谈语境在英语听力理解中的作用
吴紫丹;
基于英语媒体语篇的评价参数模型及其教学应用研究
陈令君;
科学教育在初中英语教学中的渗透
夏红;
高职英语专业翻译课程教学改革探索
杨建国;
强化元认知策略意识,促进学生阅读能力提升
薛美娟;
高职类学生英语写作中的词汇石化研究
张维;
大阅读课例交流与研究
徐咏灵;王国峰;
浅谈高中英语课堂复习的实效
朱斌;
性别差异、元认知意识和听力成绩的相关性研究
张晓红;高朝阳;
建构主义教学理论与大学生英语自主学习能力的培养
高帆;
认知语言学视角下的英语词汇学习策略研究
朱徐柳;
微博在大学英语写作教学中的应用
陈明辉;杨蕾达;
对公安院校英语分层次教学的思考与实践
陈瑛;
农村高中英语口语教学现状及解决策略
朱加红;
略谈英语自主学习的方法
朱孔侠;
对英语搭配词的教学探析
蔡开祺;
试析狭义重译的任务
邓友成;
基于文本类型论的法律文本翻译标准
胡道华;
浅谈主体创造性在商标翻译中的表现
韩伟;
意识形态对翻译策略的操纵——以四大名著之书名翻译为例
姜大鹏;
奈达的“动态对等”理论在中餐菜单英译中的体现
明芳;
翻译教学中跨文化意识的培养
任蓓蓓;
汉英翻译中的句法层面的中式英语剖析
孙静芳;
翻译异化和目的语读者的文化语境构建
宋维状;刘伟;
歌曲翻译研究的现状与展望——由山寨英文歌曲谈起
谢玲琍;
高职英语课程教学模式的改革与实践
王志敏;
英语听力教学策略初探
闫国娥;
论隐性翻译
杨永凤;
英文电影片名汉译中的语境顺应研究
张红;
浅议图式理论在外语听力教学中的应用
杨萍;
英汉互译中基于文化预设的语用失误初探
朱洪达;
《红楼梦》第三回杨宪益译与霍克斯译比较评析
郑琼京;
Occasions for Employing the Method
张李丽;
Talking about Walking
尚丽娟;
A Brief Study of Hu Gengshen's Eco
刘明;
An Analysis of Judeo-Christian Val
陈娟;
Understanding of Modern "A Dream o
高梦尧;
《献给爱米丽的玫瑰花》中的悲剧元素
崔晓晴;
《孤星血泪》与《奥立弗·退斯特》的愤世嫉俗主题比较研究
冯艳;
化装成“天使”的“魔鬼”——冯内古特小说《时震》中科技与人文主题的博
郭琦;
"The Black Cat" in the Perspective
霍妍;
Angel in Tess:A Feminism Interpret
贾琳琳;
The Influence of No Signposts in t
雷惠麟;
对《雨王汉德森》的流亡解读
梁丽娥;
浅析中世纪基督教文化中的灵肉对立及其主要影响
卢肃霜;
解析《去年在马里昂巴德》的后现代主义特征
刘燕;
翻译之眼看《红楼梦》文眼之眼——《好了歌注》两译文对比分析
隆玉婷;
To His Coy Mistress :An Eco-femini
潘小燕;
F.Scott.Fitzgerald and His 论文QQ81995535 Protago
全雁霞;
《蝶恋花·答李淑一》的解读空间与可译性限度
史玉蓉;
Symbolism in Alice Walker's "Every
武海平;卜小伟;
浅议中世纪英国贵族精神中的社会责任感
王甜;
Positive Romanticism and Ode to th
王婷;
On Female Awareness through the An
宣菡静;丁玲;
A Comparison Between Jane Eyre and
高维珺;
Two Sides of American Exceptionali
徐沁怡;
梦想与现实的二元对立——《小镇畸人》的结构主义解析
徐娟;
论《钟形罩》中埃斯特的疯癫
于露;
奇想中的现实象征中的批判——劳伦斯的《木马优胜者》
仲颖;
Analysis of Main Characters in The
张亚芬;
Patriarchal Tendency IN Willa Catc
高秀敏;
A Contemporary Cognitive Analysis
段国祥;
母语语用负迁移及其现象分析
邓敏;
中介语研究对中国外语教学的启示
董媛媛;
The Acquisition of English Negativ
黄海;
英文字母S的起源及其构词规律
胡璟艺;缪煜清;
原型范畴与指令类言语行为转喻
蒋小义;孙焕珍;
Chinese Liandong(Serial Verb) Cons
刘鹏;
On Differentiating and Analyzing N
刘传贤;
英文中的构词陷阱
王全智;
从受众反应的角度研究英语广告修辞
廖乃帜;
新闻报道中的模糊语言现象分析
林震;
从焦点结构看However的语用意义及功能
邱采真;杨海英;
从奥巴马看修辞人格与受众的互动
饶冰玉;
认知语境下的句义分析
王绪春;
英语单词中形形色色的“人”
闫文军;刘新荣;
语用预设的话语交际功能
袁菲;
论奥巴马获胜演讲的文体特点
张竞碧;
妙用Thereby,避免中国式英语
张以民;孙鲁娟;
隐喻认知的民族性思考
赵家明;朱俊浩;
汉语中虚假邀请言语行为的语用研究
张静怡;徐本川;蒋小义;
Modern Sound-light Electrochemical
邢启龙;
Ethnic Stereotypes and the Fosteri
卫莉;
Should History be Forgotten?
杨凯;
英汉数字进位单位的模糊性对比
周琦;
二语词汇知识测试工具概述
罗哲怡;
An Analysis of the Expectations Ga
旷群;

语言模因论与英语听力教学

任务型教学法在高职英语教学中的应用

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略谈英语教学中调动学生学习积极性的策略

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优化初中英语词汇教学的策略探讨

关于商务英语教学改革的实践与思考

浅析大学英语课堂教学中的创新教育

以译促写——非英语专业大学生写作困境及其对策初探

小学英语教学意义与失衡分析

关联理论下称呼语的交际功能浅析

共有知识理论对民族高校英语教学的启示

大学英语阅读测试及其效度验证

试论现代语言学流派对英语教学的启示

培养跨文化交际意识,推进大学英语教学改革

初中英语阅读教学中形成性评价的应用初探

原型范畴理论在大学英语四级听力教学中的应用

焦虑情绪对初中生英语口语学习的影响及对策

对自主学习的几点思考

A Study on Oral English Learning S

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浅谈语境在英语听力理解中的作用

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强化元认知策略意识,促进学生阅读能力提升

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浅谈高中英语课堂复习的实效

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