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江苏教育
江苏教育

编辑出版:江苏教育杂志编辑部
主办:江苏省教育厅
出版周期:周刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1005-6009


《江苏教育杂志》2011年16期目录
  • 孕育灵动特色 绽放快乐童年——江苏省滨海县第二实验小学特色教育掠影

    李东来;
  • 以言成事:教师话语的自觉追求

    戈向红;
  • 品读

  • 英语教师课堂话语的观察

  • 破解IRF对话结构

    戴建琴;
  • 打假“Free Talk”

    潘志琴;
  • 自然过渡的技巧

    海燕;
  • 话语“瘦身”

    李东伟;
  • 从口误说起

    费珊琳;
  • Chiglish的尴尬

    闵洁;
  • 加强自我观察课堂语言的能力

    朱筱园;
  • 提升英语教师课堂话语品质之断想

    钱希洁;
  • 处理好英语课堂中教师话语的质、量、度

    裴栓保;
  • 守望平实:和孩子们一起“玩”科学

    张俊;
  • 引领科学探究

    卢新祁;
  • 为小学语文教学的“深度”辩护

    陆红兵;
  • 自然:有感情朗读的特质和境界

    沈玉芬;
  • 让预习成为有效课堂的基石

    蒋崇勇;
  • 意义朗读,让读书声如此美丽

    蒋智斌;
  • 做童化言语的“引渡者”——小学童化作文的实践研究

    壮亚芬;
  • 恋“练”不舍

    黄芳;
  • 计算教学中“深度练习”的构建

    孙敬彬;
  • 有效数学练习教学的实施策略

    张宁宁;
  • 数学课堂教学设计应呈现层次性

    谢朝霞;
  • 让位 补位 回位——数学练习课中教师主导作用的不同体现

    赵庆林;
  • 让数学理解不断深入

    包静娟;
  • 数学“超前作业”现象的分析及对策

    顾长明;
  • 美术课堂的“和”与“谐”

    朱成斌;
  • 只有“尊重” 才会有效——苏教版二年级“学用字词句”教学谈

    陈慧;
  • “读”中求“悟”

    惠兰;
  • 教学,就是角色的建构

    葛跃东;
  • “按比例分配”教学实践与思考

    陆才根;
  • 点亮孩子自我发展道路上的灯塔——《我是独生女(子)》教学设计与评析

    周琳芳;
  • 给习题加点“佐料”

    王强国;
  • 揭题在体悟之时

    任建波;
  • 教 论文QQ81995535 学本真,从儿童立场开始

    蒋惠琴;
  • 给孩子一个舞台

    郭文红;
  • 以“儿童心性”引发习作技能

    蒋岭;
  • 陈耀方:当“人师”,做“人学”

  • 关于数学活动经验的研究

  • 江苏省句容市河滨路小学学生美术作品来稿选登

  • 快乐同享 幸福成长——江苏省无锡市五爱小学数学教研团队建设掠影

    繆宇虹;
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