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江苏教育
江苏教育

编辑出版:江苏教育杂志编辑部
主办:江苏省教育厅
出版周期:旬刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1005-6009


《江苏教育杂志》2012年10期目录
  • 做好教学的“分内”之事

    张曼丽;
  • 品读

  • 声音

  • 今日奇思妙想,明朝硕果飘香——江苏省泗阳双语实验学校(开发区校区)科

    唐波;史健;
  • 单元统整:一种创生增值的课程视野

  • 让教学准备更丰厚——《分数的加法和减法》单元统整集体备课实录

    江其春;朱今明;
  • 对单元统整教学的价值与效果的探讨

    蔡志坚;
  • 从“一”到“多”——单元统整备课形式的创新

    朱今明;
  • 从单薄到厚重——单元统整教学目标、内容和方法的把握

    陈慧;
  • 从“老三维”到“新三维”——单元统整教学与全面发展目标之间的效度检测

    倪思春;
  • 让小学语文回归儿童的世界

    张康桥;
  • 自由精神的张扬 丰富可能性的诉求——《牛郎织女》第二课时的教学片段

    张康桥;
  • 心灵自由:语文课堂的精神魅力

    金生鈜;
  • 英语教师行动研究中存在的问题及对策

    焦微;
  • 音标及读音规则可以这样检测

    陈李明;
  • 习作,你关注“为什么写”了吗?——“儿童需要性写作”的实践探索

    王学进;
  • 真生活:呼唤儿童习作的现实超越

    郑捷;
  • 加强说写能力训练 提高习作教学实效

    王劲松;
  • 对阅读课教学目标确定的思考

    徐晓棠;
  • 抓住个性语言 彰显语文魅力

    吕岩;
  • 让估算行走于有形和无形间

    于毓青;
  • 进与退:优化思维“半成品”的艺术

    魏光明;
  • 让设计成为促进学生发展的导航仪

    仓定志;
  • 立足“学程”:提升课堂效率的恒定选择

    卞惠石;
  • 文本重构:让E板块阅读走向丰厚

    洪永秀;
  • 英语词汇的操练及巩固策略

    姚云霞;
  • 导学 导教 导测量——例谈英语一课时教学目标的定位与达成

    闫宁;
  • 努力构建学生自主的英语评价方式

    任洁;
  • 引导模仿是英语语法教学的起点

    张玉美;
  • 少儿科幻画创作指导策略探析

    王倩;
  • 关注具体的儿童 追求生态的课堂——《认识百分数》教学谈

    陈惠芳;
  • 怎样让朗读指导走向有效——当代小学语文名家朗读指导方式赏析

    李新蓉;
  • 拼音,可以这样教

    周建梅;
  • 让追问造就 论文QQ81995535 课堂的“深度”

    朱国余;
  • 循规蹈矩是不是也有错

    于红英;
  • 标准答案,应该是什么?

    倪鸣;
  • 拜儿童为师

    吴要金;
  • “被天堂吸进去”——谈美术教学中情感卷入后的直觉表现

    陆均;
  • 徐顺湘:追求真诚而深刻的高效课堂

    徐顺湘;
  • 关于数学变式教学的研究

  • 2012年“教海探航”参赛征文推荐与作者信息表

  • 《烛光——教育研究文丛》征文

  • 江苏现代教育培训中心

  • 学生线造型作品来稿选登

  • 带着思想行走的实践家——江苏省东台市实验小学教师队伍建设掠影

    杨林;
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