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江苏教育
江苏教育

编辑出版:江苏教育杂志编辑部
主办:江苏省教育厅
出版周期:旬刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1005-6009


《江苏教育杂志》2012年13期目录
  • 守护儿童英语阅读的童年

    蒋必诚;
  • 品读

  • 声音

  • 弘扬健雄精神 传承明德文化——江苏省太仓市明德小学办学掠影

    静清;
  • 英语课内外阅读整合的探究

    蒋必诚;
  • 小学英语课内外阅读衔接的原则与策略

    杨筱艳;
  • 英语绘本的选择及赏鉴

    费珊琳;黄亚萍;
  • 关注不同教学目标下的英语绘本进课堂

    许康妮;
  • 主题阅读:开放性英语阅读教学的新尝试

    侯嘉慧;
  • 巧妙融入英语绘本,无痕突破语法难点

    宫文胜;
  • 有机结合课内外英语阅读的几点建议

    程晓堂;
  • 在情智对话的教育中彳亍

    董劲;
  • 以朴树的姿态装点教育人生——董劲印象

    孙艳;
  • 让写字教学有力地行走在课堂

    陈小平;
  • 让汉字在阅读教学中说话

    陆红兵;
  • 加强书法教育要注意正确处理几个关系

    陈树民;
  • 幸福,在追寻的路上——对《牛郎织女》一课的“智慧”解读

    吴勇;
  • 用“会思维的朗读”开启“寻美旅程”

    周国霞;
  • 阅读教学中怎样进行“对话”

    谢玉香;
  • “生命在场”:语文教学的基点

    熊福建;
  • 习作教学,呼唤言语人格的觉醒

    巫惠群;
  • 分层建构:让数学理解“健康缓慢地生长”

    匡金龙;包静娟;
  • 遵循数理逻辑 据理分类建模

    周立栋;
  • 以教促学,构建高效数学课堂

    丁宜林;
  • 提高解决问题教学有效性的探索

    娄贤官;
  • 策略教学应当推迟课题的揭示

    王强国;
  • “综合与实践”领域的教学组织

    沈科;
  • 统计教学应重视培养学生的数据分析能力

    邓炜;
  • 找寻教学中的“陌生的熟悉”

    严育洪;
  • 综合实践活动中教师意识的“负倾向”修正

    周菊芬;
  • 走向学生思维深处的小学科学探究记录

    姚伟峰;
  • 教师理答应为学生开启思维之门——课堂观察随感

    栾成勇;李东清;
  • 也谈口语交际教学中的交际意识——以《口语交际:看望生病的同学》教学为

    王志红;
  • 让学习欲望走在知识的前面——由《搭配的规律》教学尝试引发的思考

    刘秀凤;
  • 画“正”字还是画“√”

    王文忠;杭雅琴;
  • “用分数表示可能性大小”例题的教学改进

    张缅;
  • 在猜想与验证中培养推理能力——圆面积计算教学设计片段与思考

    杜义超;
  • 我教学生写“书”

    吴民益;
  • 高老师的“三绝”

    范敏; 论文QQ81995535 
  • 警惕“快餐阅读”让孩子不会读书

    蒯威;
  • 杨金林:语文教育开放观和同构共生观

  • 关于儿童与哲学的研究

  • 江苏省句容市春城中心小学学生剪纸作品来稿选登

  • 脚踏实地促发展 行以求知知更行——南京市栖霞区实验小学掠影

    静清;
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