《江苏教育杂志》2013年04期安徽职称论文 -

江苏教育

编辑出版：江苏教育杂志编辑部
主办：江苏省教育厅
出版周期：周刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1005-6009

相关推荐

《江苏教育杂志》2013年04期目录

发展现代职业教育应注重策略选择
沈希;
江苏省吴江中等专业学校潘莉萍
吴中人;
致读者书
以信息化带动职业教育现代化
鲁昕;
江苏:以教育信息化引领全省职业教育现代化
沈健;
“名师”可贵,“群起”难得
忻叶;
画竹,必先得成竹于胸中
董潇潇;
做“越老越香的南瓜”
董潇潇;
一个怕落伍的人
陈光明;
想当将军的“士兵”
忻叶;
NFTE带来的职业幸福
董潇潇;
读万卷书,行万里路
陈光明;
开满鲜花的路上
陈光明;
“教师的水平就是学校的水平”——就职校师资队伍建设访靖江中专戴建坤校
忻叶;
从优秀教师走向优秀团队
徐一冰;
三级协作,驱动中职教师专业发展
谢勇旗;
职业教育教师团队建设研究
陈立旦;陈开考;
我国职业教育思想和理论的发展
黄尧;
以制度创新引领全省中职德育工作再上台阶——学习《江苏省中等职业学校德
王中;
欧盟职业教育教师能力结构标准
刘其晴;
中职课堂“学习场域”的生成障碍剖析
黄碧珠;
职业教育教师专业化发展内涵嬗变研究
白光泽;邢燕;
为免费政策“失灵”寻找解决方案
臧志军;
根治职校生顶岗实习乱象须出“组合拳”
王寿斌;
能人为何当不得职校校长
毛平;崔志钰;马永祥;诸祁莹;陈京培;
中职生职业素养培养途径探究
张兵营;
学业争优就业争先创业争新——南京市鼓楼中等专业学校“三业三争
殷树凤;
完善专业负责人培养机制和管理制度
苗喜荣;
“五段递进学徒制”人才培养模式的构建与实施——以我校五年制高职会计专
李辉;
行业引领理实结合——我校电子商务专业“‘2+1+1+1'四段递进
马继刚;
基于校企合作平台的“双师型”专业教师队伍建设
徐东;
论现代职业教育人才培养模式的构建策略
郑在柏;
谈职业教育英语教学的价值选择
尹刚;
创建具有自主特色的新教材体系与体例——江苏新版职业院校数学教材解读
马复;
中等职业教育课程标准与职业标准有效对接的研究——以计算机网络技术专业
倪中华;
职业教育校企深度合作背景下的“双师型”教师培养
孙泽平;田书芹;
体验式创新教学方法在ERP实训课程中的应用
朱文捷;
中职教师教材使用需要开放
戴林东;
谈谈职业
庄西真;
“中等职业学校课堂问题行为”课题评述
靳江丽;
“机电专业实践教学体系与实践教学基地的研究”课题评述
王亮伟;王猛;耿淬;
金融危机后澳大利亚职论文QQ81995535 业教育质量保障制度变革的启示
向丽;
以信息化推动教育现代化——2012年全国职业院校信息化教学大赛在宁举
陈育中;张学军;

发展现代职业教育应注重策略选择

江苏省吴江中等专业学校 潘莉萍

致读者书

以信息化带动职业教育现代化

江苏:以教育信息化引领全省职业教育现代化

“名师”可贵,“群起”难得

画竹,必先得成竹于胸中

做“越老越香的南瓜”

一个怕落伍的人

想当将军的“士兵”

NFTE带来的职业幸福

读万卷书,行万里路

开满鲜花的路上

“教师的水平就是学校的水平”——就职校师资队伍建设访靖江中专戴建坤校

从优秀教师走向优秀团队

三级协作,驱动中职教师专业发展

职业教育教师团队建设研究

我国职业教育思想和理论的发展

以制度创新引领全省中职德育工作再上台阶——学习《江苏省中等职业学校德

欧盟职业教育教师能力结构标准

中职课堂“学习场域”的生成障碍剖析

职业教育教师专业化发展内涵嬗变研究

为免费政策“失灵”寻找解决方案

根治职校生顶岗实习乱象须出“组合拳”

能人为何当不得职校校长

中职生职业素养培养途径探究

学业争优 就业争先 创业争新——南京市鼓楼中等专业学校“三业三争

完善专业负责人培养机制和管理制度

“五段递进学徒制”人才培养模式的构建与实施——以我校五年制高职会计专

行业引领 理实结合——我校电子商务专业“‘2+1+1+1'四段递进

基于校企合作平台的“双师型”专业教师队伍建设

论现代职业教育人才培养模式的构建策略

谈职业教育英语教学的价值选择

创建具有自主特色的新教材体系与体例——江苏新版职业院校数学教材解读

中等职业教育课程标准与职业标准有效对接的研究——以计算机网络技术专业

职业教育校企深度合作背景下的“双师型”教师培养

体验式创新教学方法在ERP实训课程中的应用

中职教师教材使用需要开放

谈谈职业

“中等职业学校课堂问题行为”课题评述

“机电专业实践教学体系与实践教学基地的研究”课题评述

金融危机后澳大利亚职 论文QQ81995535 业教育质量保障制度变革的启示

以信息化推动教育现代化——2012年全国职业院校信息化教学大赛在宁举

江苏省吴江中等专业学校潘莉萍

学业争优就业争先创业争新——南京市鼓楼中等专业学校“三业三争

行业引领理实结合——我校电子商务专业“‘2+1+1+1'四段递进

金融危机后澳大利亚职论文QQ81995535 业教育质量保障制度变革的启示