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江苏教育

江苏教育

编辑出版：江苏教育杂志编辑部
主办：江苏省教育厅
出版周期：周刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1005-6009

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《课外语文杂志》2015年08期

《初中生必读杂志》2011年Z1期

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《江苏教育杂志》2014年14期目录

南京市天印高级中学张昌军
提升教学规划力
常生龙
品读
声音
王益民
记忆
朱正标
微话教育
别让实验远离了物理教学
王高
实验离我们有多远
张丹彤
让实验与解题形影不离
张江宁
生活化实验伴你走进物理殿堂
王高
新型实验添趣物理课堂
陈连余
为理想之舟找到现实的航道——谈高中物理实验的教学与评价
黄红波
做好思想政治课的“顶层设计”
王德明
不仅仅是追梦者
张铭
理解数学课程的核心内涵
马复
对话哲学:激活思辨课堂——《实践是认识的基础》教学设计
徐霞
为学生自主学习与探究创设机会
贡和法
让学生充分体验学科思想方法——《金属防护和废金属回收》的教学设计及反
缪徐
注重多题归一提升思维能力——“一类相似问题的再认识”复习课教学实
王新奇
回归阅读教学的本真——以《听雨小杨柳屋》教学为例谈“三种意识”
顾永丰
于点线之间探寻作文构思之路
徐华
用心打造常态语文课堂
万亚峰
“翻转课堂”本土化的实践与思考
汪明
高中英语教师的“好课”观——源自对28位一线教师的调查研究
孙勇
初中英语阅读写作一体化教学策略
蒋建华
再谈初中化学探究式教学中探究点的选择
王国峥王光朝
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初中物理“情感态度与价值观”目标的达成策略
袁敏芳
“生长课堂”在生长——记江苏省天一中学的课堂转型
“生长课堂”的探索价值
沈茂德
“依学导学,共同生长”课型及分类
朱卓君
基于“项目导学”的“青梅酒制作”实践
华激文
实施Task板块互动教学的实践
赵红慧
生长课堂:从应然到必然
孟晓东
老师何妨做个大猴子
王开东
教与学和谐的三要素
彭春香
着力在文字
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由3个8%想到的
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秦小萍
注重巧妙设计营造有效课堂
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