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江苏教育
江苏教育

编辑出版:江苏教育杂志编辑部
主办:江苏省教育厅
出版周期:周刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1005-6009


《江苏教育杂志》2014年18期目录
  • 江苏省清江中学 王进

  • 教学观摩:能否少一点“专家点评”

    郭志明
  • 品读

  • 声音

    钮勤章
  • 记忆

    柳咏梅
  • 微话教育

  • 征稿

  • 声明

  • 生活化:文言文教学走出误区的理想选择

    董旭午
  • 生活化:文言文教学的健康发展之路

    董旭午
  • 生活化理念下“文”与“言”的处理艺术

    王小东
  • 生活化视野下的文言文字词教学艺术

    王亚声
  • 引领学生走进古代文化生活

    周涛
  • 文言文教学生活化对教师素养的要求

    张正耀
  • 文言文也是教文立人的好“例子”

    徐林祥
  • 依托化学实验 培养创新精神

    李德前
  • 从生活走进化学——“有关钢铁锈蚀的探究”课堂教学设计及节录

    李德前
  • 三尺讲坛上的且行且思者

    吴星
  • 戏曲文本资源的有效开发——《长亭送别》的教学感想

    李娜
  • 教师在教学过程中的隐和显——《长亭送别》教后反思

    崔玉
  • 戏剧应该教什么——由《长亭送别》同课异构谈戏剧教学内容的确定

    王耀松
  • 素材贴近学生 情感融入学生——国家安全教育《不可懈怠的使命》教学设

    曹苏芳 陆顺扣
  • 教师助读:生本对话中的桥梁

    诸定国
  • 把握考试真实内涵 提高课堂教学效果

    胡展明
  • 2014年江苏省“教海探航”征文竞赛即将开始

  • 充分发挥物理实验的智慧启迪作用

    史献计
  • “说题”:有效教研的重要抓手

    汤国贤
  • 过程写作法在英语写作教学中的应用

    韩云
  • 实践性知识在中学英语教学情境中的运用

    魏玉平 周化光
  • 以自主学习理念 促学生深度理解——以《实施可持续发展战略》之“应对

    谢卿
  • 生物课堂需要“理”“趣”兼得

    吴久宏
  • 发挥校本优势 建构美术课程——以江苏省苏州中学园区校美术校本课程建

    孙李敏
  • 用音乐手段促进体育教学

    李旭
  • 培养学生的文学情感

    冷学宝
  • 跟着“感觉”走

    朱元元 赵久军
  • 结构尝试教 论文QQ81995535 学法:宜兴市实验中学的原创课改

  • 让学生在“科学尝试”中主动发展

    王俊
  • 渗透“结构”思想 提升阅读能力

    马伟平 周水萍
  • 运用“结构”思想 探索解题策略

    姚国洪 张志伟
  • “尝试教学”的新进展

    邱学华
  • 教材与考试是“源流”关系

    邵然
  • 引导高一新生把握数学学习起点

    李达伟
  • “合作”让英语学习充满生气

    王飞
  • 帮助学生走出中考复习的“高原期”

    徐宜秋
  • 习题课就是方法课

    杨坚
  • 分组编制数学“纠错型”试卷

    张天宝
  • 作文教学需“对症下药”

    戴顺其
  • 2014年江苏省“教海探航”参赛征文推荐与作者信息表

  • 准确把握课程标准 自觉创新教学行为——2014年江苏省“杏坛杯”苏

    若水
  • 江苏省苏州市景范中学校学生书画作品选登

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