网站首页
开云app安装不了怎么办
药师
护士
卫生资格
高级职称
住院医师
畜牧兽医
医学考研
医学论文
医学会议
网校
论坛
招聘
最新更新
网站地图
期刊首页
医学论文
经济管理
高等教育
计算机期刊
中小学论文
建筑论文
体育期刊
英语论文
农业论文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江苏
|
安徽
|
山东
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
宁夏
|
内蒙古
河南
|
四川
|
重庆
|
贵州
|
云南
|
辽宁
|
吉林
|
广东
|
广西
|
海南
|
陕西
|
甘肃
|
新疆
|
青海
|
黑龙江
|
兵团
您现在的位置:
医学全在线
>
期刊大全
>
中小学
>
杂志见刊
> 正文:江苏教育在线投稿 江苏教育发表电话
江苏教育
编辑出版:江苏教育杂志编辑部
主办:江苏省教育厅
出版周期:周刊
出版地:江苏省南京市
语种:中文
ISSN:1005-6009
相关推荐
《经济研究参考杂志》2014年34期
《太阳能杂志》2012年13期
《江淮论坛杂志》2015年03期
《海外英语杂志》2014年24期
《化学通报杂志》2013年12期
《甘肃教育杂志》2012年22期
《物理学报杂志》2012年15期
《人民教育杂志》2012年21期
《文教资料杂志》2013年14期
《中文自修杂志》2011年02期
《江苏教育杂志》2014年30期目录
人物 江苏省镇江市丹徒高级中学 曹建仁
“励志”的背后
孟晓东
品读
声音
微话教育
准确把握课程标准,自觉创新教学行为(下)——2014年“杏坛杯”苏派
准确把握课程标准是创新教学行为的前提
陆军
在实验与理论结合中进行有效探究——“动能和动能定理”教学设计及反思
徐慧 余苏萍
注重思维过程的探究,有效构建物理模型——评析徐慧执教的“动能和动能定
戴苾芬
让学生体验科学探究的乐趣——“动能和动能定理”教学设计
孙林燕
让思维之花在探究教学中绽放——评孙林燕执教的“动能和动能定理”一课
卞志荣
问题导学,环环相扣,激活学生思维——“电荷及其守恒定律”教学设计
金灿
激发主体“悟性” 联结“行为与理性”——评金灿执教的“电荷及其守恒
王德飞
向学生逐步渗透科学的研究方法——“压强”教学设计
环晴
遵循认知规律 彰显教学特色——评环晴等五位老师执教的“压强”一课
叶平
积极运用科学史的教育方法——“现代生物进化理论的由来”教学设计
刘
海燕
在科学与人文有机交融中让学生主动建构——评刘海燕执教的“现代生物进化
吴举宏
为学生的思维发展搭建“脚手架”——“化学反应速率”教学设计
何建平
教学行为的转变和创新——兼评何建平执教的“化学反应速率”一课
倪娟
让主题复习形散神聚——“碳和碳的化合物”复习课教学设计
刘文兰
以人为本,量材施教——评刘文兰执教的“碳和碳的化合物”复习课
曹坤
在知识应用的过程中提升学生的化学素养——基于STSE教育的“酸和碱的
张冠云
围绕应用主线 建构知识体系——评张冠云执教的“酸和碱的性质”一课
陆军
有的才能放矢——从一个案例看教学目标的确定和表述
张原
构建自主学习型语文阅读课堂
胡小凡
利用哲学思想方法把握数学教学本质
关保华 陈庆广
利用作文语料库助力英语写作教学
王明霞 夏春来
初中化学“导学设计”思想及其实践研究
王国峥 郑新
实施历史情境教学的“五化”策略
李海军
寓情而教 触感而育——对初中思想品德“情感态度价值观”目标达成度的
郭红心
语文课应该怎样上
冯卫东
慢速阅读也是一种需要培养的能力
张伊娜
由一道中考物理实验题反思教与考
张正太
出“形”入“神”读散文
顾永丰
“激趣”“导法”教古文
陈庭来
把握课程 设计好课
杨蕾
“三招”创设思品课的教学情境
陈志勇
利用流行音乐 激活音乐课堂
秦黎
给你一个舞台,欣赏你的风采——南京师范大学附属中学社团活动掠影
若水
南京师范大学附属中学 论文QQ81995535 学生书画作品选登
关于我们
-
联系我们
-
版权申明
-
诚聘英才
-
网站地图
-
医学论坛
-
医学博客
-
网络课程
-
帮助
医学全在线
版权所有© CopyRight 2006-2046,
浙ICP备12017320号
在线客服
汇款方式
论文检测
微信客服
map