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江苏教育
江苏教育

编辑出版:江苏教育杂志编辑部
主办:江苏省教育厅
出版周期:周刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1005-6009


《江苏教育杂志》2015年37期目录
  • 侍作兵语文名师工作室

  • 让学生享受更优质的课程

    管国贤
  • 品读

  • 声音

    朱明海
  • 封面人物

  • 老师的十二样见面礼

    简媜
  • 基于学校特色和学生成长的校本课程建构研究

    管国贤
  • 校本课程的主张:立足特色 成全成长

    顾春华
  • “少年农学院”课程开发的实践与思考

    丁莉萍
  • 感知 感悟 践行——江苏省无锡市塘中心小学“少年军校”课程的实

    王锡东
  • 整合地域美育资源——江苏省无锡市藕塘中心小学“少年书画院”课程的开发

    谢明亚
  • 做亮校本课程

    杨九俊
  • 课堂转型与教师角色的转变

    李希贵
  • 小学语文学科关键能力的厘定

    朱洁如 吴刚平
  • 让课外阅读走向“可视化”

    钟桂芳
  • 追寻课堂教学中的课程意义——以《珍珠鸟》一课的教学为例

    孟晓东
  • 自拟文题:不可忽视的习作能力

    郑春
  • 兴趣的觉醒:数学“综合与实践”教学的永恒追求

    孙焱 孙朝仁
  • 挖掘学生的前数学理解,让数学课堂自然生长

    朱礼娜
  • 合作分享学习:从“形”到“神”的追求~

    易敏
  • 落实“尊重儿童”的数学教学

    端木钰
  • 利用Learning tips培养学生学习策略的思考

    邓黎莉
  • 例谈英语“话轮”学习的教师支持策略

    侯玉芹
  • 基于生活,让信息技术教学更有效

    沈倩
  • 在“清浅”中开启习作之门

    陆庆东
  • 数学教学应体现对人的生命关怀

    王俊
  • 作业设计,向学习更深处漫溯——以苏教版六上《闻官军收河南河北》为例

    孙晓玲
  • 咬定“语用”不放松,立根可在“想象”中——以苏 论文QQ81995535 教版二上《云房子》为例

    吴志英
  • 在活动中内化数学学科价值——以苏教版四上《简单的周期》为例

    丁爱平
  • “翻转课堂”在小学英语教学中的应用——以译林新版《英语》四下Unit

    王慧娟
  • 让语文“假期实践性作业”融入学生的学习生活

    曹忠华
  • 散步美学:真味语文的特殊智慧

    陈林静
  • 让学生在顺意畅言中获得语感

    杨金玉
  • 语文课堂中应多一些“我和你”的分享

    陈云强 闵欣
  • 提高语文课堂资料呈现的有效性

    田英
  • 渗透数学思想,促进学生思维持续发展

    胡全会
  • 关注自我对话 培养反思习惯

    黄振华
  • 整合·放手:凸显意义学习的两个着力点

    高文
  • 转化冲突 绽放精彩

    陈杨
  • 英语课程资源开发要适应儿童的生活方式

    邓振红
  • 作品展示:小学美术课堂中“画龙点睛”的环节

    章煜
  • 技法和人文:学生欣赏书法作品的两个方面

    季重林
  • 当一名学者型教师

    蒋明玉
  • 为了让“数学味”更甘醇——我所熟悉的蒋明玉

    王文忠
  • 行走在“以美育人”的路上——江苏省扬中市新坝中心小学掠影

  • 夏韵

    丁加玉
  • 虫虫世界

    肖睿婕
  • 风景写生

    穆雨纯
  • 乐游

    信铮
  • 花瓶

    范安琪
  • 花瓶

    谢贻卉
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