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江苏教育
江苏教育

编辑出版:江苏教育杂志编辑部
主办:江苏省教育厅
出版周期:周刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1005-6009


《江苏教育杂志》2015年43期目录
  • 诗香氤氲 芬芳校园——江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学读书节活动掠影

    赵法永 谢春
  • 儿童在课程中央

    孟晓东
  • 品读

  • 声音

    张琴
  • 江苏省常州市武进区星河小学 庄惠芬

  • 开卷

  • 全面推进学习型江苏建设持续健康发展

    沈健
  • 本 论文QQ81995535 期话题:评价引导学生成长

    李建成
  • 尊重差异 因材施评

    包昌升
  • 论课程评价的“三度”导向——以江苏省如皋市安定小学“明达课程”评价手

    树华
  • 教育评价旨在促进学生生长

    孟晓东
  • 教师认知开放性研究及其对教育的启示

    徐群 张哂 邓铸
  • 学校整合与文化再造的探索——以江苏省南通市通州区金沙中学“品质文化”

    李达
  • “课堂教学现场感”刍议

    袁庆晖
  • “越是民族的,越是世界的”——江苏省扬州市邗江区实施“传统文化润校园

    杨荣 冯长宏
  • 立壹——南京市鼓楼区第一中心小学办学文化解读

    许南欣
  • 孔门私学中其他弟子群像(上)——“教育家孔子和他的弟子们”之十

    李如密
  • 构建具有情感“温”度的育人场

    陈永兵 张弛
  • 当好学生发展导师 促进学生健康成长——农村初中基于小组合作的“学生

    方扬平 王纯刚
  • 诗性德育校本课程的实践与思考

    程晓琳
  • 以课程育未来——江苏省常熟市绿地实验小学校本课程创生的实践探索

    黄忠平 端木月萍
  • 2015年全省小学深化课堂教学改革现场观摩研讨活动在连云港举行

    江教
  • 基于课程标准:教学质量监控转型的实践与思考

    周建国
  • 坚守教育本真 追求生态发展

    唐玉辉
  • 本期话题:名师培养、层级选拔需要改革否

    孟晓东
  • 名师:“人工培育”抑或“自然生长”

    蒋洪兴
  • 名师成长的内在机制

    朱明海
  • 内外兼修——卓越名师养成记

    包彩娥
  • 到一线去发现教育家

    陈平
  • 名师培养的“校本”行动

    俞霞
  • 改造我们的策略

    赵宪宇
  • 园本化课程管理要指向持续发展

    闻银燕
  • 职业规划,基础教育发展不可忽略的环节

    王健
  • “学生评教”亟须走向规范

    吴昌龙
  • 让学生节假日过得有组织、有价值、有意义

    张卫星
  • 宽容是一种温柔的力量

    周欣
  • 教育梦想:找回我们最初的样子

    成剑
  • 《当代中国教育文汇》征稿

  • 《烛光—教育研究前沿》征文

  • 吴国华作品

    吴国华
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