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江苏教育
江苏教育

编辑出版:江苏教育杂志编辑部
主办:江苏省教育厅
出版周期:周刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1005-6009


《江苏教育杂志》2016年06期目录
  • 共同学习研究 共同专业成长——记江苏省无锡市梅金生名师工作室

  • 守望有灵魂的教育

    秦晓华
  • 品读

  • 声音

    谭凤兰
  • 江苏省镇江实验学校魅力之城分校 陆其勇

  • 主持人语

    周明
  • 历史教学如何立意更科学

    张玲俐 鲁东海
  • 基于教材解读提炼教学立意的三重境界——以人民版《新文化运动》一课为例

    刘晓兵
  • 人文关怀:历史教学立意的价值取向

    张程远
  • 巧用史料彰显教学立意——以人教版八年级《宁为战死鬼,不作亡国奴》教学

    朱桂芳
  • 怎样建构准确和适切的教学立意——以人教版必修—《解放战争》教学为例

    茅丽亚
  • 努力追求大道至简的境界

    杨复元
  • 语文学科价值之我见

    凌宗伟
  • 融“课程”理念于课堂——An unusual hobby教学实录及教

    胡跃波
  • 站在学生的立场上备课——Birdwatching教学实录及教后反思

    张蕾
  • “原生态”的课也能成为好课——对英语课堂创设学习情境的认识与实践

    张蕾
  • 在教学中拨动学生的“情”弦——以《岳阳楼记》教学为例浅谈语文审美教育

    万福建
  • 语文阅读教学中“过度解读”现象透析及改进之策

    仲崇良
  • 提升作文教学实效的“三个坚持”

    王星
  • 符合学生认知心理的数学课堂教学设计

    黄智华
  • 数学活动经验在抽象概念教学中的作用——以“函数”概念的教学为例

    张华
  • 风物长宜放眼量——关于高效课堂“效”的思考

    先亮 周杨
  • 优化认知结构 促进数学学习

    章世倩
  • 教源于材而高于材——创造性地使用初中数学教材例谈

    魏玉 论文QQ81995535 华
  • 外语学习焦虑研究对教学的启示

    王勇
  • 分析命题特点 研究应对策略——江苏省普通高中学业水平测试物理复习教

    王俊
  • 初中生物生态伦理问题的研究——以苏科版《生物学》教材为例

    钱维
  • 创设表达情境 激活真学课堂——以《做人从知耻开始》教学为例

    吴琰
  • 卢梭爱情教育思想的启示

    李勇斌
  • 如何指导议论文开头写作

    王克定
  • 初中语文口语交际微课开发的三点心得

    王文海
  • “创生”:实现课堂“翻转”的核心

    沈玉红
  • 课堂学案练习创新的三种方式

    陈伟国
  • 转变教与学的方式 实现师生自我提升——江苏省江阴市璜土中学基于助学

  • 一切为了师生的充分发展

    高正国
  • 重构课堂中“主学”与“助学”的关系

    陈华君
  • 三步式数学助学模式的操作方略

    蔡丽明
  • 把握趋势 辩证发展 返璞归真——对江苏省江阴市璜土中学课改实践的

    代蕊华
  • 寻找物理教学中的“第七感”

    戴加成
  • 基于“真、善、美”的孜孜以求

    朱建廉
  • 一幅“中国当代散文的思想地图”

    周国安
  • 艺术,让历史充满馨香——江苏省通州高级中学贺岁电影《爱在2016》首

    张剑平
  • 打造“地球学习村”——江苏省苏州中学园区校国际化发展掠影

    薛建茹
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