《江西教育杂志》2011年Z3期重庆教育类正高论文要求 -

江西教育

编辑出版：江西教育杂志编辑部
主办：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-270X

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《江西教育杂志》2011年Z3期目录

江西教育期刊社隆重举行建社60周年庆祝大会暨“关爱留守儿童双百万新蕾
郜维东;袁长新;王锋旗;
做个不断变化的新教师
何泗忠;
创新之花满园开——瑞昌市实验小学科技教育掠影
罗贤良;廖肇银;许雅健;
为生命而为
魏恒山;
杭州育才中学:让每个孩子都充满梦想
冯永亮;周书贤;
北京35中人才培养经验:改革从课堂教学突破
苏婷;王丹;
“今天第二”的精神品质——江苏省南通市通州区二甲中学“学校行为文化建
陶继新;凌宗伟;
评课应践行有效的方式由评到议:教研文化的重建
贺喜北;
给评课“把把脉”
吕赟;
多人同课让评课走出尴尬境地
张志英;
在评课中听“鱼儿”的声音
王学林;
评课者要善于“画圈”
徐金奎;
善用故事法评课
林高明;
因材因时施教——一个重要的教育原则张
张富;
轻舟扬起课改的风帆——对新课改中教师教学技能提高的思考
庄丽;
生长性:数学知识教学的应然追求
王兆正;
建立符号意识发展数学思维
张玉平;
教学思维力:教学智慧通向教学精彩的支点
黄桂林;
教学智慧生成的路径
李培林;张庆忠;
教学智慧让思维拐弯
林金炎;
教学智慧常将意外化为精彩
熊云发;
关于教学智慧的智慧
杜秋华;
引领家长走进新课程
童翔;
小栏目在哲学常识教学中的妙用
李海波;
语言训练的三个落脚点
唐少华;
小学数学文化教学的尝试
赵成志;
练内功强素质展风采——兴国县举办首届小学教师教学基本功大赛
谢丽珍;
我省今年高考“三变”“三不变”
短波
图片报道
曾欢;杨芳;
信丰县中小学校长积极营造人文环境
朗读技巧训论文QQ81995535 练的尝试
赵琼芳;
教师听课和评课亟待专业化
丁家富;
温度向度准度——名师课堂评价技巧赏析
陈泳;
关注读者有效写作——窦桂梅习作教学《捶捶乐》片段赏析
汤建英;
回旋复沓之美——《巨人的花园》教学片段赏析
周明玉;
在比较中启迪思维——比较式写作指导教学片段赏析
曹华富;
品搭石之美悟人间真情——王玲湘《搭石》教学片段赏析
罗小林;刘美兰;
文意、文旨、文情,溢满课堂——《黑孩子罗伯特》教学片段赏析
罗秀容;
“画”“诗”庐山——《庐山的云雾》教学片段赏析
杨光剑;
上出历史课的“历史味”——《战后资本主义经济的调整》教学片段赏析
陈长锁;
关注学生需要创设体验情境——《五星红旗升起的地方》教学片段赏析
胡佩樱;
放心地退出去适时地站进来——小学数学名师课堂引导语言赏析
朱宇;
智慧的比较精彩的演绎——特级教师黄爱华课堂教学艺术赏析
傅广鑫;
突破“拐弯数”的拐棍——“1000以内数的认识”教学片段赏析
宋煜阳;
善听方能准唱——《摇篮曲》教学片段赏析
罗诚;
细节让科学更有魅力——“磁场”教学片段赏析
赖建斌;
教育就该是平淡无奇的
存德;
巧设问题引领学生实践与综合应用——“认识五角星”教学片段赏析
汪志华;
让智慧之花在灵动的课堂上绽放——“二元一次方程组的消元解法”教学片段
邢成云;
善抓主题细读文本
王肖英;
在有效提问中培养自主探究能力
喻阳;
给学生营造真实的学习环境
傅艳丽;
小手的大作用
童洁婷;
贴近生活实际创设数学练习
江新文;
让创造性思维火花不断闪现
方业秀;王燕;
在英语教学中巧插成语故事
刘丽;
导学感悟式语文教学
钟子金;
山路弯弯
张云长;
在感动中执著
胡兆喜;
为师的智慧
孟瑜;
银杏树被砍倒后
王永军;
一盒“粉笔烟”
吴强;
善待“问题学生”
袁军辉;
桂花雨中忆琦君
王建华;
将生命延长
杜德满;
没有翅膀的心灵也能飞翔
崔鹤同;
孩子心中的“自然之道”
何春红;
凡人与大师
刘家华;
爱的距离
李君辉;肖翔;
爱心育人
康亚林;
教学语言的美从何而来
李雪;邓薇薇;
好编辑·好刊物·好文章
张家明;
2010年《江西教育》(教学版) 全省重点作者会在鹰潭召开
许雅健;袁长新;

江西教育期刊社隆重举行建社60周年庆祝大会暨“关爱留守儿童双百万新蕾

做个不断变化的新教师

创新之花满园开——瑞昌市实验小学科技教育掠影

为生命而为

杭州育才中学:让每个孩子都充满梦想

北京35中人才培养经验:改革从课堂教学突破

“今天第二”的精神品质——江苏省南通市通州区二甲中学“学校行为文化建

评课应践行有效的方式 由评到议:教研文化的重建

给评课“把把脉”

多人同课让评课走出尴尬境地

在评课中听“鱼儿”的声音

评课者要善于“画圈”

善用故事法评课

因材因时施教——一个重要的教育原则张

轻舟扬起课改的风帆——对新课改中教师教学技能提高的思考

生长性:数学知识教学的应然追求

建立符号意识 发展数学思维

教学思维力:教学智慧通向教学精彩的支点

教学智慧生成的路径

教学智慧让思维拐弯

教学智慧常将意外化为精彩

关于教学智慧的智慧

引领家长走进新课程

小栏目在哲学常识教学中的妙用

语言训练的三个落脚点

小学数学文化教学的尝试

练内功 强素质 展风采——兴国县举办首届小学教师教学基本功大赛

我省今年高考“三变”“三不变”

短波

图片报道

信丰县中小学校长积极营造人文环境

朗读技巧训 论文QQ81995535 练的尝试

教师听课和评课亟待专业化

温度 向度 准度——名师课堂评价技巧赏析

关注读者 有效写作——窦桂梅习作教学《捶捶乐》片段赏析

回旋复沓之美——《巨人的花园》教学片段赏析

在比较中启迪思维——比较式写作指导教学片段赏析

品搭石之美 悟人间真情——王玲湘《搭石》教学片段赏析

文意、文旨、文情,溢满课堂——《黑孩子罗伯特》教学片段赏析

“画”“诗”庐山——《庐山的云雾》教学片段赏析

上出历史课的“历史味”——《战后资本主义经济的调整》教学片段赏析

关注学生需要 创设体验情境——《五星红旗升起的地方》教学片段赏析

放心地退出去 适时地站进来——小学数学名师课堂引导语言赏析

智慧的比较 精彩的演绎——特级教师黄爱华课堂教学艺术赏析

突破“拐弯数”的拐棍——“1000以内数的认识”教学片段赏析

善听方能准唱——《摇篮曲》教学片段赏析

细节让科学更有魅力——“磁场”教学片段赏析

教育就该是平淡无奇的

巧设问题引领学生实践与综合应用——“认识五角星”教学片段赏析

让智慧之花在灵动的课堂上绽放——“二元一次方程组的消元解法”教学片段

善抓主题细读文本

在有效提问中培养自主探究能力

给学生营造真实的学习环境

小手的大作用

贴近生活实际创设数学练习

让创造性思维火花不断闪现

在英语教学中巧插成语故事

导学感悟式语文教学

山路弯弯

在感动中执著

为师的智慧

银杏树被砍倒后

一盒“粉笔烟”

善待“问题学生”

桂花雨中忆琦君

将生命延长

没有翅膀的心灵也能飞翔

孩子心中的“自然之道”

凡人与大师

爱的距离

爱心育人

教学语言的美从何而来

好编辑·好刊物·好文章

2010年《江西教育》(教学版) 全省重点作者会在鹰潭召开

评课应践行有效的方式由评到议:教研文化的重建

建立符号意识发展数学思维

练内功强素质展风采——兴国县举办首届小学教师教学基本功大赛

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温度向度准度——名师课堂评价技巧赏析

关注读者有效写作——窦桂梅习作教学《捶捶乐》片段赏析

品搭石之美悟人间真情——王玲湘《搭石》教学片段赏析

关注学生需要创设体验情境——《五星红旗升起的地方》教学片段赏析

放心地退出去适时地站进来——小学数学名师课堂引导语言赏析

智慧的比较精彩的演绎——特级教师黄爱华课堂教学艺术赏析