《江西教育杂志》2015年Z2期国家级大学本科期刊目录 -

江西教育

编辑出版：江西教育杂志编辑部
主办：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-270X

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《江西教育杂志》2015年Z2期目录

不求人人成才,但求个个成人——记赣州市南康区第五中学校长黄龙
杜聪明连文华
以学定教,让课堂生辉
贾相忠
百花齐放迎春来——上饶县中小学课堂教学改革综述
许雅健余华
让学生带着思想走出课堂——关注九江市鹤湖学校“问题引领式”的自主学习
徐丹丹万里春
从课堂中来,到课堂中去——关注南丰县“聚焦课堂,有效教研”
刘林
指向“语用”的课堂书面练习优化策略
邱静
低年级写话,不妨跟着“体验”走一回
赵苏苏
依据课本放飞想象轻松练笔——《小鹿的玫瑰花》教学案例
伊西元左进红
从写作的角度教阅读——《最后的姿势》教学设计
杨清华
营造“静思默想”的阅读空间
魏纪虎
呈现学生语文学习过程势在必行——破解阅读教学软肋的策略思考
傅登顺
深入解读文本,为高效课堂奠基
朱瑛
原点课堂:儿童与数学的真实相遇
朱宇
小学数学教学中数学史料的应用策略
刘胜峰
试教次数宜少不宜多
王庆欣
在教学反思中成长
刘小兵
语文味:追寻语文教学的原点
孙洪伟
迷失的估算教学
陈六一
河南:开通渠道鼓励全省中小学教师网上“晒课”
李见新
上海:推出中华传统文化教材面向小学一年级到高中三年级
江苏南通:学业质量绿色评价引领南通教育变革
蔚冬邢晔
青岛:每年拨专项经费建“名师、名校长工作室”
孙军
湖南保靖县:“小老师”派下去农村校活起来
阳锡叶何文田亚君
安福县中小学实施高效课堂教改工作纪实
伍海华
大余县深入推进中小学生“阳光体育”活动
朱程
吉安县敦厚中心小学积极开展责任督导活动
郭福生
南昌市高新区教研室“四大亮点”开创区域教育新局面
魏佳
如何让师生互动更有效
尹智康
“24时计时法”教学的导入与展开
洪菲菲
语文教学中多媒体的合理运用
肖南昌
让古诗词教学“读占鳌头”
陈丽凤薛军生
读你千遍也不厌——资深小语名家教学片段赏析
白金声
大道至简真语文——于永正《祖父的园子》教学片段赏析
洪卫民
异曲同工,各具风采——盛新凤、薛法根同课论文QQ81995535 结课艺术赏析
张晓华
妙笔点睛意蕴长——于永正《林冲棒打洪教头》结课艺术赏析
黄丽华
课前谈话——通向课堂成功的桥梁——特级教师教学片段赏析
黄李晓
让美与丑向思辨的更深处漫溯——名师《九色鹿》课堂教学片段赏析
张忠艳
实践出数感,活动知估算——张素英“我们认识的数”教学片段赏析
李志胜
数学课美在简约——许卫兵“认识小数”教学片段赏析
葛建梅
融化错误落实目标——华应龙“解决连乘问题”教学片段赏析
王甫森
在生活中感知数学——许卫兵“常见的数量关系”教学片段赏析
李庆英
在本真对话中演绎数学的精彩——俞正强“生活中的比”教学片段赏析
黄平英
打造“两美”合一的好课堂——“掷一掷”教学片段赏析
黄少珍
幽默博学做先生——秦守桧老师
田东良
生命里的一束光
吕建红
美丽的“大脚”老师
王相理
回忆我的乡土教师
李培林
春光里的平老师
姜霞
二胡老师
吕国飞
相信种子相信岁月
杨斌
让教育叙事成为钻石的“五部曲”
罗召庆
这不科学——读张文质《小事物的教育学》
老K
一吻催开幸福花
卢振芳
起来,站着教书吧
丁立占
绽放的天竺葵
李文
那么,就做个教书匠吧
戴华娥
“玫瑰闪灯”暖心房
吴小凤
静听花开的美丽
吕霞
尊重,真美
张学亮
《江西教育》理事单位邀请函
2015年《江西教育》主题征文·大夏书系杯我记忆中的好老师

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以学定教,让课堂生辉

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让学生带着思想走出课堂——关注九江市鹤湖学校“问题引领式”的自主学习

从课堂中来,到课堂中去——关注南丰县“聚焦课堂,有效教研”

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低年级写话,不妨跟着“体验”走一回

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从写作的角度教阅读——《最后的姿势》教学设计

营造“静思默想”的阅读空间

呈现学生语文学习过程势在必行——破解阅读教学软肋的策略思考

深入解读文本,为高效课堂奠基

原点课堂:儿童与数学的真实相遇

小学数学教学中数学史料的应用策略

试教次数宜少不宜多

在教学反思中成长

语文味:追寻语文教学的原点

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河南:开通渠道鼓励全省中小学教师网上“晒课”

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江苏南通:学业质量绿色评价引领南通教育变革

青岛:每年拨专项经费建“名师、名校长工作室”

湖南保靖县:“小老师”派下去农村校活起来

安福县中小学实施高效课堂教改工作纪实

大余县深入推进中小学生“阳光体育”活动

吉安县敦厚中心小学积极开展责任督导活动

南昌市高新区教研室“四大亮点”开创区域教育新局面

如何让师生互动更有效

“24时计时法”教学的导入与展开

语文教学中多媒体的合理运用

让古诗词教学“读占鳌头”

读你千遍也不厌——资深小语名家教学片段赏析

大道至简真语文——于永正《祖父的园子》教学片段赏析

异曲同工,各具风采——盛新凤、薛法根同课 论文QQ81995535 结课艺术赏析

妙笔点睛意蕴长——于永正《林冲棒打洪教头》结课艺术赏析

课前谈话——通向课堂成功的桥梁——特级教师教学片段赏析

让美与丑向思辨的更深处漫溯——名师《九色鹿》课堂教学片段赏析

实践出数感,活动知估算——张素英“我们认识的数”教学片段赏析

数学课美在简约——许卫兵“认识小数”教学片段赏析

融化错误 落实目标——华应龙“解决连乘问题”教学片段赏析

在生活中感知数学——许卫兵“常见的数量关系”教学片段赏析

在本真对话中演绎数学的精彩——俞正强“生活中的比”教学片段赏析

打造“两美”合一的好课堂——“掷一掷”教学片段赏析

幽默博学做先生——秦守桧老师

生命里的一束光

美丽的“大脚”老师

回忆我的乡土教师

春光里的平老师

二胡老师

相信种子 相信岁月

让教育叙事成为钻石的“五部曲”

这不科学——读张文质《小事物的教育学》

一吻催开幸福花

起来,站着教书吧

绽放的天竺葵

那么,就做个教书匠吧

“玫瑰闪灯”暖心房

静听花开的美丽

尊重,真美

《江西教育》理事单位邀请函

2015年《江西教育》主题征文·大夏书系杯 我记忆中的好老师

依据课本放飞想象轻松练笔——《小鹿的玫瑰花》教学案例

异曲同工,各具风采——盛新凤、薛法根同课论文QQ81995535 结课艺术赏析

融化错误落实目标——华应龙“解决连乘问题”教学片段赏析

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