《江西教育杂志》2015年Z4期影响因子查询 -

江西教育

编辑出版：江西教育杂志编辑部
主办：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-270X

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《江西教育杂志》2015年Z4期目录

和儿童一起过语文的日子——记江西省特级教师、南昌市邮政路小学教师汪智
“他不是我”
于光明
给你一双灵动的翅膀——南昌市松柏小学“收放式”习作教学研究侧记
朱任辉王慧
徜徉在“收放式”习作课题研究中
雷莉
开放理念下的小学数学生长课堂
严育洪
削枝强干,教学材料须切中知识“要害”
李艳红严育洪
赋予数学课“种子”的力量
夏映雪
积极助推,给学生成长的力量
顾文亚
生长课堂,需要创新的教学环境
宋明月毛晓
问题导向的教与学
凌宗伟
实现语文教学言意共生的操作路径
姜树华
诊断实施再测——补救教学三部曲
陈为强
词语教学的别样风采——《桃花心木》教学片段赏析
郭佩兰冯国辉
探寻语文教学的“真金”——《金子》教学片段赏析
王夫平丁良桂
让情感在朗读中焕发出美妙的音韵——于永正、王崧舟教学片段赏析
吴昌龙
咬文嚼字品味生命——王君《湖心亭看雪》教学片段赏析
卜庆振
方法比内容更重要——袁晓萍“比的整理与复习”教学论文QQ81995535 片段赏析
范林伟
在动手操作中经历“数学化”——“平行四边形的面积”教学片段赏析
郭由湘
给学生一双空间想象的翅膀——张齐华“圆的认识”教学片段赏析
刘春莲
让复习课真正做到“温故而知新”——“20以内进位加法的整理和复习”教
倪晓斌
在游戏中建构数学概念——张兴华“可能性”教学片段赏析
孙惠蓉戴承忠
宁波搭建智慧教育学习平台
史望颖
青岛“名师工作室”聚焦讲堂注重社会效应
孙军
陕西:全省开展义务教育课堂教学改革视导活动
冯丽
新疆:2015年起环境保护教育将成中小学必修课
蒋夫尔
新疆:三年内建设200个基础教育精品课程基地
蒋夫尔
浙江中小学生可自主选课开发多种类型拓展课程
朱振岳
南城县:开展“送课下乡联片教研”活动
第九届全国小学“语文主题学习”观摩研讨会在弋阳举行
李淼龙
九江市庐山区虞家河中心小学“三化式”素质教育助推学校发展
万永勇
“主题阅读”实验研究高级研修班在南昌市三店小学开课
万永勇曾维平
课外阅读,教师应如何界定自己的角色位置
代安荣
新课程背景下课堂教学偏差行为的思考
于颖泓
有趣·情趣·理趣
李竹平
作文教学与其他学科的交互整合
马之军吕兰兰
营造自由宽松的阅读空间
肖美
让课堂生成焕发光彩
汪荣华
尝试初中数学变形变式教学模式
程鹏
引领孩子们走上“悦读”之路
李慧花
与“语文主题学习”同行
陈绍丽
映日荷花别样红——江西省永丰县“语文主题学习”实验侧记
刘慧珍
由一节课想到的
吴艳华
高效的主题辐射式教学
王丽萍
“语文主题学习”丛书阅读五法
袁俐
首届全国初中“语文主题学习”课堂教学竞赛决赛(展示活动)获奖名单
寻找精神图式的交集是组文对话的命门
孙建锋
课相异,道相近——以“图形的放大与缩小”为例
钱继芳
适度合理开发校本课程
娄小明
打造教研文化之三要义
曹周天
“善待”孩子高举的小手
宋世云
不设期望
王维审
放飞我们共同的风筝
陈超
心要跟爱一起走
闫志刚李婧婧
盛开的红色草莓花
寻伟
感动——在静待之后
邓栋涛
智能STORM(风暴)修正液
陈石勇
给高三儿子的一封信
刘福明
关于作弊手机的约定
张立群
《滕王阁序》“四美两难”新解
汪义舟
教育写作,素材从哪里来
郑文庆
这是一部启示录也是一部赞美诗——读《大地上的事情》有感
吕新辉
点点滴滴忆恩师
陈润生
我的引路人
吴信东
他的影子深深地刻在我的心里
杨宏杰
记忆深处的紫丁香
周长会
关于举办2015年“新蕾杯”全省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊活动的
山韵润校园幸福沁城东——玉山县城东小学精心打造“快乐活动日”课程
2015年《江西教育》主题征文·大夏书系杯我记忆中的好老师

和儿童一起过语文的日子——记江西省特级教师、南昌市邮政路小学教师汪智

“他不是我”

给你一双灵动的翅膀——南昌市松柏小学“收放式”习作教学研究侧记

徜徉在“收放式”习作课题研究中

开放理念下的小学数学生长课堂

削枝强干,教学材料须切中知识“要害”

赋予数学课“种子”的力量

积极助推,给学生成长的力量

生长课堂,需要创新的教学环境

问题导向的教与学

实现语文教学言意共生的操作路径

诊断 实施 再测——补救教学三部曲

词语教学的别样风采——《桃花心木》教学片段赏析

探寻语文教学的“真金”——《金子》教学片段赏析

让情感在朗读中焕发出美妙的音韵——于永正、王崧舟教学片段赏析

咬文嚼字 品味生命——王君《湖心亭看雪》教学片段赏析

方法比内容更重要——袁晓萍“比的整理与复习”教学 论文QQ81995535 片段赏析

在动手操作中经历“数学化”——“平行四边形的面积”教学片段赏析

给学生一双空间想象的翅膀——张齐华“圆的认识”教学片段赏析

让复习课真正做到“温故而知新”——“20以内进位加法的整理和复习”教

在游戏中建构数学概念——张兴华“可能性”教学片段赏析

宁波搭建智慧教育学习平台

青岛“名师工作室”聚焦讲堂注重社会效应

陕西:全省开展义务教育课堂教学改革视导活动

新疆:2015年起环境保护教育将成中小学必修课

新疆:三年内建设200个基础教育精品课程基地

浙江中小学生可自主选课 开发多种类型拓展课程

南城县:开展“送课下乡联片教研”活动

第九届全国小学“语文主题学习”观摩研讨会在弋阳举行

九江市庐山区虞家河中心小学“三化式”素质教育助推学校发展

“主题阅读”实验研究高级研修班在南昌市三店小学开课

课外阅读,教师应如何界定自己的角色位置

新课程背景下课堂教学偏差行为的思考

有趣·情趣·理趣

作文教学与其他学科的交互整合

营造自由宽松的阅读空间

让课堂生成焕发光彩

尝试初中数学变形变式教学模式

引领孩子们走上“悦读”之路

与“语文主题学习”同行

映日荷花别样红——江西省永丰县“语文主题学习”实验侧记

由一节课想到的

高效的主题辐射式教学

“语文主题学习”丛书阅读五法

首届全国初中“语文主题学习”课堂教学竞赛决赛(展示活动)获奖名单

寻找精神图式的交集是组文对话的命门

课相异,道相近——以“图形的放大与缩小”为例

适度合理开发校本课程

打造教研文化之三要义

“善待”孩子高举的小手

不设期望

放飞我们共同的风筝

心要跟爱一起走

盛开的红色草莓花

感动——在静待之后

智能STORM(风暴)修正液

给高三儿子的一封信

关于作弊手机的约定

《滕王阁序》“四美两难”新解

教育写作,素材从哪里来

这是一部启示录 也是一部赞美诗——读《大地上的事情》有感

点点滴滴忆恩师

我的引路人

他的影子深深地刻在我的心里

记忆深处的紫丁香

关于举办2015年“新蕾杯”全省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊活动的

山韵润校园 幸福沁城东——玉山县城东小学精心打造“快乐活动日”课程

2015年《江西教育》主题征文·大夏书系杯 我记忆中的好老师

诊断实施再测——补救教学三部曲

咬文嚼字品味生命——王君《湖心亭看雪》教学片段赏析

方法比内容更重要——袁晓萍“比的整理与复习”教学论文QQ81995535 片段赏析

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这是一部启示录也是一部赞美诗——读《大地上的事情》有感

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