《江西教育杂志》2016年02期云南副高论文 -

江西教育

编辑出版：江西教育杂志编辑部
主办：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-270X

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《江西教育杂志》2016年02期目录

快乐阅读快乐生活——记南昌市高新区东方学校校长、江西省语文骨干教师屈
万永勇
教育不是技术活
卜庆振
中学语文教师专业标准基本内容思考
刘珊
唯有葵花向日倾——记江西省特级教师、南昌市高中语文教研员胡小望
王慧曾维平
研到深处境自宽——江西省大余中学“随钱论文QQ81995535 锺书一道与古人对话”课题研究介
程秀全
立足基础,突出语用,力求创新——2015年江西省中等招生考试英语试卷
李德志曾雴邱海萍
从2015年高考试题评价看高中生物课堂教学要求
余凯
动态速览
微课:《邀非老师到课堂来》——六年级习作教学实录与思考
孙建锋
教育从接纳开始
陈大伟
抬头仰望星空,俯首脚踏实地——我心目中的“好校长”
张升利
互学互助:让合作学习从形到神
曾维平
行进在“互学互助,百花齐放”课改路上
李美荣
师友互助,促进学生正能量转移
黄瓅
细化目标,提升低年级语文课堂合作学习的实效
李芸芳
在迁移时合作落实语言文字运用
林通
从合作学习入手提高略读课文教学效率
龚敏
重视师友评价,促进高效互助
梁敏
课堂教学与教材、课程标准的圆融统一——从一堂高中英语公开课谈起
苏琪
物理课程标准修订解决的实际问题
王金瑞
在美的世界里与学生共舞——古诗鉴赏课《涉江采芙蓉》
张剑广
质疑,让阅读教学的课堂游向“深水区”——以教学《我的伯父鲁迅先生》为
鲁兆周
鼓励小学语文教师创编教材——以台湾易元培老师《你回来了》为例
徐承芸
运用差异化教学发展学生思维
崔小兵
数学课上做实验错了吗——记一次失败的教学经历
范林伟
同样的设计,不同的效果——一道练习题的教后反思
沈益亮
让阅读教学乘上“对话”的翅膀——薛法根《你必须把这条鱼放掉》教学片段
张明霞
切磋琢磨,渐入佳境——韦叶标《秋天》教学片段赏析
徐志耀
让问题贯穿整个课堂——“倒推策略”教学片段赏析
陈小华
给学生开启思维的钥匙——严育洪“多边形的内角和”教学片段赏析
包晓燕
追求创新使得生物学实验教学精彩纷呈——《探究影响酶活性的因素》一
马丽桂梓
基于小学生数学素养发展,关注过程性目标落实——以“折线统计图”教学为
宋显庆
追怀历史展望未来——人教版历史八年级上册《甲午海战中国战败的原因
张海玲
动笔传知音——罗才军《伯牙绝弦》教学片段赏析
李娟
数趣潜入课,思想润无声——以“立体图形与平面图形”为例
罗绵景
人文关怀教学模式初探——关于城镇普通高中分层次教学的实践与思考
吴厚宏
在草根化教研活动中“抱团式”发展——构建“抱团式”发展教研组的思考与
罗建春
多举措实现幼儿园一日活动各环节的有效过渡
李洁莉王情
集体活动与区域活动融合与优化的实践初探——以中班科学活动《神奇的磁铁
邹婕文晓梅
停留在诗词中的一场雨——《山雨》教学片段赏析
王芙蓉
追问,让课堂更精彩
张振芳张春梅
于无声处听惊雷——读于丹《重温最美古诗词》
杨华根
绽放在语文课堂的阅读之花——读于丹《重温最美古诗词》
廖述香
读书——让我遇见更加美好的世界
周克根
名师谦虚背后的静水流深
冷晓红
武大郎,我没有撒谎!
刘沛华
拥有爱,就会拥有春天!
施黎明
爱的天空不下雨
李丽
绘本,也可以这样读
杜春蕾
2015年江西省中小学(幼儿园)优秀教学课例展示交流活动一等奖获奖名
庐山西海畔的幸福课堂——武宁县第四小学打造快乐高效课堂侧记
《江西教育》教研版“精彩一课”征文启事

快乐阅读快乐生活——记南昌市高新区东方学校校长、江西省语文骨干教师屈

教育不是技术活

中学语文教师专业标准基本内容思考

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立足基础,突出语用,力求创新——2015年江西省中等招生考试英语试卷

从2015年高考试题评价看高中生物课堂教学要求

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抬头仰望星空,俯首脚踏实地——我心目中的“好校长”

互学互助:让合作学习从形到神

行进在“互学互助,百花齐放”课改路上

师友互助,促进学生正能量转移

细化目标,提升低年级语文课堂合作学习的实效

在迁移时合作 落实语言文字运用

从合作学习入手 提高略读课文教学效率

重视师友评价,促进高效互助

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物理课程标准修订解决的实际问题

在美的世界里与学生共舞——古诗鉴赏课《涉江采芙蓉》

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让阅读教学乘上“对话”的翅膀——薛法根《你必须把这条鱼放掉》教学片段

切磋琢磨,渐入佳境——韦叶标《秋天》教学片段赏析

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追怀历史 展望未来——人教版历史八年级上册《甲午海战中国战败的原因

动笔传知音——罗才军《伯牙绝弦》教学片段赏析

数趣潜入课,思想润无声——以“立体图形与平面图形”为例

人文关怀教学模式初探——关于城镇普通高中分层次教学的实践与思考

在草根化教研活动中“抱团式”发展——构建“抱团式”发展教研组的思考与

多举措实现幼儿园一日活动各环节的有效过渡

集体活动与区域活动融合与优化的实践初探——以中班科学活动《神奇的磁铁

停留在诗词中的一场雨——《山雨》教学片段赏析

追问,让课堂更精彩

于无声处听惊雷——读于丹《重温最美古诗词》

绽放在语文课堂的阅读之花——读于丹《重温最美古诗词》

读书——让我遇见更加美好的世界

名师谦虚背后的静水流深

武大郎,我没有撒谎!

拥有爱,就会拥有春天!

爱的天空不下雨

绘本,也可以这样读

2015年江西省中小学(幼儿园)优秀教学课例展示交流活动一等奖获奖名

庐山西海畔的幸福课堂——武宁县第四小学打造快乐高效课堂侧记

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