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化学教育
化学教育

编辑出版:化学教育杂志编辑部
主办:中国化学会
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1003-3807


《化学教育杂志》2005年09期目录
  • 卡拉胶的特性与其在食品工业中的应用

    菊花
  • 化合物颜色成因简介

    涂华民
  • 新型生态环境替代材料

    李增新,薛淑云,陈东辉
  • 漫谈火箭燃料

    钱胜,冯红霞
  • 安全教育,化学教育中必须强调的重要内容

    张海舰,韩庆奎
  • 走进高中化学新课程 探索环境教育新方法

    江家发,魏加鲁,杨志春
  • 谈提问与实施探究性教学——使用普通高中新课程标准实验教科书进行探究性

    雷震,张建华,张殷全
  • 新课程中学生自我认知能力检测初探

    温爱平
  • 中学化学概念探究教学初探——以氧化还原反应 论文QQ81995535 教学为例

    胡久华,王磊,刘宇红
  • “以学生发展为本”思想引领下的课堂教学设计——谈上海新教材“金属的腐

    陈寅
  • 新课程理念下的教学过程设计实例

    汪文翔
  • 自主、合作、体验、内化——“白酒的调查与研究”

    何双安
  • 初中生化学前概念中的相异构想及其形成方式

    吕琳,杨丽娟,周海花
  • 关于网络环境下中学化学“研究性学习”

    卢荣生
  • 理科综合测试化学试题评析——2005年全国高考(山东、湖北、安徽卷)

    张奉国
  • 增加广博知识 提高科学素养——开设选修课“色彩与物质结构”

    金增瑗,张湘兰
  • 高师本科分析化学双语教学的探索与实践

    马铭,徐满才,谢青季,尹笃林,苏孝礼,兰支利
  • 关于不同学生对水沸腾现象认知情况的调查报告

    任红艳,李广洲
  • 晶体结构复习课:人文与科学融合的经典范例

    赵华,王峰
  • 酯化反应实验改进

    曹小华,柳闽生,谢宝华,徐常龙,谢丹,邹旷东
  • 铜与浓、稀硝酸反应装置的组合设计

    阎拥军,谌楚汉
  • 从“点滴板”看化学新课程的实验教学

    曹少华
  • 对灰绿色物质组成及形成规律的再分析

    李俊生
  • 化学教材中错误拾例

    俞晨秀
  • 膨胀球假想实验与气相反应的平衡转化率分析

    孙文杰
  • 生物无机化学的先驱——记科学家格雷

    郭晓强
  • 2005年“理解和实施高中化学新课程”专刊(增刊)


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