《化学教育杂志》2010年01期思政类核心期刊 -

化学教育

编辑出版：化学教育杂志编辑部
主办：中国化学会
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1003-3807

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《化学教育杂志》2010年01期目录

三十载风雨同舟共成长新起点砥砺奋进创辉煌
本刊编辑部;朱玉军;
从知识解析为本到基于学生认识发展促进化学教学设计与实践向高水平跨
王磊;
基于促进学生认识发展的“物质的量浓度”教学设计研究——“高端备课”化
王磊;支瑶;徐敏;
关于“物质的量浓度”教学设计的2次反思——“高端备课”项目促进化学教
徐敏;
形形色色的化学颜料
吕海平;朱琳;彭蜀晋;
微生物燃料电池知识引入高中化学——设计一篇配合新教材的阅读材料
潘程;王明召;
开展化学实验活动表现评价的尝试
陈启新;黄丹青;
发掘课本中的“隐性方程式”
崔邑诚;
化学新课程“过程与方法”目标的理解与设计
何彩霞;
重构教材内容:新课程教学设计的起点——以“盐类的水解”为例
陆军;
对“苏教版”高中化学新教材中“拓展视野”栏目的教学建议
江锡钧;沈理明;
研究教材模糊表述提高教师专业素质——以“元素的性质与原子结构”内
王峰;
地方化学课程资源中民族团结教育内容的开发和利用
邢焰;
从考试内容标准角度看新旧高考大纲之差异性
邓阳;叶依丛;张文华;
高三化学试卷讲评课的十忌十宜
周鑫荣;
“一题两讲”是提高讲评课效率的有效方法——新课程高三化学讲评课的课例
丁革兵;
基于“主题研究跟进式”教研方式的实践与思考
刘红梅;
高中化学新课程教学中影响学生提出问题的因论文QQ81995535 素研究
王彩芳;
Internet上化学图片资源的获取
陈凯;杨凤珠;马美华;肖信;
一个异乎寻常的冷胀热缩的现象——关于“熵”的实验设计
李莉蓓;寇琦;戚旭;
乙酸乙酯制备实验的绿色化改进
曹玲;李学琴;孟宪锋;魏玲;
用生活用品检验海带与食盐中碘的研究
刘姝菂;乔金锁;
过氧化钠氧化浓盐酸的实验研究
江建;
过氧化钠与氢气和炭发生氧化还原反应的实验设计
易小友;凌育南;陆惠金;李若华;
五氧化二磷使乙醇脱水的实证探索与反思
王金龙;鞠东胜;
也谈醋酸和氧化亚铜不能共存
宋锐;万利丰;王帅;余大航;
拉瓦锡氧学说的化学革命机制计算理论解释
米广春;王祖浩;
美国《化学教育》杂志栏目设置的简述与启示
张勇;马善恒;熊言林;
对编辑工作的认识和建议
刘知新;
欢迎订阅2010年《化学教育》
河北省特级教师:李颖

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

三十载风雨同舟共成长 新起点砥砺奋进创辉煌

从知识解析为本到基于学生认识发展 促进化学教学设计与实践向高水平跨

基于促进学生认识发展的“物质的量浓度”教学设计研究——“高端备课”化

关于“物质的量浓度”教学设计的2次反思——“高端备课”项目促进化学教

形形色色的化学颜料

微生物燃料电池知识引入高中化学——设计一篇配合新教材的阅读材料

开展化学实验活动表现评价的尝试

发掘课本中的“隐性方程式”

化学新课程“过程与方法”目标的理解与设计

重构教材内容:新课程教学设计的起点——以“盐类的水解”为例

对“苏教版”高中化学新教材中“拓展视野”栏目的教学建议

研究教材模糊表述 提高教师专业素质——以“元素的性质与原子结构”内

地方化学课程资源中民族团结教育内容的开发和利用

从考试内容标准角度看新旧高考大纲之差异性

高三化学试卷讲评课的十忌十宜

“一题两讲”是提高讲评课效率的有效方法——新课程高三化学讲评课的课例

基于“主题研究跟进式”教研方式的实践与思考

高中化学新课程教学中影响学生提出问题的因 论文QQ81995535 素研究

Internet上化学图片资源的获取

一个异乎寻常的冷胀热缩的现象——关于“熵”的实验设计

乙酸乙酯制备实验的绿色化改进

用生活用品检验海带与食盐中碘的研究

过氧化钠氧化浓盐酸的实验研究

过氧化钠与氢气和炭发生氧化还原反应的实验设计

五氧化二磷使乙醇脱水的实证探索与反思

也谈醋酸和氧化亚铜不能共存

拉瓦锡氧学说的化学革命机制计算理论解释

美国《化学教育》杂志栏目设置的简述与启示

对编辑工作的认识和建议

欢迎订阅2010年《化学教育》

河北省特级教师:李颖

三十载风雨同舟共成长新起点砥砺奋进创辉煌

从知识解析为本到基于学生认识发展促进化学教学设计与实践向高水平跨

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高中化学新课程教学中影响学生提出问题的因论文QQ81995535 素研究