《中小学实验与装备杂志》2012年05期审稿的文章发表 -

中小学实验与装备

编辑出版：中小学实验与装备杂志编辑部
主办：湖北省教育技术装备处
出版周期：双月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1673-6869

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《中小学实验与装备杂志》2012年05期目录

有趣的物理实验——滚动的正多边形物体
刘建存;
“湖北省教育装备管理系统”培训会议分期举行
二氧化硫化学性质实验的改进设计
黄子超;谢天华;
对铁和铜锈蚀条件的探究
余三平;
浅析《升华和凝华》实验教学探究
徐辉;朱秀明;
库仑定律的定性演示
夏志伟;
喷泉实验原理及扩展应用的浅探
胡锡华;王卫明;
浅谈初中物理新课程中小实验的开发与应用
周晓芳;
湖北省参加全国优秀自制教具展评活动
Fe(OH)_3胶体电泳实验条件再探
李晓萍;
实验小改进解决大问题——电学实验中导线接头的改进
杭仲兵;
是什么影响了唾液对馒头的消化
陈敏;
影响物理实验教学的因素
耿建;
浅谈研究电流的热效应实验改进的几点做法
朱振华;陈玉兰;
对SO_2通入FeCl_3溶液反应实验现象的研究
李俊生;张佳爽;
实验教学的三点“另类”建议
陈光波;
浅议物理实验常规化
郑宏;
对“检验生物组织中的糖类脂肪蛋白质”实验的改进
王小雅;
例谈主体式实验教学模式的构建
代晓莹;
物理课堂上把思维的空间还给学生——高三复习中“带电粒子在磁场中运动”
唐学民;
二氧化硫性质的实验设计
李依峰;
听障儿童卡通识词扑克的制作与应用
熊飞;杨志辉;张蕾;
探究凸透镜成像规论文QQ81995535 律实验的改进
熊月;
简易方法完成“音调和频率的关系”实验
王前玉;杨文武;
对钠在空气中燃烧实验的改进
冉甜;鲍正荣;
变废为宝自制教具两例
沈孝兵;
更正
本刊编辑部;
教室里的“绿色”喷泉
杨晓军;喻传涛;
对一个实验的创新改进
蔡发泉;王云峰;魏运俊;
电子白板在生物教学中的使用现状及对策
顾彪;
农村中学信息技术课分层教学初探
周辉平;
信息技术在中学语文教学中的实践与思考
刘春;
也谈多媒体教学在语文课中的应用
刘艳枝;
多媒体应用在物理教学中的问题与对策
刘文晶;
规范实验教学提升探究价值——科学课中如何加强实验教学规范性的策略
严培源;
新课程实施下的探究式学习——谈高一化学SO_4~(2-)的检验
胡冰心;
多媒体辅助教学中的几个误区
刘恒辉;
基于STC89C52的自动路灯控制系统设计
孙婧頔;
发挥创新潜能抓好实验教学
王定忠;
关注猜想差异提升学生能力
刘亚群;
“班班通”在教学中的有效运用与探讨
陈文广;
培养学生分析物理过程的能力
辉志文;
小实验大道理
孙富春;王力;
用现代生活用具做初中物理演示实验
李峰;杨道领;
用电吹风做气顶球或气吸球实验
刘爱民;
对光学实验的改进
徐明;
湖北省农村义务教育薄弱学校改造计划中标企业

有趣的物理实验——滚动的正多边形物体

“湖北省教育装备管理系统”培训会议分期举行

二氧化硫化学性质实验的改进设计

对铁和铜锈蚀条件的探究

浅析《升华和凝华》实验教学探究

库仑定律的定性演示

喷泉实验原理及扩展应用的浅探

浅谈初中物理新课程中小实验的开发与应用

湖北省参加全国优秀自制教具展评活动

Fe(OH)_3胶体电泳实验条件再探

实验小改进 解决大问题——电学实验中导线接头的改进

是什么影响了唾液对馒头的消化

影响物理实验教学的因素

浅谈研究电流的热效应实验改进的几点做法

对SO_2通入FeCl_3溶液反应实验现象的研究

实验教学的三点“另类”建议

浅议物理实验常规化

对“检验生物组织中的糖类脂肪蛋白质”实验的改进

例谈主体式实验教学模式的构建

物理课堂上把思维的空间还给学生——高三复习中“带电粒子在磁场中运动”

二氧化硫性质的实验设计

听障儿童卡通识词扑克的制作与应用

探究凸透镜成像规 论文QQ81995535 律实验的改进

简易方法完成“音调和频率的关系”实验

对钠在空气中燃烧实验的改进

变废为宝自制教具两例

更正

教室里的“绿色”喷泉

对一个实验的创新改进

电子白板在生物教学中的使用现状及对策

农村中学信息技术课分层教学初探

信息技术在中学语文教学中的实践与思考

也谈多媒体教学在语文课中的应用

多媒体应用在物理教学中的问题与对策

规范实验教学 提升探究价值——科学课中如何加强实验教学规范性的策略

新课程实施下的探究式学习——谈高一化学SO_4~(2-)的检验

多媒体辅助教学中的几个误区

基于STC89C52的自动路灯控制系统设计

发挥创新潜能 抓好实验教学

关注猜想差异 提升学生能力

“班班通”在教学中的有效运用与探讨

培养学生分析物理过程的能力

小实验 大道理

用现代生活用具做初中物理演示实验

用电吹风做气顶球或气吸球实验

对光学实验的改进

湖北省农村义务教育薄弱学校改造计划中标企业

实验小改进解决大问题——电学实验中导线接头的改进

探究凸透镜成像规论文QQ81995535 律实验的改进

规范实验教学提升探究价值——科学课中如何加强实验教学规范性的策略

发挥创新潜能抓好实验教学

关注猜想差异提升学生能力

小实验大道理