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化学教育
化学教育

编辑出版:化学教育杂志编辑部
主办:中国化学会
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1003-3807


《化学教育杂志》2015年05期目录
  • 图书印刷与绿色化学

    范林
  • 例谈化学思维能力的培养

    刘松伟
  • 德国初中化学教科书内容设置及其特色——以“酸、碱、盐”知识为例

    王俊义 倪娟
  • 支撑自主建构 强化能力形成——韩国高中化学教材化学热力学内容编排的

    赵舒昱 周青 李香梅 沈红梅
  • 元素化合物认识模型及其在复习教学中的应用——以高中《化学1》“金属元

    王磊 郭晓丽 王澜 商晓芹 张俊华
  • 引导学生运用元素化合物认识模型解决实际问题的教学研究——以“菠菜补铁

    张俊华 王澜 王磊
  • 元素化合物教学的定位与设计——以高中《化学1》为例

    相佃国
  • 诊治化学教学“病理现象”的良方——《新理念化学教学诊断学》评介

    胡群 王燕
  • 以拓展课为载体将化学从课内延伸到课外——“乙酸乙酯”的教学案例

    付亿方 英姿
  • 探究实验教学中“控制单一变量”思想的培养— 论文QQ81995535 —以“浓度对化学反应速率的

    叶长军 杨花雨
  • 欢迎订阅2015年《化学教育》

  • 基于数据分析能力培养的元素周期律教学实践研究

    鲁新玲
  • 同题异授 异中求新——“碳酸钠的性质与用途”案例比较与点评

    张红俊
  • 城市初中开展化学家庭实验的策略探索

    蔡双兵 耿龙荣
  • 化学用语藏汉双语教学表达初探

    次仁 杨承印 杨帆
  • 化学高考试题的内涵及其对学生发展的促进作用

    刘雅莉
  • 美国AP化学考试与中国化学高考的比较与思考

    熊言林 徐青
  • 高三学生化学选择学习能力现状的实证研究

    郭金花
  • 基于百度知道的初中生网上化学提问初探——以氧气主题为例

    范佳慧 陈凯 陈维维
  • 运用数字化实验促进初中生建构溶解概念

    严西平 钱蕙
  • 利用正交实验法探究铁与水蒸气反应的最佳实验条件

    臧勉 王秀红 周仕东
  • 微粒运动实验创新设计与改进

    潘国荣 白显圣
  • 对卤代烃消去反应实验修订的理解与思考

    杨松辉 袁彩美
  • 新制氯水性质的2种误解

    段昌平 刘伟明 袁瑾
  • 首届“中国化学会化学基础教育奖”获得者——肖鹏飞


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