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化学教育
化学教育

编辑出版:化学教育杂志编辑部
主办:中国化学会
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1003-3807


《化学教育杂志》2015年13期目录
  • 用杯芳烃构建一种可pH开关的聚合物

    郭晓丽 王明召
  • 课堂教学过程结构之“起、承、转、合”

    杨玉琴 倪娟
  • 小学科学教材中化学实验设计可行性研究

    王强 周婧 郭明 孙根班
  • 用制定评价细目表的方法科学命制初中化学质量评价检测试题

    陆建源
  • 碳酸饮料与人体健康——电离、水解平衡复习课的情境创设

    吕保光 尤伟
  • 以学生发展为本的教学设计——核心概念引导下的化学教学设计与实施

    胡晓萍 周玉芝 张建国 丁激扬
  • 让科学探究成为化学课堂教学的核心——以“化学能与电能”教学为例

    张玉彬
  • 基于STS基本观念的化学物质风险教育——“远离有毒物质”的教学设计与

    林桦 徐庆君 孙树萍
  • 中学化学教学中促进学生认识发展的问题设置有效性研究——以“基于代表物

    阎芬 于少华 王磊
  • 理清学生 论文QQ81995535 解题错误原因 提高习题教学效率——从一个教学案例说起

    徐宇峰 彭小平
  • 从信息到创新:课堂教学的价值追求——以“实验室制取二氧化碳的研究”教

    唐云波
  • 捕捉课堂中前科学概念的价值与途径——以初中化学二氧化碳性质教学为例

    王晓聪
  • 化学思维品质的培养策略

    吴庆生
  • “化学反应速率”微观模型的创建探究

    黄萍 冉鸣
  • 高三学生化学学习自我效能感现状的调查研究

    董秀杰
  • 上海市杨浦区高中化学实验教学现状的调查与分析

    刘丽君 宋晓红
  • 基于色度传感器的“酒精检测”实验探究

    陈静
  • 自制“风暴球”观测温度对结晶的影响

    赵琦
  • 证实稀溶液蒸气压降低的简易方法

    罗鹏
  • 维生素C和味精化学镀铜实验探究

    廖朝粒 陆定超
  • “二氧化碳性质”实验的简约创新设计

    吴长顺
  • 中英化学教材中“化合价—氧化态”表述方法及思考

    熊言林 刘顺江
  • 化学史融入课堂教学的价值和策略

    王保强
  • 名师工作室——漳州市高中化学教研的有力补充

    陈新华

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