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高中数理化
高中数理化

编辑出版:高中数理化杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1007-8312


《高中数理化杂志》2015年20期目录
  • 北京邮电大学——信息改变世界 科技创造未来

  • 一道课本不等式证明题的再研究

    丁益祥
  • 关于“改进”函数奇偶性定义的若干理由

    张琼
  • 定义法与导数法证明函数单调性的比较研究

    王爱萍
  • 特殊法妙解数列题

    陈苏花
  • 高中数学解题训练策略的探讨

    杨丽娜
  • 追根溯源,引出活水——基于导数在三次函数极值问题中的运用

    董建粉
  • 全称命题和特称命题相关参数取值问题辨析

    王婧靓
  • 逆向思维在解数学高考题中的应用

    王娟
  • 巧借“参数方程”处理圆锥曲线问题

    英兰
  • 构造“圆”,巧解题

    许德福
  • 三角函数巧变换妙解题

    韩飞 王中开 王俊明
  • 函数零点问题探讨

    吴汉文
  • 中学数学的物理背景探析

    张国坤 李晶
  • 重视高中数学建模,培养解决问题能力

    纪荣
  • 关注导数的“非常规”应用

    许正川
  • 一道双根号函数值域问题的多变与多解

    杨佳佳 孙海
  • 谈谈初、高中数学教学的有效衔接

    李慧
  • 引例浅谈析题教学的设计

    徐立
  • 例谈函数试题分析的层次性

    郑书英
  • 高中数学“授受式”与“探究式”教学的融合

    张红
  • 概率解题中合情推理的应用

    莫静波
  • 高中数学中不等式的教学策略研究

    周金强
  • 极限思维法在高中物理解题中的应用研究

    柳生彪
  • 高中物理力学学习方法和解题技巧综述

    王雪辰
  • 探究“人造地球卫星”的物理原理

    於罗英
  • 电磁感应的综合应用考点解读 论文QQ81995535 

    申勇
  • 电流有效值的解题误区——对2014年高考物理新课标Ⅱ卷第21题的分析

    高大勇
  • 加强物理实验教学,培养学生创新能力

    曲广宏
  • 浅论高中生物理解题能力的培养

    唐岳兵
  • 高中物理教学中优化学生思维品质的思考

    吴丽平
  • 推进学生物理思维转化的方法与技巧分析

    季照莲
  • 在物理课堂教学中渗透人文教育

    李俊荣
  • 调整“光电效应”教学安排,改善教学效果

    王蒙
  • 物理教学生活化,思维锻炼应用化

    张小平
  • 高中物理翻转课堂模式应用

    张安诚
  • 巧用物理学史,优化高中物理课堂教学

    张小朵
  • 高中光学实验节能改进案例探究

    李家豪 管西伦
  • “铁的重要化合物”优质课教学设计案例赏析

    张文花 王春
  • 微粒半径大小的比较规律

    孙凤
  • 探究Al_2(SO_4)_3的水解条件及应用

    王雷
  • 有关阿伏加德罗常数的解题策略

    陈翩 孙重阳
  • 氧化还原反应的配平及计算

    张昊
  • 化学平衡标志题型解析

    闻姬 王坚
  • 巧解一道化学平衡题

    陈惠华
  • 高考命题中的化学基础实验

    刘雪媛
  • 高中化学生活化教学应用

    胡建超
  • 如何培养学生的化学实验素养

    唐微
  • 高中化学教学中渗透科学方法的教学策略

    吴坤
  • 高中化学教学中实验教学的策略探讨

    巩晓敏
  • 学习时间“低支出”,学习效果“高收入”——高中化学有效课堂构建策略探

  • 化学实验在教学中的应用探讨

    李爱林 糜红叶
  • 化学教学中的实验探究

    宗斋春
  • 《高中数理化》征稿启事

  • 第八届全国中学生数理化学科能力展示活动

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