《林区教学杂志》2003年Z1期约稿邮箱 -

林区教学

编辑出版：林区教学杂志编辑部
主办：黑龙江生态工程职业学院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-6714

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《林区教学杂志》2003年Z1期目录

转变教育观念,推进新一轮课程改革——在黑龙江省教育学会第20次学术讨
孟凡杰;
卷首语
本刊编辑部;
结合林区实际对学生进行素质教育与能力培养
郑亚杰;
素质教育重在观念
陈家贤;
启发学生创造性思维乃是教学的根本
于丽芬;齐东;
要重视课题研究的过程管理——对“说课讲课评课的实践与研究”课题的
石凯霞;
培养学生自主学习能力初探
阮丽平;
高校政治辅导员如何做好学生工作
谷真研;王治威;丁树峰;于殿华;
谈中华民族优秀的传统美德
黄乔叶;
开发非智力因素提高学生阅读能力
王桂莲;
用严与爱浇灌学生的心田
尹淑芳;
论班主任的诱导工作
刁红岩;
引导幼儿认识自然和社会的意义
韩海巍;
创新教学要注意培养学生的质疑意识
冷文华;
创新教育呼唤教师观念、知识、方法的更新
赵玉洁;
浅谈基础教育的创新尝试
王瑛;
在课堂教学中采取多种途径培养学生的创新能力
和明海;
试析幼儿挫折心理教育的相对性
吴铁鸣;
中学生心理健康教育浅谈
郝敬强;杨桂云;
高校心理辅导工作模式初探
张泾;
不良的从众心理的成因与矫正
任传茂;
积极开展中小学心理健康教育
冯尚真;冯启;
职业学校应加强学生心理素质教育
冯博;
校长怎样协调与教师的人际关系
韩福深;
论教师的职业道德素质
连萍;武绍本;
教师职业道德刍议
孟凡云;
谈口语训练的几种方法
王连芳;
教学方法与教学效果
尹艳华;刘毳毳;
培养学生创造性思维的几点尝试——数学教学中“创造式五步法”
王淑婷;
谈语感训练
王友银;
作文教学的几点方法
陈学会;
如何进行作文教学
赵会迁;
小学生语文课外阅读初探
陈永波;张凤杰;
美学知识在语文教学中的运用
李娜;
作文教学重在培养兴趣
张秀文;
语文教学的美学教育
吴淑华;
语文教学必须重视情感因素
刘敏;
在阅读教学中培养学生的创新能力
赵淑芹;
浅谈历史教学信息反馈的体会
张晓伟;
政治高考迎考应做到“心中四有”
田春迁;
浅谈地理教学中的能力培养
王玉萍;
改革教法,提高地理课堂教学效果
陈文华;吴洋;
地理课“提问”的艺术
李太山;
英语教学中教师的主导作用
王惠英;
情感与英语教学
李新英;
浅谈论文QQ81995535 小学英语课堂教学模式
廉桂风;
金字塔与基石——如何跨越阅读中的生词障碍
魏红;
谈高中英语分层次教学法
李惠娟;
让学生掌握学习英语的方法
高敏;
课改后的高中英语教学
山敏;
交际能力与第二语言习得的透视探析
李人侠;
用对比分析方法进行翻译教学
徐晓菲;
翻译——公共外语教学中不可忽略的重要环节
聂桂英;
可对角化的矩阵性质探讨
郑玉敏;
运用一题多解训练思维灵活性
贾慧英;
在数学教学中促进思维的发展
鲍明彦;
关于算术根概念的教学
徐雅莉;
浅谈梯形中位线定理辅助线的添法
刘桂琴;
数学教学与学习兴趣
钱群;
在数学课上如何培养学生的学习能力
马春凤;
在数学课上如何发挥学生的主体作用
鞠华;
在教学中培养学生的思维与观察力
杨秀英;
浅谈初中数学作业的批改
尹景荣;
平面几何例题教学的创新探究
郑艳丽;
让数学课更接近生活
张孟茹;
培养落后生学习数学的兴趣
孙志丽;王义华;
巧解浮力八法
杨文华;
浅谈初中物理概念的教与学
尹德艳;孙晶;
谈谈摩擦力
石雅文;
对滑轮组实验教学的一点体会
卢凤娥;
在习题教学中培养学生的创新能力
张秀兰;
在物理教学中培养学生创新能力的途径
徐证理;冯冬梅;
浅谈物理教学中的学法指导
贾岩;
物理教学与学生科技意识的培养
王凤玲;
物理教学中布置作业的方法
张俭;
两道化学题的多种解法
王淑芝;
激发学生学习化学兴趣的尝试
杨立言;
优化化学教学中的实验教学
姜慧;邱文杰;
浅谈从培养兴趣到提高能力的体会
韩光琴;
通过化学实验培养学生创造思维
苑纯霞;
“3+X”中生物学科综合能力的培养
杨秀兰;
生物教学中创新能力的培养
崔华;
兴趣与体育教学
宋笑英;
浅谈体育教学中学生创新能力的培养
刘泽安;
关于练习太极拳的探讨
张心成;
体育备课十要点
赵荣武;
在素质教育中培养学生的音乐技能
王亮;
谈谈音乐教学的几点体会
姜秀华;
运用数据库表的属性设置使表设计更加完善
丁原生;
谈多媒体网络教室的建设
马庆山;
浅谈多媒体技术在教学中的应用
邓秀春;
加强期刊管理提高期刊利用率
于健;
MARC与Dublin Core之比较
张春杨;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

转变教育观念,推进新一轮课程改革——在黑龙江省教育学会第20次学术讨

卷首语

结合林区实际对学生进行素质教育与能力培养

素质教育重在观念

启发学生创造性思维乃是教学的根本

要重视课题研究的过程管理——对“说课 讲课 评课的实践与研究”课题的

培养学生自主学习能力初探

高校政治辅导员如何做好学生工作

谈中华民族优秀的传统美德

开发非智力因素 提高学生阅读能力

用严与爱浇灌学生的心田

论班主任的诱导工作

引导幼儿认识自然和社会的意义

创新教学要注意培养学生的质疑意识

创新教育呼唤教师观念、知识、方法的更新

浅谈基础教育的创新尝试

在课堂教学中采取多种途径培养学生的创新能力

试析幼儿挫折心理教育的相对性

中学生心理健康教育浅谈

高校心理辅导工作模式初探

不良的从众心理的成因与矫正

积极开展中小学心理健康教育

职业学校应加强学生心理素质教育

校长怎样协调与教师的人际关系

论教师的职业道德素质

教师职业道德刍议

谈口语训练的几种方法

教学方法与教学效果

培养学生创造性思维的几点尝试——数学教学中“创造式五步法”

谈语感训练

作文教学的几点方法

如何进行作文教学

小学生语文课外阅读初探

美学知识在语文教学中的运用

作文教学重在培养兴趣

语文教学的美学教育

语文教学必须重视情感因素

在阅读教学中培养学生的创新能力

浅谈历史教学信息反馈的体会

政治高考迎考应做到“心中四有”

浅谈地理教学中的能力培养

改革教法,提高地理课堂教学效果

地理课“提问”的艺术

英语教学中教师的主导作用

情感与英语教学

浅谈 论文QQ81995535 小学英语课堂教学模式

金字塔与基石——如何跨越阅读中的生词障碍

谈高中英语分层次教学法

让学生掌握学习英语的方法

课改后的高中英语教学

交际能力与第二语言习得的透视探析

用对比分析方法进行翻译教学

翻译——公共外语教学中不可忽略的重要环节

可对角化的矩阵性质探讨

运用一题多解训练思维灵活性

在数学教学中促进思维的发展

关于算术根概念的教学

浅谈梯形中位线定理辅助线的添法

数学教学与学习兴趣

在数学课上如何培养学生的学习能力

在数学课上如何发挥学生的主体作用

在教学中培养学生的思维与观察力

浅谈初中数学作业的批改

平面几何例题教学的创新探究

让数学课更接近生活

培养落后生学习数学的兴趣

巧解浮力八法

浅谈初中物理概念的教与学

谈谈摩擦力

对滑轮组实验教学的一点体会

在习题教学中培养学生的创新能力

在物理教学中培养学生创新能力的途径

浅谈物理教学中的学法指导

物理教学与学生科技意识的培养

物理教学中布置作业的方法

两道化学题的多种解法

激发学生学习化学兴趣的尝试

优化化学教学中的实验教学

浅谈从培养兴趣到提高能力的体会

通过化学实验培养学生创造思维

要重视课题研究的过程管理——对“说课讲课评课的实践与研究”课题的

开发非智力因素提高学生阅读能力

浅谈论文QQ81995535 小学英语课堂教学模式

加强期刊管理提高期刊利用率