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课程教材教学研究(中教研究)
课程教材教学研究(中教研究)

编辑出版:课程教材教学研究(中教研究)杂志编辑部
主办:云南省教育科学研究院;云南师范大学
出版周期:月刊出版地:云南省昆明市
语种:中文  ISSN:1003-8787


《课程教材教学研究(中教研究)杂志》2011年Z6期目录
  • 浅谈新课程改革下初中化学教师的角色定位

    刘春艳;
  • 话说教研活动中的“说”

    逄淑萍;
  • 发挥教师主导作用 调动学生的学习积极性

    杨明芳;
  • 浅谈如何做好初高中英语教学衔接

    马旭琼;
  • 解析中小学教师职称制度改革

    赵超;
  • 如何在《英语(新目标)》教学中培养学生的创新思维能力

    杨泽萍;
  • 浅谈历史教学中主体参与性的调动

    乔凤生;
  • 作文教学之我见

    张志冲;
  • 浅谈语文教学中的情感教育

    苏丹;
  • 中小学校考评新增社会实践

  • 初中生诗歌赏析存在的问题及对策

    孙云红;
  • 从一道习题谈学生数学问题意识的培养

    孙金妮;朱维宗;
  • 例说数学思维灵活性的培养

    王吉标;
  • 让学生“说数学”的实践与尝试

    尹树平;
  • 提高高中生物课堂教学的有效性初探

    何若;
  • 教育部要求增书法课

  • 浅解跟“量”有关的离子方程式书写

    马玲春;
  • 奥数挂钩升学屡禁不止

    李月宁;王拓;蒋廷玉;
  • 利用图像巧记凸透镜成像规律

    杨树旗;
  • 初中化学教学中活用教材点滴

    王邯津;
  • 解答高中能量问题的策略

    杨春学;
  • 美国教科书为何贵?

    陈宇;
  • 初中英语写作教学点滴谈

    李文卫;
  • 浅谈高中英语阅读教学策略

    丰加忠;
  • 区域地理的学习探究

    李云峰;
  • 中学教师社会角色扮演浅析

    胡素敏;
  • 思想政治作业讲评模式探究

    张敬春;
  • 谈思想政治课教学中学生情感的培养

    王辉;
  • 对“一课两上三讨论”研课模式的思考

    钱丽华;
  • 怎样设计微型探究课题

    朱建明;
  • “专家引领+同伴互助+自我反思”教研模式初探

    李琳;李雪梅;
  • “校际差距”问题历史欠帐多

  • 提高初中地理有效教学的探索

    李志刚;
  • 谈高中综合实践活动技术课的实施模式

    吴雁冰;
  • 课外阅读要从课内引导做起

    刘翥;
  • 简易“钠与水反应及气体检验”安全装置设计

    霸全恩;李明祥;
  • 高中新课程教学中化学回归生活的实践与思考

    刘景玲;
  • 利用物理课堂培养学生的科学素养

    杨海;
  • 例会也可以这样开

    侯瑞华;
  • 例析2011年新课程高考数学对构图能力的考查

    黄邦杰;
  • 山东统一城乡教职工编制标准

  • 简析2011年云南省高考数学的特点

    何立恒;
  • 初中生物基础知识的复习方法

    金晶;
  • 上海实现学前教育到高中教育资助“全覆盖”

  • 中学化学中溶解度计算的考查

    宋爱春;
  • 高考历史地图复习备考策略探究

    周永珍;
  • 培养高中生多样化的根本是自我人生觉醒

    陈军;
  • 例说中学物理教学中的“先学后教 当堂训练”

    郑永;
  • 以诗讲诗——谈古典诗歌鉴赏的教学

    杜昭;
  • 让英语教学因“生活”而精彩

    何云江;
  • 智慧型教师观

    滕丽红;
  • 谈在英语教学中渗透德育的几点体会

    李卫 论文QQ81995535 华;
  • 日本中小学校推行读报

  • 成都:中小学生每天上午校内锻炼半小时

    王迪;
  • 中小学教师职称制度改革试点

  • 中小学教师职称制度改革扩大试点

  • 上海:对46所农村中小学实施“托管策略”

    仇逸;焦苇;
  • 哥伦比亚大学:创新之源 敢于质疑

    何文娟;
  • “超级中学”未必不是好事

    周洋;
  • 晒“高考状元”有那么可怕吗

    苏文洋;
  • 美国人教育孩子遵守公共秩序

    朱丽亚;
  • “超级中学”反衬教育寡头化与底层固化

    陈一舟;
  • 中国数学基础教育缺失什么?

    郭其俊;
  • 把教学意外当作一种自我考查

    孙兵;
  • 追求有效的课堂练习

    王生;
  • 让孩子在争辩中成长

    佚名;
  • 学业能力倾向测验

  • “减负增效”小计谋

    马守军;
  • 教育学中的“关心”意蕴

    刘会贵;周先进;
  • 保护汉字,书法课只是开端

  • 成都一中学推出特色课程川剧“变脸”列入选修课

    杨绪熠;
  • 学生说好的课堂才是真的好

    张道明;
  • 高中数学“课后思考题”的设计

    朱建明;
  • 知识的维度:博观约取与见微知著

    王光明;王富英;杨之;
  • 于网络梳理、整体构建处的有效变式

    吴佑华;
  • 调查:63.4%的人担心教师走穴影响教育质量

  • 呵护生命个性

    锡铭;
  • 教学一线教师微语录

  • 一节“流行课”的反思

    田秀知;
  • 请让教师成为“他自己”

    李霞;
  • 作为父母我们忽视了什么?

  • 云南省普通高中新课程课堂教学竞赛暨展示活动

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