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课程教材教学研究(中教研究)
课程教材教学研究(中教研究)

编辑出版:课程教材教学研究(中教研究)杂志编辑部
主办:云南省教育科学研究院;云南师范大学
出版周期:月刊出版地:云南省昆明市
语种:中文  ISSN:1003-8787


《课程教材教学研究(中教研究)杂志》2013年Z1期目录
  • 关于散文教学

  • 少一些缚 多一些待——对新课程背景下散文阅读教学的一些思考

    杨琍;
  • 试论散文阅读中整体感知与品味语言的关系

    朱绍智;
  • 关于语文“导学案”若干不足的反思

  • 探究性学习 论文QQ81995535 在高中地理教学中的运用与尝试

    李卫明;
  • 小议中学历史课堂教学之质疑教学法

    金乐德;
  • 浅谈语文教学中的自主合作探究性学习

    张有丽;
  • 初中化学新教材中实验凸显的特点

    高黎明;
  • 高效课堂不让教师“讲”吗?

    王立刚;
  • 如何用好高中化学新教材

    杨丽;
  • 有效提高原地推球成绩之我见

    高红军;
  • 高中化学探究式教学反思

    林红;
  • 注重课堂细节 提高教学效率

    吴华;
  • 生物课结课探究

    王思佳;
  • 改革高考制度是关键

  • 数学解题教学中对学生观察能力的培养

    聂守忠;
  • 让高中数学课堂激“问”飞扬

    付春伟;
  • 提高高中生物学科课堂效益初探

    管艳红;
  • 未来课堂转型的三大变化

    廖飞;
  • 培养学生问题意识 助推高效课堂教学

    李志新;
  • 浅谈如何提高初中生记忆词汇的能力

    沈锐;
  • 培养学生数学交流能力的策略

    王红梅;
  • 新课程高中英语语法教学策略运用的思考

    敏;
  • 新课程背景下的高中物理有效教学

    喻汉;
  • 课,原来可以这样上

    杨彬;
  • 中学物理课堂教学艺术探微

    李华军;
  • 浅谈新课程背景下高中生化学学习能力的培养

    袁红毕;金玉琴;
  • 初中物理“课内外教学法”初探

    景虹;
  • 缺乏探索精神 中学生不会问“为什么”

    代丽丽;
  • 初中化学实验微型化探究

    刘鹏章;
  • 谈谈数学创造性思维能力的培养

    郑晓岚;
  • 初中学业水平考试“空间与图形”复习建议

    杨林;
  • 四步走 提高学生解答高中政治材料题的能力

    岳长金;
  • 人生是可以被计划的吗?

    浮生鱼;
  • 浅谈新课改下如何提高高三政治复习效率

    张永琼;
  • 概念图在初中生物复习课中的应用

    许玥;
  • 成功是什么?

    婠人;
  • 云南省高中历史学业水平考试命题思路简析及复习建议

    邢春芳;
  • 2012年高考生物试卷中的错因分析

    杨晓岚;
  • 例说“生活中两种常见的有机物——乙醇”的教学

    胡琴艳;
  • 反思·感悟·提升——对历史学案教学课的反思

    周丽琼;
  • 地理概念教学应处理好“四个关系”

  • “问题教学法”在阅读课《心声》中的运用

    白红翠;
  • “反刍式”教学法在《热爱生命》一课中的探索

    晏静华;
  • 教师如何提高文本解读能力

  • 追梦者的精神突围——读《我的经典语文》

    胡道明;
  • 从《香菱学诗》看林黛玉的教学艺术

    舒文荣;
  • 对语文新课改中人文性缺失现象的思考

    陈龙;
  • 是异曲同工还是貌合神离?——高中新课程中几何概型的困惑

    李永华;
  • 开展课外活动 培养活动能力

    王红芳;
  • 新课程背景下英语教学“培优补差”探析

    周玲玢;
  • 2012年云南省教育科研论文竞赛一等奖获奖名单(中学)

  • 文摘荟萃

  • 扎根云南边疆 服务基础教育

  • 凤庆县第一中学简介

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