《课程教材教学研究(中教研究)杂志》2015年Z5期是北大核心期刊吗 -

课程教材教学研究(中教研究)

编辑出版：课程教材教学研究(中教研究)杂志编辑部
主办：云南省教育科学研究院;云南师范大学
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
语种：中文　　ISSN：1003-8787

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《课程教材教学研究(中教研究)杂志》2015年Z5期目录

高中政治“综合探究”:认识、问题及对策
李德贵
怎样面对学生的错误
王晓娥
例谈苏教版语文教材中的旅游文学
梁晓娟
有一种精神叫教育家精神
陶西平
例谈初中化学教材使用的调整策略
徐新峰
德育一定要能被学生内化
凌宗伟
继承与创新——人民教育出版社新旧版《中国历史》近代史部分之比较
李风
基于系统论的地理教材分析——以人教版必修一“冷热不均引起大气运动”为
王俊生彭严严
提高文本解读的有效性与创造性
黄毅
初中数学“一堂十步”教学法
张雪
英语小组合作学习实践及反思
杨芹
教师的新“身份”
李艳
高中化学优质课之启发
蔡秋燕
立足初中生物教学渗透青春期性教育
张志梅
谈教学的活动性
张青民
有效辩课用心品课
李舜荣
三个比喻,理解课程与教学的关系
成尚荣
新课程理念下课堂教学的优化
赵淑芳
美术教学不能忽略“感知”阶段
胡剑辉
促进农村家庭教育的探索
邓鸿宽
让墙壁说什么话
李希贵
探寻提问技巧提升阅读效率
周帆
用教育学的眼光看孩子
马克斯·范梅南
诵读在古诗词教学中的作用
苏晓兰
开放课堂释放个性
赵小雅
多媒体在语文教学中的利与弊
何国张
关于作文教学的四点建议
刘贵梅
丰富初中数学课堂教学的几点技巧
吴兴鹏
巧用“化归与转化”数学思想
徐稳玲
好课需要大胆取舍
任玲
运用“导学案”培养学生的数学思维能力
沈友亮
解题反思——培养学生数学思维能力的有效途径
姜福英
历史教学立意评价论文QQ81995535 需考虑是否具有思想性
侯桂红
英语课堂前五分钟活动探究
刘瑞梅俸金兰杨娇
培养七年级学生学习英语的兴趣
杨杰
教师是一面镜子
盛岳梅严育洪
“五步法”构建英语高效课堂
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保护好奇心
陶西平
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余秋雨
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直观教学法在初中生物教学中的运用
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李希贵
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《孤舟依岸静》
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《扇面山水》
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《待到山花烂漫时》
聂钢
《风景》
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《花》
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欢迎订阅2016年《课程教材教学研究》(中教研究)

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用"图象引导法"轻松解答操作题

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《孤舟依岸静》

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