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课程教材教学研究(小教研究)
课程教材教学研究(小教研究)

编辑出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
主办:云南省教育科学研究院;云南师范大学
出版周期:月刊出版地:云南省昆明市
语种:中文  ISSN:1003-8787


《课程教材教学研究(小教研究)杂志》2012年Z1期目录
  • 实施“三生教育” 推进素质教育

    李英;
  • 让阅读教学充满生命的阳光

    刘艾华;
  • 回归教育本质 彰显教育人性

    普清明;
  • 浅析“三生教育”中师生的情感交融

    施德川;
  • 让“三生教育”融入学校教育之中

    陈艳玲;
  • 提高“三生教育”实效的几点思考

    普家平;
  • 情景创设在生语文教学中的作用

    李敏;
  • 学生课外阅读的指导

    薛平;
  • 河北省出台中小学信息化标准

  • 作文教学刍议

    刘成美;
  • 农村小学口语交际教学“三部曲”

    潘定学;
  • 学好拼音 激趣入手

    饶向英;
  • 浅谈语文教学的激情艺术

    高绍存;
  • 数学学困生转化策略

    陆冲;
  • 语文有效复习的方法与技巧

    曹蓉;
  • 关于课后延伸的几点尝试

    杨晓梅;肖钰;
  • 浅析“迁移”在数学教学中的运用

    焦春花;
  • 云南省将逐步取消“学前班”

  • 石林县为贫困寄宿制学生提供交通补助

    张文凌;
  • 学生“口算错误”原因及对策分析

    李世权;
  • “先学后教、当堂训练”教学法

    简国志;
  • 提高课堂效率 实现减负增效

    王庆明;李桂萍;
  • 浅议“参与式”数学 论文QQ81995535 教学模式

    陈异争;
  • 要科学地把握名校资源

    吴金根;
  • 英语音标“趣味教学”初探

    王萍;
  • 课堂公平的内涵

    李西顺;
  • 我专业故我精彩

    何小波;
  • 农村学校美术教育点滴谈

    石夕华;
  • 如何提高中小学教育科研的实效性

    钟兴;
  • 信息技术在语文教学中的优化作用

    杜志娟;
  • 在语文教学中培养学生审美情趣的探索

    杨国艳;
  • 注重读写结合 培养语文能力

    白绍仙;
  • 湖北省郧县城关三小实施“六课”助教师成长

    杨刚;曹君华;
  • 优化“五环节” 促进“五到位”

    李婷翠;
  • 理想的教育

    林宣龙;孙海明;
  • 如何进行有效的英语对话教学

    薛冬梅;
  • 科学课“用教材教”之我见

    杨洁;
  • 浅谈低年级体育教学中的“几个注重”

    张玲红;
  • 农村小学体育教学现状及对策研究

    彭瑞;
  • 小学低年级跳绳分解强化法

    刘新国;
  • 体育教学中自主学习策略探究

    陈锡红;
  • 如何培养学生的网络意识

    潘国燕;
  • 观察思考体验 有话可说可写——《习作指导——活动体验》课例评析

    林敏;
  • 《饮湖上初晴后雨》教学设计

    李咏梅;
  • “同伴互助”的实质是“教师教教师”

    潘俊臣;
  • “商中间有0的笔算除法(二)”教学设计

    陈丽云;
  • “加法交换律和加法结合律”教学设计和评析

    傅佳俊;吴毅松;
  • 以学定教 凸显主体——“认识方程”学导案设计及说明

    朱从宝;
  • 抛秧的启示——尊重人的内部自然

    郭思乐;
  • 让科学概念“自然生长”——科学概念教学案例解读

    雷富平;
  • 《生命生命》教学设计

    郭凤;
  • 语文教学呼唤情感

    赵红梅;
  • 让朗读成为语文课堂的“亮点”

    范汝;
  • 让“细节”扮靓课堂风景

    叶成珠;
  • 综合实践活动与语文学科整合的研究与思考

    胡伟聪;
  • 用“真实”影响学生作文

    李学芬;
  • 将语文“空白”补出“异彩”

    王茨;
  • 寻求途径 寓教于乐——浅谈低年级识字教学

    张丽波;
  • 语文阅读教学中的片断训练

    冯广荣;
  • 学生数学学习习惯培养之我见

    杨娅;
  • 让孩子畅游在音乐想象的海洋里

    江红;
  • 让学生主动参与到数学学习中来

    李兴;
  • 数学课堂因多媒体而精彩

    周爱萍;
  • 浅谈对数学学困生的帮扶

    邹华平;
  • 科学实验教学管见

    李秀珍;
  • 浅谈如何上好信息技术绘画课

    丁志文;
  • 让学生快乐地学美术

    王瑞;
  • 让美术课绽放人文光彩

    吴锡光;
  • 浅谈学校管理中的“四个一”

    王明芬;王珍;
  • 抓好课堂教学的三个环节

    杨小生;
  • 低年级大量识字的途径与方法

    刘梅;
  • “一课四磨”校本研究

  • 低年级识字教学中学习兴趣培养初探

    蒋惠菊;
  • 文摘荟萃

  • 以德治校 特色兴校——文山市第四小学

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