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课程教材教学研究(小教研究)
课程教材教学研究(小教研究)

编辑出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
主办:云南省教育科学研究院;云南师范大学
出版周期:月刊出版地:云南省昆明市
语种:中文  ISSN:1003-8787


《课程教材教学研究(小教研究)杂志》2014年Z3期目录
  • 分析问题 寻找对策 提高质量

    鄢宝元
  • “换方”,让语文课堂有不一样的精彩

    陈丽辉
  • 关注学生发展 构建高效课堂

    车颖超
  • 作业是师生一种主体性的生活

    金燕娜 孟韶云
  • 浅析农村小学语文课外阅读

    白玉红
  • 开展“快乐作文” 提高学生情商

    潘萍
  • 基础教育是人生成长的根基

    尹超
  • 浅谈设计“关键问题”的重要性

    颜德兰
  • 语文课的“导语”设计

    李德光
  • 真实课堂需删繁就简

    王章材
  • 小学语文“形近字”教学策略

    王海芩
  • 小学低段如何实现“识字提速”

    陈月娟
  • 让良好习惯与学习能力发展相得益彰

    杨怀森
  • 思品课应注重生活

    范丽平
  • 数学教学方法点滴谈

    阮仕锦
  • 美国英才教育的“充实课程模式”

    易泓
  • 如何解决数学学习中的“两极分化”

    杨小莉
  • 语文“主干性课堂提问”策略

    杨路
  • 农村小学数学课外作业的布置策略

    康虎
  • 让品德课堂因生活而美丽

    罗红
  • 如何提高信息技术课堂教学有效性

    付兆娟
  • 浅谈小学美术欣赏教学

    杨云华
  • 优秀传统文化教育将融入课程教材

    康丽
  • 浅谈小学美术水粉画教学

    苗青梅
  • 备课资料的删繁就简

    丁庆军  论文QQ81995535 孙曼曼
  • 课文插图的有效利用

    杨保鸿
  • 语文教学中信息不对称的解决策略

    张云
  • 农村小学如何上好科学课

    孔德文
  • 培养学生读书习惯的方法

    宋友梅
  • 如何培养学生的语文质疑能力

    王梅
  • 浅谈农村小学小班化分层教学

    康为再
  • 英语复习课的目的及原则

    徐文娟 李伟华
  • 合作交流学习的四种方式

    姚波
  • 《营养改善计划学生营养健康状况监测报告》发布

    高毅哲
  • 研读课标教材 提高课堂效益

    施丽
  • 低年级数学中的“游戏”优化策略

    杨文仙
  • 如何进行数学有效备课

    陆吉红
  • 也谈数学作业的有效设计和布置

  • 提高英语课堂教学效率探析

    李丽
  • 现代教育技术在英语教学中的运用

    陈庆丽
  • 提高安全意识 消除科学课安全隐患

    管聪惠
  • 重学习 强内化 促成长

    孙守波 方秀娟
  • 在体育课堂中渗透德育

    李红江
  • 山东省潍坊市每所村小引进一名音体美教师

    魏海政 井光进
  • 以审美为核心的音乐教学浅探

    李艳琼
  • “推普”工作促进山区小学教学

    张晓艳
  • 构建学生心中的“中国梦”——例谈“中国梦”进课堂

    段晓东
  • 英语复习课要善于创新

    邵燕
  • “只有一个地球”教学设计

    黄翔
  • 在写作中燃烧超越生命平凡的激情

    金晓玲
  • “安全万花筒”活动设计

    杨开森 丁梅莲
  • 阅读从兴趣开始 习惯在督促中形成

    王芳
  • 好学“五要素”

    钱颖一
  • 插上想象之翼 助力“童话”远航

    严建英
  • 语文复习课的求异之乐

    刘荣华
  • 提高三年级学生作文水平的思考

    陈明海
  • 规范汉字更具时代性和通用性

    谢仁友
  • 指导学生修改作文初探

    白志云
  • 基于教育视角下的“惊喜”

    谢艺明
  • 浅谈班级管理中学困生的转化

    张建梅
  • 让学生在课堂上大胆地“说”

    李晓梅
  • 巧妙追问——让数学教学更有效

    冯树云
  • 爱——教师的职业良知

    祁顺成
  • 让学生学会“同情”

    王敏
  • 电子白板与科学探究课

    林粉花
  • 捕捉课堂中的生成性资源

    李修芬
  • 在数学教学中渗透数学思想方法

    马俊
  • 论班主任的工作艺术

    蒋慧仙
  • 第19个全国中小学生安全教育日主题活动举行

    纪秀君
  • 全国学生营养办部署营养改善计划工作

    高毅哲
  • 章新胜:海南应从生态海洋等自身优势出发抓基础教育

    史莎
  • 为好书寻找读者 为读者发现好书

    王珺
  • 中小学写作教学专业委员会上海分会首场研讨活动举行

    徐明
  • 依托体育科研 促进学生成长

    郝军
  • 海南省将取消小学考试成绩 百分制改为等级加评语

    王晓樱 魏月蘅
  • 全国人大常委会正式启动未成年人保护法执法检查

    王思北
  • 做好管理 家校配合 联防联控

    焦新
  • 教育部要求做好春夏季中小学生和幼儿安全工作

    晋浩天
  • 第二届中国基础教育改革与优秀创新人才培养高端论坛在京举行

    于闻
  • 选择题和简答题的编制要求

    章立早
  • 数学教师怎样检查学生的“理解”

    蔡金法 许世红
  • 培养教师的“三个一”能力

    徐如松 马桂英
  • 如何引导学生进行探究学习

    路海东 张丽娜
  • 英语课堂生成资源的利用

    朱芝兰
  • 英语复习课教学策略研究

    陈若菡 吴曜廷 何慧娟
  • 英文字母规范书写几法

    姚威
  • 消除教师对学生个性化解读的干扰

    杨泉良
  • “翻转课堂”需要信息技术与课程整合

    韩涛
  • 有理想的校长——幸福教育的关键

    李竹勇
  • 忽悠——教育艺术新理念

    舒家华
  • 让语文深度学习“磁场”更丰厚

    银花 胡志红
  • 关于举办2014年云南省教育科研论文竞赛的通知

  • 立足新起点 开创新局面——沾益县德威小学

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