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运动

编辑出版：运动杂志编辑部
主办：北京体育大学
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1674-151X

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《运动杂志》2012年05期目录

基于经济学理论视域下湖南省竞技体育改革与发展研究
江亮;
全国体育宣传工作会在西安召开
学校体育分会2012年主任工作会议顺利召开
后义务教育阶段我国运动员多元文化教育体系的构建——职业教育的锲入
张俊峰;许寒雷;
运动秀
“开放与解放”——放飞心灵的体育课堂
王俊;李求雁;
小问题深研究——学生渴望的“放羊”体育课
刘俊;
农村留守儿童健康的体育干预研究——以山东省为例
朱超;周海涛;
2010～2011赛季CBA季后赛各球队技术指标的综合分析
李学军;
我国武术散打运动员技术现状与训练走向
林益波;
国家乒乓球队教练员运动智能调查研究
于沈潼;刘国斌;郑重;吴尚辉;吴飞;
结合历届奥运会男子1500米冠军成绩从生理学角度浅析中长跑训练方法的
鲁大成;王朝阳;
竞技体育体能教练能力素质分析
郭勇;
业余体校游泳运动员采用短距离快速重复训练方法的研究
叶文平;郝惠格;
网球选项课分层教学模式探讨
王素华;王红雨;
“体教结合”普通高校高水平运动队建设与发展研究——以太原理工大学为例
郭兆霞;任晋军;
运动竞赛中压力条件下的“Choking”效应
闫巧珍;赵永斌;
NBA和CBA篮球文化差异的心理学根源——从需要的视角分析
杨峻峰;
足球明星社会特征与价值探究
丰志帅;刘超国;胡金保;
我国体育比赛中裁判员担任的社会角色——以“社会角色的理论”进行分析
邓伟;
从世锦赛角度探讨我国竞技游泳在伦敦奥运周期的竞争实力
聂永利;
我国竞技健美操可持续发展的对策研究
陈惜娜;廖佩文;胡峥嵘;
2010年世界杯男足决赛两队后卫助攻能力的对比分析
陆建森;
女子柔道运动员损伤及其力量特点分析
娄海波;
北京市中学生运动员参加运动训练的原因分析
梁茹;
山西省第十三届运动会SWOT分析
王英俊;支强;
运动生理学评估专项化的综述研究
李明芝;王芳;
本期话题:如何解决学生喜欢体育运动却不喜欢上体育课?
“外强中干”——学生体质让人担忧
吴红周;
学生课间活动的最爱——拍手游戏
赵明;
小处着眼细节入手——从教师主观能动性谈有效预防体育课伤害事故
王安;马培青;
改善高中体育教学现状的3点建议
崔久伟;
对比法在体育教学中的运用
姚晓华;
高三体育特长生加试前应注意的几点
丁亮;
排球比赛中接发球的心理障碍及其调节方法
孙兆伦;
巧用橡皮筋练习立定三级跳
司建生;
小学低段学生体能现状分析与对策研究
戴媛;王培梁;
新时期高校大学生体育健身现状调查与制约因素分析——基于北京高校的实践
姜志明;刘甄悦;
大学啦啦队文化传播研究
刘浩;
高职体育课运用“赏识-成功教育”的实验研究
王玉英;
艺术类院校学生心理健康与体育教育促进研究
于兆杰;
河南省大学生终身体育意识行为现状的调查研究
卢澎涛;
郑州市城乡中小学生体育运动情况调查分析
郭亮;
中国矿业大学“搏击类”项目群教学改革研究
王涛;张建春;张安君;
黑龙江省民办高校游泳课程开设现状与发展对策研究
盛英超;
广州高校大学生体育教育与课外运动损伤的流行病学研究及预防对策
丁健毅;
海南省普通高校实行排球俱乐部教学模式可行性研究
云江;
海南省大学生课外锻炼状况调查分析
罗远标;梁丽凤;
跳下“奥数”战车奔向“运动”赛场
石峻;
如何使高中生树立终生体育意识
孟建平;
体育课呼唤游戏
秦治军;
体育教学中消除学生恐惧与胆怯心理方法探讨
王强;
新课程理念下的体育教学评价研究
李晋;
浅析新课程背景下体育教学的探索
李小五;
创意无限空间无限——关于适时进行学生自主学习的反思
任维娜;
顺应学生的学习思维促成课堂的动态生成
凌宏明;
维实求新适应新课标
黄先斗;
论体育教学促进学生人际交往的策略
陈跃;
探讨学生上体育课兴趣的培养
于中意;
小学体育教师动作示范有效性的4个抓手
邹梅;
初中体育游戏化教学中游戏设计与选择探析
杨裕虎;
普通高中体育特长生管理的关键词
范红雷;
篮球快攻战术多媒体课件的研制及应用研究
曹再昌;赵瑞国;
开展体育社团活动促进校园文化
水浩辉;
高校体育弱势群体“阳光体育运动”长效机制建构
庞宇;沙滟;陈茂春;
中小学开展阳光排球运动的思考
杨江明;柯育平;
影响高校女生参加健身健美的动力与阻力的因素调查
杨清华;
20年来广西壮族学生身体素质的动态论文QQ81995535 分析
付克翠;
民办高校公共体育理论教学创新模式研究
赖锦松;
低碳视角下体育经济发展浅析
麻春雁;金琼;李云;祝良;
武汉市发行赛马彩票的可行性研究
桂全安;徐立军;万丽芳;
河南省体育文化资源特征及其整合研究
岳新坡;张佳佳;
中小学学校体育经济模式多元化的探索
徐勇;
学校体育场馆向社会开放的现状与对策研究
俞富根;
安徽省体育场馆统计指标体系研究
游永豪;温爱玲;张磊;祁国鹰;宋旭;
大众羽毛球爱好者在提高球技时的现状分析
仲鸿美;
忻州市农民健身体育现状及发展研究
赵丽;张国强;孟明亮;
我国社区体育类社会组织政策法规现状研究
刘永强;庞立国;
气排球运动初探
陈赟;
体育科学健身气功研究现状及其展望
邵国华;
体育游戏与人、社会
白鹤;
中华龙舟大赛海南万宁站在万宁市和乐镇港北港隆重举行

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基于经济学理论视域下湖南省竞技体育改革与发展研究

全国体育宣传工作会在西安召开

学校体育分会2012年主任工作会议顺利召开

后义务教育阶段我国运动员多元文化教育体系的构建——职业教育的锲入

运动秀

“开放与解放”——放飞心灵的体育课堂

小问题 深研究——学生渴望的“放羊”体育课

农村留守儿童健康的体育干预研究——以山东省为例

2010～2011赛季CBA季后赛各球队技术指标的综合分析

我国武术散打运动员技术现状与训练走向

国家乒乓球队教练员运动智能调查研究

结合历届奥运会男子1500米冠军成绩从生理学角度浅析中长跑训练方法的

竞技体育体能教练能力素质分析

业余体校游泳运动员采用短距离快速重复训练方法的研究

网球选项课分层教学模式探讨

“体教结合”普通高校高水平运动队建设与发展研究——以太原理工大学为例

运动竞赛中压力条件下的“Choking”效应

NBA和CBA篮球文化差异的心理学根源——从需要的视角分析

足球明星社会特征与价值探究

我国体育比赛中裁判员担任的社会角色——以“社会角色的理论”进行分析

从世锦赛角度探讨我国竞技游泳在伦敦奥运周期的竞争实力

我国竞技健美操可持续发展的对策研究

2010年世界杯男足决赛两队后卫助攻能力的对比分析

女子柔道运动员损伤及其力量特点分析

北京市中学生运动员参加运动训练的原因分析

山西省第十三届运动会SWOT分析

运动生理学评估专项化的综述研究

本期话题:如何解决学生喜欢体育运动却不喜欢上体育课?

“外强中干”——学生体质让人担忧

学生课间活动的最爱——拍手游戏

小处着眼 细节入手——从教师主观能动性谈有效预防体育课伤害事故

改善高中体育教学现状的3点建议

对比法在体育教学中的运用

高三体育特长生加试前应注意的几点

排球比赛中接发球的心理障碍及其调节方法

巧用橡皮筋练习立定三级跳

小学低段学生体能现状分析与对策研究

新时期高校大学生体育健身现状调查与制约因素分析——基于北京高校的实践

大学啦啦队文化传播研究

高职体育课运用“赏识-成功教育”的实验研究

艺术类院校学生心理健康与体育教育促进研究

河南省大学生终身体育意识行为现状的调查研究

郑州市城乡中小学生体育运动情况调查分析

中国矿业大学“搏击类”项目群教学改革研究

黑龙江省民办高校游泳课程开设现状与发展对策研究

广州高校大学生体育教育与课外运动损伤的流行病学研究及预防对策

海南省普通高校实行排球俱乐部教学模式可行性研究

海南省大学生课外锻炼状况调查分析

跳下“奥数”战车 奔向“运动”赛场

如何使高中生树立终生体育意识

体育课呼唤游戏

体育教学中消除学生恐惧与胆怯心理方法探讨

新课程理念下的体育教学评价研究

浅析新课程背景下体育教学的探索

创意无限 空间无限——关于适时进行学生自主学习的反思

顺应学生的学习思维 促成课堂的动态生成

维实求新 适应新课标

论体育教学促进学生人际交往的策略

探讨学生上体育课兴趣的培养

小学体育教师动作示范有效性的4个抓手

初中体育游戏化教学中游戏设计与选择探析

普通高中体育特长生管理的关键词

篮球快攻战术多媒体课件的研制及应用研究

开展体育社团活动 促进校园文化

高校体育弱势群体“阳光体育运动”长效机制建构

中小学开展阳光排球运动的思考

影响高校女生参加健身健美的动力与阻力的因素调查

20年来广西壮族学生身体素质的动态 论文QQ81995535 分析

民办高校公共体育理论教学创新模式研究

低碳视角下体育经济发展浅析

武汉市发行赛马彩票的可行性研究

河南省体育文化资源特征及其整合研究

中小学学校体育经济模式多元化的探索

学校体育场馆向社会开放的现状与对策研究

安徽省体育场馆统计指标体系研究

大众羽毛球爱好者在提高球技时的现状分析

忻州市农民健身体育现状及发展研究

我国社区体育类社会组织政策法规现状研究

气排球运动初探

体育科学健身气功研究现状及其展望

小问题深研究——学生渴望的“放羊”体育课

小处着眼细节入手——从教师主观能动性谈有效预防体育课伤害事故

跳下“奥数”战车奔向“运动”赛场

创意无限空间无限——关于适时进行学生自主学习的反思

顺应学生的学习思维促成课堂的动态生成

维实求新适应新课标

开展体育社团活动促进校园文化

20年来广西壮族学生身体素质的动态论文QQ81995535 分析