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教育文汇
教育文汇

编辑出版:教育文汇杂志编辑部
主办:安徽教育报刊社
出版周期:月刊出版地:安徽省合肥市
语种:中文  ISSN:1009-8186


《教育文汇杂志》2012年12期目录
  • 江淮学校教改的启示

    南阳;
  • 合肥四十六中:滨湖名校再写新篇

  • 一片冰心在玉壶——记颍上县黄桥镇中心学校教师焦玉兰

    李灿莉;鲍刚;王莉;
  • 余先生教我写论文

    王树森;
  • 和蔼可亲的韩老师

    王雅倩;吕诗情;温静婷;
  • 陈曙明老师二三事

    文才丽;
  • 严师“逼”我练基本功

    郭杰;
  • 教育时评

  • 怎样扭转“男孩劣势”

    朱小闯;
  • 澳大利亚教育:关注学生个性发展

    袁文铮;
  • “巧妇”为何难为“有米之炊”

    石普水;
  • “副课”乱相该治一治了

    陈礼平;
  • 厚此薄彼不应该

    钟乐江;
  • 不想开和不想学

    张树虎;
  • 检查不能只做样子

    丁学松;
  • 根子还是“应试教育”

    安明星;
  • L君为何在校内“转行”

    梁万明;
  • 开齐开足 责无旁贷

    周兰柱;
  • 与职评厚“主”薄“副”有关

    薛茂红;
  •  论文QQ81995535 
  • 都是“应试教育”惹的祸

    许青山;
  • 回忆美好 现实堪优

    王杏城;
  • 孩子们写给我的信

    何香乐;
  • 校长要乐洒阳光甘作春泥——我的专业成长感悟

    李光宝;
  • 我看“教师身份认同”

    尹广琴;
  • 读《表扬的智慧》

    张业厚;
  • “灰太狼”变形记

    桑影;
  • 女孩与木瓜

    王水湘;
  • 新编班歌唱出好班风

    杨晓峰;
  • “我画的是你”

    杨卓莉;
  • 用笑脸面对孩子们

    张洁;
  • “努力把自己教成孩子”

    张静;
  • 教书还是教人

    徐闯;
  • 余老师的三句话

    张斗和;
  • 还是要读透文本

    夏发祥;
  • 教师的三种高度

    孙建锋;
  • 数字也能读出感情

    董海;
  • 焦仲卿也是“帮凶”吗——从一位老师应对课堂生成问题想到的

    徐维;朱太平;
  • 让泰晤士河走进英语课堂

    殷霞;
  • 让孩子在课外阅读中享受快乐

    张传丽;
  • 分层设计作业的一次尝试

    毕家驯;
  • 先活动后作文太好了

    马立国;
  • 仅仅重视发散还不够

    梁万明;
  • 错位的重点

    马之先;
  • 雷夫的正直、执着和慈爱

    韦清;
  • 夏山学校的自由

    潘健;
  • 男孩就该有阳刚之气

    张坤;
  • 孩子,妈妈要和你聊天

    管文锦;
  • 美哉舜耕山

    孙仁歌;
  • 花潭

    徐斌;
  • 随笔二则

    仇媛媛;
  • 宿州二中:“文化兴校”谱新歌

    武广汉;
  • 《教育文汇》2012年总目录

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