《教育艺术杂志》2011年09期职称论文发表 -

教育艺术

编辑出版：教育艺术杂志编辑部
主办：首都师范大学
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1002-2821

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《教育艺术杂志》2011年09期目录

此生长忆井冈山
贾永生;
喜看今日湖南省长沙县青山铺镇赛头小学
“感恩教育”应从校长始
王梁;
数学学困生的心理教育策略
陈为藩;
“父亲”的苦恼 “儿子”的需要
王茂宗;
激发和调动学生学习积极性的艺术
任丽娟;刘永涛;
化学教育在培养创新人才中的重要作用
卢青青;
浅谈教师的创新意识
王殿祥;
促进学生主动学习的策略
樊娟娟;
语文教学中学生情感的激发
孙丕鹏;
浅析物理教学中学生创新能力的培养
张光全;
优化“自由”空间强化自主学习
白茹;
中职学生英语跨文化交际意识的培养
郭宏;
奏响活动化作文的主旋律
王红;
精彩的语言——让师生徜徉诗意的课堂
陈云;
利用绘本巧问妙引发展幼儿语言表达
刘论文QQ81995535 进;
加强学生语言积累,提升学生语文素养
何金锭;
有效利用动画资源促进幼儿身心发展
马玉梅;
让音乐活动伴幼儿快乐成长
章元梅;
排除非智力因素影响提高英语课堂有效性
崔新惠;庞全峰;
如何上好初中思想品德活动课
刘延东;
管理育人服务育人——浅析高校办公室工作与育人工作的结合
耿卉;
思品课堂上激发学生有效提问的策略
邱小冬;
加强教师队伍管理的实践与思考
顾瑞兵;
品质化学校的内涵与发展策略
冯根裕;
珠三角地区高职院校助学贷款中诚信问题的探讨
姚晓波;胡顺义;
教师优势:学校管理的新视野
张成芬;
谈班级管理中的七个要素
丁德健;
班级管理案例一则
张波;
试论高校图书馆的服务方向与策略
石秀萍;
略论“区分服务”在期刊工作中的科学运用
孙晓滨;
万绍芬新作《秋水长天》礼赞
李燕杰;
当下学校发展文化的最大缺失
黄金华;
为“教育艺术”创刊200期而作
魏建新;
高职数学考核中应重视差异性研究
付春茹;王新苹;
走进生活感悟数学
张艳芳;
初中语文课堂激趣法之我见
马宝太;
探究式教学在数学教学中的应用
王荣花;
让听写训练回归小学语文课堂
王雪莲;
例谈小学数学课堂提问的针对性
余红芹;
转变教学行为,提升物理课堂教学活力
柴长伟;
中职学生C语言的教学思考
蔡晓霞;
概率论与数理统计课程教学方法的探讨
徐莹;苑延华;赵国亮;
浅谈初中数学课堂的点拨
江斌杰;
依托剪纸校本课程进行美术教育探索
王明明;
捕捉生成,为精彩课堂架桥
熊晓明;
在比较中进行阅读教学
丁海燕;
英语“对话课”上成“说话课”的问题探源
杨艳玲;
把握契机从头开始——班主任工作点滴体会
刘秀艳;
班主任的“七十二”变
牛风军;贾瑞凤;
班级管理中正确对待非正式群体的艺术
陈法;
班主任如何当好初中生的心理医生
陈建君;
“激励”导航,让学生快乐成长
王怀国;
浅论新课程背景下“教学有效性”的评价
郭晓飞;
让课堂成为学生的智慧之旅
张瑜;
合理利用生成性资源促进学生主动发展
周春梅;
让学生快乐习作
童宝安;
海阔凭鱼跃天高任鸟飞——我与第二课堂的情缘
李仲华;
语文教学创新精神的培养
倪高武;
重视语文课的导语设计
洪培红;
运用几何画板优化数学教学
金萍;
关于中学音乐教学的策略分析
周丽;
化学教学中的情感创设
程风霞;
中职学校历史情境教学之我见
苏娥英;
教学体育与健康课的反思
涂有军;
湖南省优秀教育工作者、益阳市优秀共产党员湖南省益阳市第三中学校长、党
陶铸湖湘名校孕育华夏英才——奋进中的湖南省益阳三中

此生长忆井冈山

喜看今日湖南省长沙县青山铺镇赛头小学

“感恩教育”应从校长始

数学学困生的心理教育策略

“父亲”的苦恼 “儿子”的需要

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化学教育在培养创新人才中的重要作用

浅谈教师的创新意识

促进学生主动学习的策略

语文教学中学生情感的激发

浅析物理教学中学生创新能力的培养

优化“自由”空间 强化自主学习

中职学生英语跨文化交际意识的培养

奏响活动化作文的主旋律

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有效利用动画资源 促进幼儿身心发展

让音乐活动伴幼儿快乐成长

排除非智力因素影响 提高英语课堂有效性

如何上好初中思想品德活动课

管理育人 服务育人——浅析高校办公室工作与育人工作的结合

思品课堂上激发学生有效提问的策略

加强教师队伍管理的实践与思考

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教师优势:学校管理的新视野

谈班级管理中的七个要素

班级管理案例一则

试论高校图书馆的服务方向与策略

略论“区分服务”在期刊工作中的科学运用

万绍芬新作《秋水长天》礼赞

当下学校发展文化的最大缺失

为“教育艺术”创刊200期而作

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例谈小学数学课堂提问的针对性

转变教学行为,提升物理课堂教学活力

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浅谈初中数学课堂的点拨

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捕捉生成,为精彩课堂架桥

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班主任的“七十二”变

班级管理中正确对待非正式群体的艺术

班主任如何当好初中生的心理医生

“激励”导航,让学生快乐成长

浅论新课程背景下“教学有效性”的评价

让课堂成为学生的智慧之旅

合理利用生成性资源 促进学生主动发展

让学生快乐习作

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语文教学创新精神的培养

重视语文课的导语设计

运用几何画板 优化数学教学

关于中学音乐教学的策略分析

化学教学中的情感创设

中职学校历史情境教学之我见

教学体育与健康课的反思

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利用绘本巧问妙引发展幼儿语言表达

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排除非智力因素影响提高英语课堂有效性

管理育人服务育人——浅析高校办公室工作与育人工作的结合

走进生活感悟数学

把握契机从头开始——班主任工作点滴体会

合理利用生成性资源促进学生主动发展

海阔凭鱼跃天高任鸟飞——我与第二课堂的情缘

运用几何画板优化数学教学

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