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教育艺术
教育艺术

编辑出版:教育艺术杂志编辑部
主办:首都师范大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1002-2821


《教育艺术杂志》2013年12期目录
  • 与时俱进的乌鲁木齐市第101中学

  • 圣智乐善与健美人生

    李燕杰
  • 封面人物介绍

  • 沐浴经典,感悟生活,健康成长

    夏兴红
  • 循序渐进,让学生能言善辩

    刘君正
  • 对阅读教学中“用教材教”的几点思考

    杜娟
  • 让口语交际接地气,提高学生说话能力

    马善英
  • 防范和抵制网络劣弊“囹圄”

    张艳
  • 教育教学漫谈——修养、态度、高度

    孟清牧
  • 帮助少年儿童理解国画

    黄永新
  • 教是为了不教 学是为了会学

    徐青
  • 化学教学与陶行知教育思想

    殷彩春
  • 明确“问”的指向 培养“问”的能力

    李吉银
  • 演绎精彩的科学课堂

    康春霖
  • 初中地理课堂讨论的有效性研究

    赵恒亮 赵翠玉
  • 建构活力课堂 提高说话兴趣

    陈立花 论文QQ81995535 
  • 优化课堂提问 成就高效课堂

    何晶晶
  • 动态生成:让品德课堂绽放异彩

    花苏梅
  • 在实验教学中培养学生的分析能力

    姚开芳
  • 体育游戏,要调动起学生的主动参与意识

    郭忠敏 邵雯
  • 提高学生历史课阅读能力

    王学德
  • 案例教学在思想品德课堂的应用

    杨世亮
  • 聋校生活化作文教学初探

    汤海英
  • 让语文作业多姿多彩

    丽梅
  • 浅议历史课堂教学中的“有效性提问”

    何卫东
  • 谈插班生适应不良的转化

    陈赪
  • 小议小学生数学学习兴趣的培养

    张凤华
  • 在整合中预设 于裁剪中择法

    刘丽月
  • 话题作文的拟题方法

    任洪江
  • 小议古诗词鉴赏的应试策略

    殷满成
  • 语文教学不可忽视情境教学

    熊继红
  • 小学语文阅读教学的思考

    朱琴
  • 谈地理教学中学生思维能力的培养

    张霞
  • 思品教学自主学习的几点体会

    李正文
  • “源头活水”在有意义阅读

    唐玉花
  • 有效训练,穿透高中听力的铜墙铁壁

    韩涛
  • 鼓励出英才——“三性五要素”教学模式下人才培养方法的探索

    邱小冬
  • 优化教学过程 实现课堂灵动

    包永艳
  • 浅谈蒙古族聚集区如何提高英语学习效率

    包春艳
  • 教师遭受校园暴力的成因分析

    张宝花
  • 城市中学教师免遭校园暴力的对策

    张泽明
  • 培养学生创新能力 构建和谐语文课堂

    刘景峰
  • 小组合作学习三“探”

    许冬梅
  • 用试译法学习西方诗歌的尝试

    眭剑平
  • 活动导学单的设计,应基于儿童的认知发展水平

    李爱华
  • 小学美术课堂中不该遗忘的“角色”

    袁尚草
  • 语文老师,你的课程资源开发了吗?

    闫萍
  • “效益”源于“功夫” “活动”属于“语文”——浅谈语文综合性学习的

    高传波
  • 灵动教学的"煮课"

    陈玉妹
  • 小学英语课堂中的生命化教育

    陈庆娟
  • 问君能有几多"愁"

    郑苏芳
  • 浅谈学生作文情感的引发与培养

    丛立增
  • 浅谈提高学生的现代文阅读能力

    肖丹华
  • 让爱驶向心灵的绿洲

    刘爱燕
  • 绿色阅读 弹出神采

    黄鸿飞
  • 让孩子在倾听中收获

    吴桐
  • 打造快乐课堂 让孩子快乐成长

    曹宇萍
  • 谈小学古诗教学如何教出诗意

    徐亚兵
  • 让古文课堂绽放“美”之花

    马文红
  • 浅谈语文教学的对话研究

    任延彬
  • 作文点评课,方法很重要

    李百灵
  • 如何提高中学历史课堂教学的有效性

    王岐峰
  • 大学英语语音教学方法有效性探微

    许颖
  • 满足学生心理需要 提高课堂教学效率

    王建
  • 思品课教学应引导学生关注生活

    李玉勤
  • 谈略读课文教学

    崔明峰 杨俊梅
  • 抓听说读写,培养学生的语文意识

    王彦华
  • 史的诗 诗的剧——记仓孝和、陶凤娟二同志为北平和平解放做的贡献

    李燕杰
  • 从两则“问题解决”谈起

    秦静
  • 初中化学教学中的变式训练

    关余耿
  • 浅谈高中化学中的类比联想教学法

    沈安程
  • 寻找初中音乐教学的智慧

    何炫傧
  • 发挥交互式电子白板的优势

    万艳
  • 论“文革文学”在人物塑造中的一体化特征

    马晓
  • “亲亲田园”园本课程的开发与实践

    姚锦凤
  • 让语文课堂充满语文味

    徐爱华
  • 初中英语“参与式教学”的实践探索

    钱建琴
  • 幼教课程改革中的继承与发展

    钱玲玲
  • 团结奋进中的吉林省松原市长岭县第三中学

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