《教育艺术杂志》2015年05期大学本科评审职称论文 -

教育艺术

编辑出版：教育艺术杂志编辑部
主办：首都师范大学
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1002-2821

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《教育艺术杂志》2015年05期目录

红都杏坛绽奇葩——江西瑞金市解放小学
吴阶平大夫印象记
李燕杰
封面人物介绍
少教多学,让学生有效提高语文能力
樊永俊刘二龙
水尤清冽,唯有源头活水来——比较阅读在课堂运用后所想
何义书
诗意的回归——论“少教多学”视镜中的古典诗歌教学
俞式清方琦
排列组合教学体会
周宝升
浅谈幼儿语言教育的艺术
刘珺
“少教多学”在语文课堂上的运用策略
杨立
凸显传统文化精髓,展现语文教学魅力
王新胜
认清起点,分层教学
季小菊
品德教学,在与时俱进中弘扬正能量
李联章
德育渗透历史教育培养优良人格素质
马传跃
自我修改,学生习作更精彩
林桂龙
优化“品德与社会”教学的策略
田艳艳
积极心理学在教学中的运用
杨梅
体态律动音乐教学法在教学中的实践探索
陈淑贤
高中语文课本剧观后感写作漫谈
方必发
着眼细节,构建小学语文高效课堂
余承燕
巧妙链接情境,促进数学思考
黄秋霞
“以学为主”,让语文课堂精彩无限
陈丽芬
浅谈唱游与律动课堂的愉快教学
钟香梅
清晰目标精选内容——谈语文教学教什么
王伟
主题复习在高中英语教学中的应用浅析
杨小兵
时刻关注学生的发展——《小抄写员》一课教后记
田皓洁
“敬”字解师道
陈进进
提质增效,彰显高三政治复习质量
吴小青
微课的制作——白板制作微课
王李华
教师课堂的“首场秀”——浅谈关于“质量检验”绪论课的重要性
杨燕霞
学法指导在体育教学中如何体现
周明
提高农村小学科学实验教学的有效性
罗丽行
立足教材内容,优化教学内容
董勤民
情境教学法在中职语文教学中的应用
李瑞章
读写结合,促进习作教学有效衔接的策略
林亦峰
在教学中给学生一个犯错的机会
章菊芳
新常态下教师进修学校语文教师培训模式的分析
郭艳
全员小先生,学讲小主人
朱晓梅
以“和”化人
国贺梅
小学语文教学中的知识可视化应用分析
柳业
如何增强园本教研的实效性
黄凤飞
地理图象让合作探究走得更近
沈学萍
让科学实验回归自然的尝试
洪会
“长方体和正方体的特征”教学新思路
刘丽
怎样出好、用好期末考试题
马蓉
基于高中教学实际切实培养学生情商
刘亚琴
感动是一种养分
王文军
如何做到初中语文教学的轻松高效
李玉红
试论小学语文自主教学模式的实施
王丰江
小学数学教学中学生自主学习能力的培养
徐清
让幼儿在主动探索中学习数学
张立霞
培养创造性思维,提高语文教学效果
杨忠云
数字教学法在语文课论文QQ81995535 堂小组合作学习中的运用
刘二龙马添翼
一个“80后”教师的努力与感悟
孙慧卓
让“主题学习”为学生的成长插上翅膀
张国美
发掘小学语文教材中的美育因素例谈
曾燕
乡土醇香充盈美术课堂
黄雯铮
“三依托”让学生在综合实践课上放飞梦想
李霞
浅析小学语文综合性教学方式
王振发
培养自主阅读习惯提高语文阅读能力
马学歧
对复习物理的几点思考
靳忠艳
提高中学英语阅读能力的策略
朱光成
如何实现语文课堂教学的同频共振
范卫民
明确板块教学目标精心设计预习导学
计文程
“微课程”在英语教学中的应用
俞伟
谈培养初中生学习化学的兴趣
王永泉
巧妙提问,培养学生的创新思维
梁会成
“听说”盛宴,为英语教学注入生机
石海峰
角色扮演法在教学中的运用
邱春妮
对钱梦龙教“差生”写作文的思考
陈祖耀
构建生活化数学课堂
聂晓兰
利用微课程,创设体育高效课堂
陆柏设
高效课堂下的合作学习和小组讨论
王春燕
谈高效语文课堂建设
张桂华
培育生活创造素养提供更多发展可能
栾爱春江国云
构建绿色课堂让学生个性飞扬
王丹丹
黑龙江省肇东市第十一中学简介
扬中市外国语中学简介

红都杏坛绽奇葩——江西瑞金市解放小学

吴阶平大夫印象记

封面人物介绍

少教多学,让学生有效提高语文能力

水尤清冽,唯有源头活水来——比较阅读在课堂运用后所想

诗意的回归——论“少教多学”视镜中的古典诗歌教学

排列组合教学体会

浅谈幼儿语言教育的艺术

“少教多学”在语文课堂上的运用策略

凸显传统文化精髓,展现语文教学魅力

认清起点,分层教学

品德教学,在与时俱进中弘扬正能量

德育渗透历史教育 培养优良人格素质

自我修改,学生习作更精彩

优化“品德与社会”教学的策略

积极心理学在教学中的运用

体态律动音乐教学法在教学中的实践探索

高中语文课本剧观后感写作漫谈

着眼细节,构建小学语文高效课堂

巧妙链接情境,促进数学思考

“以学为主”,让语文课堂精彩无限

浅谈唱游与律动课堂的愉快教学

清晰目标精选内容——谈语文教学教什么

主题复习在高中英语教学中的应用浅析

时刻关注学生的发展——《小抄写员》一课教后记

“敬”字解师道

提质增效,彰显高三政治复习质量

微课的制作——白板制作微课

教师课堂的“首场秀”——浅谈关于“质量检验”绪论课的重要性

学法指导在体育教学中如何体现

提高农村小学科学实验教学的有效性

立足教材内容,优化教学内容

情境教学法在中职语文教学中的应用

读写结合,促进习作教学有效衔接的策略

在教学中给学生一个犯错的机会

新常态下教师进修学校语文教师培训模式的分析

全员小先生,学讲小主人

以“和”化人

小学语文教学中的知识可视化应用分析

如何增强园本教研的实效性

地理图象让合作探究走得更近

让科学实验回归自然的尝试

“长方体和正方体的特征”教学新思路

怎样出好、用好期末考试题

基于高中教学实际 切实培养学生情商

感动是一种养分

如何做到初中语文教学的轻松高效

试论小学语文自主教学模式的实施

小学数学教学中学生自主学习能力的培养

让幼儿在主动探索中学习数学

培养创造性思维,提高语文教学效果

数字教学法在语文课 论文QQ81995535 堂小组合作学习中的运用

一个“80后”教师的努力与感悟

让“主题学习”为学生的成长插上翅膀

发掘小学语文教材中的美育因素例谈

乡土醇香充盈美术课堂

“三依托”让学生在综合实践课上放飞梦想

浅析小学语文综合性教学方式

培养自主阅读习惯 提高语文阅读能力

对复习物理的几点思考

提高中学英语阅读能力的策略

如何实现语文课堂教学的同频共振

明确板块教学目标 精心设计预习导学

“微课程”在英语教学中的应用

谈培养初中生学习化学的兴趣

巧妙提问,培养学生的创新思维

“听说”盛宴,为英语教学注入生机

角色扮演法在教学中的运用

对钱梦龙教“差生”写作文的思考

构建生活化数学课堂

利用微课程,创设体育高效课堂

高效课堂下的合作学习和小组讨论

谈高效语文课堂建设

培育生活创造素养 提供更多发展可能

构建绿色课堂 让学生个性飞扬

黑龙江省肇东市第十一中学简介

扬中市外国语中学简介

德育渗透历史教育培养优良人格素质

基于高中教学实际切实培养学生情商

数字教学法在语文课论文QQ81995535 堂小组合作学习中的运用

培养自主阅读习惯提高语文阅读能力

明确板块教学目标精心设计预习导学

培育生活创造素养提供更多发展可能

构建绿色课堂让学生个性飞扬