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教育艺术
教育艺术

编辑出版:教育艺术杂志编辑部
主办:首都师范大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1002-2821


《教育艺术杂志》2015年12期目录
  • 海口市第四中学简介

  • 寒雪梅中尽 春风柳上归

    李燕杰
  • 封面人物介绍

  • 职教语文教师的课堂形象

    孙玉斌
  • 对小学语文“少教多学”策略的思考与实践

    王彩霞
  • 阅读与品味,高中文言文教学的一体两翼

    张勇
  • 用爱心诠释教育

    冯献菊
  • 爱国主义情感在小学思想品德教学中的培养

    黄修龙
  • 如何增强小学语文课堂的活力

    黄志强
  • 品德教育生活化之我见

    林琳
  • 开启课堂创新思路 培养学生创新素质

    裴薇
  • 数学的运用 能力的创新

    李艳秋
  • 深入挖掘 逐步渗透——例谈小学数学教材“数学思想”的挖掘与教学渗透

    康志勇
  • 故事教学法视阈下的小学英语微课教学

    陈帅丹
  • 英语课堂管理增效“三部曲”

    赵红云
  • 创新体游活动中审美教育的思考

    罗爱萍
  • “做”为中心 自主学习

    黄梅发
  • 基于学生情感的《秦兵马俑》教学情境布置

    刘静
  • 高中地理教学中学生地图技能的培养

    吕伟
  • 让英语语法学习化难为易

    仇保玲
  • 低年级学生数学语言表达能力培养的策略

    杨小丽
  • 给学生“松绑” 创出作文教学新天地

    林金忠
  • 让历史走进学生的心灵——浅谈小学《品德与社会》课程中历史题材的有效教

    郑桂春
  • 农村小学口语交际教学的有效策略

    赵淑萍
  • 说理文教学中学生思辨能力培养的案例探究

    赵云
  • 浅谈初中英语兴趣教学法

    郑艳
  • 谈提高高中生英语词汇量的有效策略

    祁红卫
  • 化学必修模块实验教学中出现的偏差及对策

    孔小军
  • 浅析《义务教育历史课程标准(2011版)》的特点

    于亮
  • 初中思想品德课也要回归“新常态”

    仲尔明
  • 校企合作,如何“顶天立地”

    申起梅
  • 运用英语“软作业”,提高学生英语学习兴趣

    陈建波
  • 生态课堂视阈中值得反思的教师行为

    梁建国
  • 小学生心理健康的三大施救途径

    刘红 黄丛泽 孟芳
  • 让“个性化”作业成为英语课堂的延伸

    林欣
  • 懒散学生如何利用方法牢记英语单词

    王晓
  • 初中英语自主学习心理浅析

    郭宏燕
  • “立德树人”背景下深化高中地理的思考

    侯文海 蒲仲钰
  • 语境与中职英语阅读教学

    许慧
  • 试论“创先争优”班级建设

    阳文红
  • 班主任工作探索

    任庆华
  • 对新时期班主任角色定位的几点认识

    王娟娟
  • 释放探究能量 提升课堂活力

    熊才群
  • 如何激发学生的化学学习兴趣

    徐德龙
  • 小练笔 大成长——多种途径促写作

    曹晶
  • 绘就地方“同心圆” 构建乡土“文化圈”——品德教学中的地方资源开发

    张丽娜
  • 用日记搭起习作之桥

    傅冬群
  • 问渠那得清如许 为有源头活水来

    林金妹
  • 如何提高高三学生单项填空解题能力

    罗小琴
  • 数学公开课视角下学情透视及把握策略

    戴勉
  • 游戏化教学与小组合作教学相结合

    刘朝阳
  • 转变教学方式 提高课堂效率

    邹淑金
  • 为“作文”正名

    阎家琦
  • 几何面板在小学数学教学中的运用

    仇学春
  • 基于建构主义的初中语文教学设计

    王美霞
  • “神经语言学”视阈下发展学生言语图式研究

    孙华
  • 高中数学教学过程最优化实验与研究

    郝文学
  • 有效教学观下高中“史料教学”的视角取向

    霍林
  • 小学语文教学中阅读环境的创设思路

    顾远波
  • 多视角创设,激发学生学习政治的热 论文QQ81995535 情——高中政治课堂趣味激发策略

    沈雪松
  • 模型构建——数学教学价值提高的有效方式

    帅亚嗣
  • 激发学生数学学习兴趣的策略

    刘翠英
  • 高中信息技术教学方法的优化

    谭方芳
  • 小学数学复习课提质增效的有益尝试

    刘春丽
  • 合理运用信息技术 构建高效数学课堂

    马向阳
  • 依托文本,在阅读中练笔

    曾振华
  • 恰当运用教学范例,构建高效综合实践课堂

    卢秀效
  • 语文课堂教学组织形式摭谈

    张隋全
  • 情理交融,提升教学的对流指数

    王卉语
  • 高中生物教学中实施“差异教学”的探索

    曹小燕
  • “合作学习”在小学数学课堂教学中的应用

    何艺勇
  • 实现语文课堂育人之效

    兰秀榕
  • 心理健康宣教“心手模式”构建研究

    扈晓雨
  • 基于心理规律的初中数学有效教学

    桑圣美
  • 任务型教学在小学英语教学中的尝试

    吴凤英
  • 河北省雄县中学采风

  • 全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学'在中小学语文教

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