《教育艺术杂志》2016年03期江苏正高论文 -

教育艺术

编辑出版：教育艺术杂志编辑部
主办：首都师范大学
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1002-2821

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《教育艺术杂志》2016年03期目录

中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现
东风随春去,发我枝上花
李燕杰
封面人物介绍
浅谈语文课堂教学中的提问艺术——关于语文教学中提问的几点思考
王秀吉
让预习成为有效课堂的基石
康华
中学语文“少教多学,驱动导学”教学法
付立金
做教育的有心人——在师德汇报会上的交流
胡家伦
大学最重要的事儿
刘艳军
选好点才能“少教”,精点拨方可“多学”
刘国文
运用英语“软作业”,提高学生英语学习兴趣
陈建波
多维度彰显语文课堂活力
陈惠红
有效惩戒,人文和谐
费红梅
让学生在课堂上真实表达
黄莉
高中语文教学中“问题”的价值性初探
杨宏斌
实践活动与学校德育文化相结合研究
童军
大学生创业思想政治教育需要多点突破
杨鹏聪
妙用“三招”,提升学生数学思维
赖火秀
运用元认知心理干预技术,激发初中生学习潜能
程丽
谈网络写作教学模式
李晓芬
“少教多学”优化历史课堂
成转瑞
互联网时代思政理论课教学话语创新
李芳杜建群
《指南》引领凸显四性——幼儿园数学区材料投放的探究
黄秀云
谱写文字美与音乐美的交响曲
洪少武
音乐是把双刃剑——谈音乐在写话教学中的运用
张凤娥
创建和谐课堂发展数学能力
梁小玲
巧用学具,助力灵动课堂
吴自生
鉴赏领悟,促成音乐高效教学
刘小霞
利用生活资源打造数学鲜活课堂
池泽沼
凸显乡土地理特色实现高效课堂——以“甘肃”一节的说课评议为例
宋向阳曹斌
构建高效课堂发挥学生体育潜能
岳国锋林海于敏丽
优质导学案编写应注意的几个问题
单新来
浅谈高中体育与其他学科的联系
郭付军
数学课堂教学中思维场的构建
陈海女
灵动方法快乐识字
况佳佳
有效性教学在高中体育中的应用探究
刘银
善用“校讯通”,丰盈作文改写模式
李永顺周国泉
教育改革小议（外二则)
李燕杰
《教育行为冷暴力初论》序言
郭海燕
新课改下中小学学校管理模式的思考
张翔刚
校长——领航学校发展的“船长”
卢建新
运用有效策略,发挥艺术院校团学工作活力
李晶晶张国斌
关于做好领导干部教育培训工作的思考论文QQ81995535
易晖凌
心系班级关爱成长
安艳
论初中班级管理中的心理沟通
冷慧颖王基合
小学班主任与学生和谐关系的构建
贾云玲
加强中学班级管理的对策研究
陈常进
浅谈小学生的感恩教育
万会翠
探究小学音乐教学的意境美
梅蕾
沉醉在书香里
于葆青
文本文脉:儿童语文阅读教学的“隐性翅膀”
顾荣华
构筑促进儿童生命成长的空间
王洪乾
渗透本土民间艺术,发展小学美术教学
赖秀兰
构建人文课堂,焕发语文魅力
黄惠敏
留白点化,英语课堂这般奇妙
康宜平
综合实践主题活动中期交流的若干问题
万建飞
小学生课堂问题行为管理的几点认识
张志永
让小组活动成为必须
胡新龙
运用情境式教学,提升思品课堂效益
林海峰
浅析《孔雀东南飞》中刘兰芝的人性美
黄开斌
浅谈小学中段习作教学的策略
崔彤
低成本实验在初中科学教学中的初步应用
徐良辉
浅谈语文课堂教学与儿童大阅读的整合
贾丽静
案例教学法在小学语文教学中的应用
杜珊虹
对小学语文课堂教师评价语言的探讨
胡晓莲
古诗的教学现状与教学策略
葛平
英语否定句的翻译
徐婧
高中英语微课辅助教学的利弊
吴涵
如何在数学教学中培养学生的思维能力
潘树东
高中地理自主学习活动创设策略
张凤梅
课堂调控中的“放大”与“缩小”
吴捷
优化情境,激活课堂教学引擎
林建妹
小学数学课堂教学的“五关注”
邓林树
农村中学教学存在的问题及解决对策
陈新清
中国高等教育学会教师教育分会
关于组织申报“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实
中国高等教育学会教师教育分会"十三五"科研课题"中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究"课题组

中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现

东风随春去,发我枝上花

封面人物介绍

浅谈语文课堂教学中的提问艺术——关于语文教学中提问的几点思考

让预习成为有效课堂的基石

中学语文“少教多学,驱动导学”教学法

做教育的有心人——在师德汇报会上的交流

大学最重要的事儿

选好点才能“少教”,精点拨方可“多学”

运用英语“软作业”,提高学生英语学习兴趣

多维度彰显语文课堂活力

有效惩戒,人文和谐

让学生在课堂上真实表达

高中语文教学中“问题”的价值性初探

实践活动与学校德育文化相结合研究

大学生创业思想政治教育需要多点突破

妙用“三招”,提升学生数学思维

运用元认知心理干预技术,激发初中生学习潜能

谈网络写作教学模式

“少教多学”优化历史课堂

互联网时代思政理论课教学话语创新

《指南》引领 凸显四性——幼儿园数学区材料投放的探究

谱写文字美与音乐美的交响曲

音乐是把双刃剑——谈音乐在写话教学中的运用

创建和谐课堂 发展数学能力

巧用学具,助力灵动课堂

鉴赏领悟,促成音乐高效教学

利用生活资源 打造数学鲜活课堂

凸显乡土地理特色 实现高效课堂——以“甘肃”一节的说课评议为例

构建高效课堂 发挥学生体育潜能

优质导学案编写应注意的几个问题

浅谈高中体育与其他学科的联系

数学课堂教学中思维场的构建

灵动方法 快乐识字

有效性教学在高中体育中的应用探究

善用“校讯通”,丰盈作文改写模式

教育改革小议（外二则)

《教育行为冷暴力初论》序言

新课改下中小学学校管理模式的思考

校长——领航学校发展的“船长”

运用有效策略,发挥艺术院校团学工作活力

关于做好领导干部教育培训工作的思考 论文QQ81995535

心系班级 关爱成长

论初中班级管理中的心理沟通

小学班主任与学生和谐关系的构建

加强中学班级管理的对策研究

浅谈小学生的感恩教育

探究小学音乐教学的意境美

沉醉在书香里

文本文脉:儿童语文阅读教学的“隐性翅膀”

构筑促进儿童生命成长的空间

渗透本土民间艺术,发展小学美术教学

构建人文课堂,焕发语文魅力

留白点化,英语课堂这般奇妙

综合实践主题活动中期交流的若干问题

小学生课堂问题行为管理的几点认识

让小组活动成为必须

运用情境式教学,提升思品课堂效益

浅析《孔雀东南飞》中刘兰芝的人性美

浅谈小学中段习作教学的策略

低成本实验在初中科学教学中的初步应用

浅谈语文课堂教学与儿童大阅读的整合

案例教学法在小学语文教学中的应用

对小学语文课堂教师评价语言的探讨

古诗的教学现状与教学策略

英语否定句的翻译

高中英语微课辅助教学的利弊

如何在数学教学中培养学生的思维能力

高中地理自主学习活动创设策略

课堂调控中的“放大”与“缩小”

优化情境,激活课堂教学引擎

小学数学课堂教学的“五关注”

农村中学教学存在的问题及解决对策

中国高等教育学会教师教育分会

关于组织申报“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实

《指南》引领凸显四性——幼儿园数学区材料投放的探究

创建和谐课堂发展数学能力

利用生活资源打造数学鲜活课堂

凸显乡土地理特色实现高效课堂——以“甘肃”一节的说课评议为例

构建高效课堂发挥学生体育潜能

灵动方法快乐识字

关于做好领导干部教育培训工作的思考论文QQ81995535

心系班级关爱成长