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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2012年14期目录
  • 教育要有精耕细作的耐心恒心

    于守魁;
  • 教育不是灌满一桶水,而是点燃一把火——记山东省威海大光华国际学校小学

  • 要闻

  • 城乡统筹,科学发展,加快区域义务教育优质均衡发展步伐

    黄式璞;
  • 开启开动春天的校车

    陈斌;
  • 关于做好教育新闻(网络)发言人工作的实践思考

    顾树民;
  • 注重四措施并举 打造四化示范区——江苏省泰兴市学校党建工作示范区创

    曹德明;
  • 倾心打造迈向人本管理的“通行证”

    谢育生;
  • 学校核心竞争力的构成要素与特色学校的创立

    单松涛;
  • 向《道德经》学办学治校

    叶存洪;
  • 处理班级突发性伤病事件的三字经

    陈珊;
  • 从源头上遏制中小学生心理问题的发生率

    张骏乐;刘波;
  • 初中毕业班后期管理要谨防“压、包、放”

    许伟泽;
  • 寄宿制小学住校生的管理

    周叔贤;
  • 学生课堂问题行为的调查与管理策略

    徐蕾;
  • 如何有效地创建特色班级

    吴凌燕;
  • 浅谈教师的教学设计

    仁炳;
  • 心 论文QQ81995535 理预测与课堂机变

    王克亮;
  • 自主型课堂教学中应厘清的几对关系

    何彦飞;
  • 校本教研的美学价值

    叶燕芬;
  • 县域教科研一体化推进机制探索

    吴洪建;毛淑丽;郑德友;
  • 从三个“基点”出发,构建校本教研新模式

    章富国;
  • 教师培训,要变“无动于衷”为“怦然心动”

    朱华忠;
  • 校本培训对教师专业成长的实效性

    张建平;
  • 教师培训的实效性

    袁洪;
  • “三步走”处理教师的“非教学业绩”

    田贵荣;
  • 让青年班主任走出焦虑症的阴影

    沈娟芬;
  • “四重奏”促进教师专业发展

    王春光;
  • 教师的三重境界

    崔国明;
  • 课堂领导是校长的第一要务

    丁正后;
  • “智慧校园”的构建与实践

    杨国平;鲍瑞燕;
  • 少先队文化建设的实践与思考

    邓蓓;
  • 农村中小学学校文化建设的一个典型样本的解读(上)——河南省封丘实新学

    王红顺;
  • “雏鹰文苑”——少先队员梦想起飞的地方

    冯三妹;
  • 中小学校长素质的探索与思考

    范永速;
  • 怎样当好副校长

    贾书建;
  • 爱心呵护单亲孩子

    詹群燕;
  • 这里,是梦想升腾的地方——山东省威海大光华国际学校教育纪实

    郑立平;钟静;
  • 一个勤俭校长的教育情结——记山东省优秀教师、临沂市优秀共产党员、卞庄

    高牧原;孙济民;
  • 科学教师在课堂教学中应如何进行有智慧的评价

    俞建明;
  • 在科学“作业博客”中寻找动力源

    徐瑞阳;
  • 小学英语课堂教学中“矫正反馈”手段的利用和分析

    杨丽玲;
  • 高中美术课堂教学的探讨

    叶声翠;
  • 构建有效的自主探究性实验教学

    王艳辉;
  • 在“冲突”“开放”“实在”中追寻科学高效课堂

    俞海娟;
  • 任务型教学理论在初中英语阅读理解教学中的运用

    张金花;
  • 初中化学课堂教学策略

    张明;
  • 如何提高中学物理课堂教学效果

    庞凤;
  • 语文教师应该由“经验型”向“研究型”转变

    时良如;
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