《教书育人杂志》2012年22期思政论文代写代发 -

教书育人

编辑出版：教书育人杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-2549

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《教书育人杂志》2012年22期目录

巴尔扎克的尴尬
孟军;
改变自己，才有可能改变整个教育——写在“李镇西从教30年教育思想研讨
张孟光;
以我手写我心：其背后不可忽视的几点问题
董旭午;
“孔融让梨”背后的素质教育目标
刘瑞梅论文QQ81995535 ;
多管齐下破解“减负”难题
杨恭田;刘渊钦;
公立学校改革为何如此之难
罗刚淮;
家校合作——现代教育的必然选择
王书月;
运用心理效应激活一池春水
丁春亚;
张丽莉,一朵美丽的“茉莉花”
肖安庆;张明庆;
初夏最美丽的绽放
季广花;
教育需要“真爱”
李良智;
学习张丽莉，做个好教师
于德明;
让质疑不再失落
张婷凤;
奏响学习“序曲” 学会自主学习
黄莉;
搭建有效“教”与“学”的桥梁
董亚萍;
课堂“意外”，也是一种美丽
金海平;
灵活驾驭教材提高课堂效率
宋青林;
从生活中来到生活中去
吴宗兰;
墨子教育思想与青年教师道德修养
陆少明;
高效课堂下的教师角色定位
陈小卫;
科学建立教师个性化激励管理机制
张敏;
教师流动机制对教师专业发展的影响
唐小梅;
尊敬自己——教师专业成长的内驱力
金钧;
有效教学——教师专业成长的重要途径
周晓燕;
激发学生在数学学习中的“创造力”
齐书敏;
小学数学应向生活化方向发展
屈天华;
适度拓展使文本丰厚起来
张云;
于无字处进行语文教学
胡新华;
生物学科教学中的“生物味”
冒慧晶;
写字教学要从低年级抓起
冯秀珍;
让生活成为美术教学的活水
张宝;
创新思维：让高中语文教学熠熠生辉
倪劲松;
培养证据意识提高科学素养
沈红;
历史教学之我见
戴晨晖;
阅读——提高写作能力的重要途径
刘霞;
如何加强高中政治课的研究性学习
梁裕红;
加强小学语文自主式阅读的策略
黄学高;
把握关键有效指导提高学生计算能力
赵忠新;
中学生中长跑的训练方法
纪兵;
语文实践性作业的实践与思考
程惠;
在科学探究中促进学生思维的发展
陈菊芬;
寻找估算教学的“黄金分割点”
阚明侠;
体育游戏与小学武术教学
韦健;
反比例函数错因解析
蔡春艳;
初中数学课堂教学导入方法例说
王桂萍;
EEPO教学法在农村初中语文教学中的运用
甘丽娟;
有效教学：小学语文课堂追求的永恒主题
江桂芳;
让美术课成为学生放飞心灵的乐园
孙成杰;
用热情照亮语文课堂
武玲;
职高班有效音乐课堂的建构
吴开林;
让英语课堂涌动生命的灵性
苏国胜;
“学程导航”范式引领下的新语文课堂
曹海云;
班主任的个性与带班风格
范源清;
孩子，拿什么奉献给你
李玉梅;
班级管理过程中的“预设”和“生成”的实践思考
曾福田;
给孩子一颗太阳的种子
郝晓东;
用智慧撬动爱的杠杆
吴燕;
做一根清泠秀逸的水草
宫凤华;
难忘的油印试卷
吴辉华;

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改变自己，才有可能改变整个教育——写在“李镇西从教30年教育思想研讨

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家校合作——现代教育的必然选择

运用心理效应 激活一池春水

张丽莉,一朵美丽的“茉莉花”

初夏最美丽的绽放

教育需要“真爱”

学习张丽莉，做个好教师

让质疑不再失落

奏响学习“序曲” 学会自主学习

搭建有效“教”与“学”的桥梁

课堂“意外”，也是一种美丽

灵活驾驭教材 提高课堂效率

从生活中来 到生活中去

墨子教育思想与青年教师道德修养

高效课堂下的教师角色定位

科学建立教师个性化激励管理机制

教师流动机制对教师专业发展的影响

尊敬自己——教师专业成长的内驱力

有效教学——教师专业成长的重要途径

激发学生在数学学习中的“创造力”

小学数学应向生活化方向发展

适度拓展 使文本丰厚起来

于无字处进行语文教学

生物学科教学中的“生物味”

写字教学要从低年级抓起

让生活成为美术教学的活水

创新思维：让高中语文教学熠熠生辉

培养证据意识 提高科学素养

历史教学之我见

阅读——提高写作能力的重要途径

如何加强高中政治课的研究性学习

加强小学语文自主式阅读的策略

把握关键 有效指导 提高学生计算能力

中学生中长跑的训练方法

语文实践性作业的实践与思考

在科学探究中促进学生思维的发展

寻找估算教学的“黄金分割点”

体育游戏与小学武术教学

反比例函数错因解析

初中数学课堂教学导入方法例说

EEPO教学法在农村初中语文教学中的运用

有效教学：小学语文课堂追求的永恒主题

让美术课成为学生放飞心灵的乐园

用热情照亮语文课堂

职高班有效音乐课堂的建构

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班主任的个性与带班风格

孩子，拿什么奉献给你

班级管理过程中的“预设”和“生成”的实践思考

给孩子一颗太阳的种子

用智慧撬动爱的杠杆

做一根清泠秀逸的水草

难忘的油印试卷

运用心理效应激活一池春水

灵活驾驭教材提高课堂效率

从生活中来到生活中去

适度拓展使文本丰厚起来

培养证据意识提高科学素养

把握关键有效指导提高学生计算能力