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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2013年13期目录
  • 等待

    蒋素芬
  • 学校德育工作的误区及出路

    胡家曙
  • 教育科研:如何在“碎片化时代”里坚守

    李舒文
  • 教育的底子:良好习惯的培养——赴德国友好学校交流学习有感

    董旭午
  • 警惕教育中的伪现象

    吴传姿
  • 习惯的养成应从“娃娃”抓起

    孙艳
  • 加强诚信教育 让学生不再“说谎”

    何红
  • 没有爱就没有教育

    丁纪香
  • 如何提高学生的信息素养

    王孝阳
  • 让“插嘴”成为动听的音符

    王玉珍
  • 良好的行为习惯 享用不尽的财富

    李郁芬
  • 用“心”呵护 静待“花”开

    吴东妹
  • 让教育像花一样幸福盛开——记广东省东莞市小学英语教研员邓宁霞

    李富强
  • 家长与孩子如何“过招”

    唐云
  • 家长会,我想说……

    任秋英
  • 学会真正爱孩子

    杨雪芬
  • 在情境创设中追求活力课堂

    陈燕菊
  • 基于个体学习风格的教学应对策略

    刘宁
  • 整合资源,协作共赢

    吴桢
  • 课堂教学中如何促进师生互动

    尹梅
  • 如何培养学生的反思能力

    尹伟
  • 延迟评价,让学生彰显个性

    胡静
  • 教师如何实现自身的专业发展

    吴景寅
  • 积淀生命的密度,做反思型教师

    王有鹏
  • 教师应恪守的教育追求

    窦银强
  • 教师应坐下来静心备课

    覃慧芳
  • 原生态下“多姿多彩”的作文教学艺术

    严峰
  • 学生习作应倡导多元评价

    赵晓红
  • 浅谈记叙文中描写方法的运用

    卞丽菊
  • 原生态的体验 真性情的表达

    吴欣
  • 习作有法,让循环日记精彩起来

    施正芳
  • 关注学生生活 激发写作情趣

    王春莉
  • 案例教学法在初中生物教学中的应用

    石美银
  • 初中历史教学信息技术应用探析

    王秀英
  • 新课改条件下高中地理教学存在的问题和应对策略

    杨发志
  • 如何进行小学英语课堂管理

    陆霞云
  • 浅析高中英语“自学质疑”模块教学策略

    蔡洪梅
  • 如何加强数学学习与现实生活的联系

    孙亚培
  • 科学课中预习任务的设计策略

    陈彩红
  • 小学低年级计算教学模式研究

    郭慧
  • 小学数学课堂教学艺术探究

    胡清溪
  • 信息技术教学指导下的高效课堂构建

    季慧燕
  • 激发初中生体育兴趣的措施探讨

    慧芬
  • 语感培养在高中语文教学中的作用

    朱慧敏 论文QQ81995535 
  • 美术教学中塑造人文精神的途径

    叶亚敏
  • 中考议论文阅读论点的寻找与归纳

    倪水莲
  • 用情感彩绸舞动语文课堂

    王红玉
  • 让政治课堂激情飞扬

    马红霞
  • 让课内“活”起来,课外“动”起来

    王毅
  • 培养学生数学阅读能力 提高数学教学效率

    陈静
  • 初中化学教学要注重教材与生活素材相结合

    徐倩
  • 新课程背景下的中学体育教学效果提升策略

    吴晓琛
  • 探寻“粗心”背后的故事

    毛密娟
  • 小学数学课堂提问的细节之美

    李建忠
  • 转变育人模式,创建优秀班集体的实践探究

    吴国军
  • 班主任如何捕捉期末最佳教育时机

    樊亚
  • 让班级之花焕发生命的光彩

    李小珍
  • “青苹果”早熟了,怎么办?

    张艳华
  • 学会与“蜗牛”散步

    郑秋平
  • 打造高效课堂的策略

    林峰
  • 当日记牵手班会……

    陈蓓蓓
  • 让学生轻轻松松学规范

    蒋香娣
  • 每个人都是精彩的故事——从《看见》中看见教育

  • 弯下腰捡拾人生的麦穗

    高慧
  • 拥有自己真实的高度

    丁品森
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