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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2013年29期目录
  • 教师幸福成长的家园 学生快乐学习的沃土——山东省滨州市滨城区授田英

  • “八种意识”成就好校长好教师

    赵赞江
  • 要闻

  • 校长要有战略思维能力

    郝晓明
  • 校长治校应该掌握哪些管理方式

    恒山
  • 如何开好“教师家属联谊会”

    周平健
  • 回归生活,提高德育效能

    周春燕
  • 寄宿制学生的心理疏导和转化工作

    丁龙
  • 激发学生个性潜能 塑造学生个性品质

    刘秀桂
  • 从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构

    王永林
  • 实施“三实”策略 实现“三效”目标——吉林省松原市乾安县第一小学课

    马彪 王永刚
  • 有效备课的基本策略

    王茂东
  • 新课程标准下教师备课方法转变刍议

    罗天斌
  • 抓实教学常规 推进有效教学 提高教学质量

    仲济恺
  • 教师研究的四个关键问题

    朱郁华
  • 校本教研的困局与出路

    陈文炜
  • 校本教研引领教师有效成长

    唐冰
  • 推进教师专业化发展的“三部曲”

    陈永
  • 中小学教师评价现状及对策探讨

    王梅青
  • 教师专业发展的再思考

    罗海青
  • 优秀教师评选需要教师平时做好“三项修炼”

    李源
  • 以柔为本,刚柔并济,做好学校管理工作

    张剑华
  • 授人以渔,不如授人以欲

    胡小萍
  • 实新学校环境文化景观赏析(下)

    王红顺
  • 营造学校优质的“三种文化”

    刘超
  • 学校特色视觉下的班级文化建设

    王吉春
  • 当下学校的特色教育——由学校不必要的开支浪费说起

    季琴
  • 微研修:于细微处求真知——农村学校校本培训实践与思考

    赵娟
  • 做好教师工作的策略

    张伟
  • 营造“乐商”培育氛围 提升小学教学质量

    彭朝门
  • 被“重复”挫伤的教育

    陆智红
  • 汉江教育的“筑堤人”——记湖北省仙源学校校长武家仿

    杨宏杰
  • 建道德学校 育立地英才——山东滨州授田英才学园创建道德学校的故事

    郑立平 徐晓彤
  • 高中政治课堂主题型教学模式探析

    杨秀花
  • 五“唤”法让思品课堂充满灵动

    王德珍
  • 数学文化在小学数学教学中的渗透

    许洪林
  • 小学数学计算教学“三忌”

    郭夕忠
  • 品德课拒绝“虚假”活动

    陈周丽
  • “合作教学法”让美术课堂“活“起来

    魏刚
  • 高中物理实验教学发展思路探析

    任磊
  • 来自数学课本上一道习题的思考

    王德玲
  • 高中数学有效教学的策略分析

    唐续运
  • 流行音乐引入初中音乐课堂的实践探究

    倪桂珍
  • 概括能力培养“三部曲”——以苏教版四年级上册“运算律”教学为例

    吕永立
  • 体育课堂教学中的“角色转换”

    吉云
  • 在“经济生活”中开展情景教学方法的探索

    陆小平
  • 英语课堂的“激活”

    顾茜
  • 当今“儿童阅读”伤不起——有关“儿童阅读”的目的和方向的 论文QQ81995535 调查与研究

    李娜
  • 教师支持性评价与学生学习障碍的逾越

    陈大宁
  • 尊重阅读个性 实现动态生成

    董新红
  • 小学语文低年级口语交际点滴谈

    周亚萍
  • 关于做好初高中化学教学衔接的研究

    韦花问
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