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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2013年31期目录
  • 头鱼

    季广花
  • 重视文明礼仪教育 提高学校德育成效

    刘玉真 侯海阳
  • 找准减负突破口

    周仲飞 周腾
  • 新课程背景下“文化生活”的重新解读

    陈晓燕
  • 教师要关注学生对“幸福”的追求

    徐金祥
  • 校园志愿活动之我见

    柴如峰 王志玲
  • 高三学生心理压力现状初探

    李春芹
  • 新时期应如何正确引导高中生上网行为

    雷怡
  • 让孩子走近科学

    蔡小平
  • 复习仅一隅 贵能令三反

    徐晓博
  • 让学生在创新课堂中“动起来”

    李朋
  • 从社会中来到社会中去

    刘萍萍
  • 点燃艺术火花 打造有效课堂

    徐敏
  • 以学生为本 促有效教学

    杭强圣
  • 掌握学习策略 轻松学习英语

    陶莉莉
  • 让阅读对话走向原生态

    李大江
  • 让低年级学生在阅读中提升能力

    徐兆成
  • 有效预习成就精彩课堂

    张华
  • 仰望星空——追求教师专业发展的高远境界

    赵玮璋
  • 中小学青年教师的专业成长重在把握个人可控因素

    杨必武 陶然
  • 潜能教育理念下的教师专业发展

    宋戈
  • 做有意义的他者——论教师在学生成长中的角色担当

    祝铨云
  • 低年级说理课文的“点睛”例谈

    张连芳
  • 第二学段阅读教学目标浅议

    陈莲莲
  • 高考历史材料题的解题技巧

    陈艳
  • 高中语文教学自主合作模式的应用探究

    钟珊
  • 初中英语课堂提问艺术初探

    李文娟
  • 浅谈小学英语写作教学中的问题与对策

    缪瑜萍
  • 例说"再现历史"式的情境体验教学

    井艳茹
  • 浅谈物理教学中学生自主探究学习能力的培养

    仲伟靖
  • 浅谈小学语文教学中想象思维能力的培养

    吕丽
  • 让音乐飞扬在课堂中

    傅芸
  • 初 论文QQ81995535 中英语目标导学设计的几点思考

    顾华
  • 浅谈全语文理念下的低年级作文起步教学

    李金燕
  • 浅谈三年级作文的起步训练

    丁冬梅
  • 让绘本引领孩子迈入习作殿堂

    茅燕娟
  • 让语文教学“返老还童”

    吴丹
  • 数学教学中学生符号意识的培养

    周锦东
  • 提高学生英语阅读能力的教学技巧

    丁群
  • 小学数学备课的关键点

    陶海润
  • 小学数学教材的“入”与“出”

    唐晓雄
  • 小学数学课堂“体验性”教学的实施策略

    樊伟
  • 把握小学英语作业批改的“三性”

    姚远
  • 小学英语听力教学模式探讨

    管文山
  • 匠心独具 情景交融——以《黄鹤楼送别》为例

    金玉莹
  • 强化动手操作能力 提高数学课堂教学效率

    孙厚生
  • 让学生乐于作文,善于作文

    徐泽
  • 有效习作 与幸福同行

    黄玉娟
  • 小学信息技术课堂兴趣化教学初探

    钱新蕾
  • 初中英语听力教学的初步研究

    史云莉
  • 鼓励,学生成长路上的加油站

    冒树红
  • 打造以“爱”为核心的班级文化

    徐小娟
  • 初中班主任如何构建学生自主学习模式

    金明
  • 用优秀的文化因子滋养学生的生命

    范海涛
  • 小学班干部轮岗制的实践与思考

    李惠
  • 班级管理的“听说读写”法

    沈彦玲
  • 班主任工作的有效途径初探

    周梅芳
  • 响彻生命的回音

    朱宏刚
  • 小议教师家访

    陶国良
  • 率真是可贵的品质

    王庆欣
  • 知足——平衡心灵的支点

    吴宝席
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