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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:半月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2014年14期目录
  • 办人民满意教育 建学生成长乐园——山东省潍坊市高密市朝阳中学校长乔

  • 何为人民满意的教育

    刘云杉
  • 要闻

  • 学校发展要奏响“五主”乐章

    吴景寅
  • 人本管理在小学管理中的应用分析

    孙庆太
  • 规范化:学校管理的价值追求

    张卫星
  • 韩国校长坚守自己的教育良知,带给我们什么启示

    嘉禾
  • 教育需要良知 管理需要理性——韩国沉船“悲剧升级”引发的思考

    辛永林 代月梅
  • 教育良知——教育素养之魂

    于水英
  • 你必须敢于担当——韩国副校长坚守教育良知的启示

    朱祥慧 卢英苗
  • “生命解脱”完不成“自我救赎”

    张国平
  • 德育的生活化、活动化研究

    杜茂进
  • 以德育活动守护童年生态的校本实践

    张春梅
  • 磨课:诊治备课组教研低效“病”的一剂良方

    肖安庆
  • 课堂教学中的新型师生关系

    刘东霞
  • 小组合作学习的几个“误区”

    林金谅 马延灯
  • 校本教研“科教一体化”的思辨与对策

    管建林
  • 当好教研组长应有五种“意识”

    金甫
  • 追寻教师自主专业成长的支点

    杨仁元
  • 班主任专业化自主发展探析

    陈佑光
  • 为师的根本——立德树人

    赵吉斌
  • 考量学校新文化的主要标尺(上)

    王红顺
  • 浅谈校园文化建设

    何伟明
  • 让文化在校园里舒展张力

    钱忠友
  • 从《弟子规》家长培训看家校合作的新模式

    顾海英
  • 如何改进干群关系

    刘林和
  • 偏远边境地区农村学校学生自然减员现象分析

    苏连山 关志津
  • 校园·笑园

    侯永轶
  • 精细化管理 赏识性评价——记山东省潍坊市高密市朝阳中学

    郑立平 乔光东
  • 让“有效练习”彰显新理念

    柏叶娟
  • 小学英语复习课的单元整体教学设计与研究

    甘丹
  • 小学语文课外阅读教学策略探究

    戴翠娟
  • 社会生活与初中思想品德课堂接轨的探讨

    陈琪
  • 分层教学法在高中数学课堂中的应用研究

    郭有春
  • 数学教学中学生直觉思维发展的“形象转化”策略

    王志南
  • 提升高中语文阅读教学的有效性的策略

    巫万雯
  • 促进小学生参与数学课堂教学的策略探究

    陈秀婷
  • 初中数学基于“理答”的问题导学策略

    陆建辉
  • 习作评改课也要贴近学生的认知实际

    吕红艳
  • 小学低段“视算”的优势

    马丹丹
  • 初中作文教学的策略

    马杰坤
  • 电子白板技术对促进教师专业发展的作用

    潘广伟
  • 如何厚实学生的英语文化底蕴

    潘月君
  • 语文家庭作业巧布置

    乔文雯
  • 小学语文课堂中的德育渗透

    屈阳春
  • 小学语文课外快乐阅读新模式新方法探讨

    施亚红
  • 例谈初中历史课堂中的结课艺术

    石敬新
  • 让预习“敲”定教学的起点

    孙晓娟
  • 小学生识字能力的提高策略

    王加红
  • 教学机智,让课堂更精彩

    王黎
  • 多元文化视角下初中音乐课的革新之路

    王雪芹
  • 小学数学应用性问题教学的艺术美

    王玉霜
  • 高中历史教学改革与素质教育

    魏岸书
  • 农村中学信息技术教育现状与对策

    吴元元
  • 小学语文作业优化设计策略研究

    杨瑛
  • 生物课程教学中渗透德育的途径与方法

    杨友凤
  • 小学英语课堂活动教学心得

    海燕
  • “品德与社会”课程对学生多元性评价的探讨

    张建刚
  • 有效链接生活,为探究预约精彩

    袁邵云
  • 教书育人

  •  论文QQ81995535 教书育人 校长参考

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