《教书育人杂志》2014年17期编辑部联系投稿 -

教书育人

编辑出版：教书育人杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：半月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-2549

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《教书育人杂志》2014年17期目录

有一种选择叫坚持
张晓华
加强师德师风建设,共圆中国梦
周志红
学生课堂玩手机,怎么办?
王红
“鞋子”的启示
贾书建
浅谈农村小学安全教育
柳金丽
苏北农村留守儿童校外协作活动的实践研究
杨军
掬源头活水润学生音乐素养
李永东
留守儿童语文家庭作业的有效性初探
董自红
农村家庭亲子阅读的现状与策略
李冬
案例教学法在高中思想政治课中的应用
刘清娇
利用学习型网站提升学生学习效果
吴文俊
梁好:反思力成就精彩教育人生
邓文圣
学校体育与健康教育结合发展的新思考
史磊
体育教学中如何实行学生心理健康教育
王红
体育教学中的学生心理健康教育
刘永福
微笑教育在体育教学中的作用
黄桂琴
聚焦学生心理创设良好环境
薛标
中学生心理健康教育初探
韩优军
实现电教媒体与科学板书的完美融合
李志勤
多途径优化作业订正
范小琴
如何创设有效情景
高云
让“留白”给学生插上想象的翅膀
高玮
巧设课堂游戏激发学习活力
蒋磊
把握评价规律,收获高效课堂
刘小凤
精彩导入,奏响有效课堂
张松梅
提升小学预习有效性的策略
陶月娟
教师主体性问题浅说
高盼望
让课堂奏响阳光的旋律
徐建芬
引领教师职业幸福
田贵荣
成长,时刻在路上
周中亮
鼓励也要讲究技巧
樊宽深
浅谈小学三年级毛笔字书写指导
许学平
如何提高初中英语单词记忆效率
张静
论文QQ81995535 强化生物实验教学的探索
范勇
提升学生地理学习主观能动性的策略
冯颖
小学高年级学生英语自主阅读能力的培养
仲春红
基于人文精神关照下的小学习作教学初探
季丽萍
如何让小学生的作文充满“真情”
龚丽
渗透数学思想提高学生数学素养
沈佳美
关于有效布置小学体育作业的几点思考
李青凤
浅谈小学生叙事作文
李芳
让互动合作成为英语课堂的主旋律
于慧芬
巧问妙答,玩转古典诗词
吴素明
高中政治少教多学教学模式实践探究
卜新国
“裸课”上色彩,不一样的精彩
蔡海燕
课堂,让生命诗意地徜徉
钱芳
提高教师课堂倾听教学技能的策略研究
李琦
小学数学课堂教学的学“问”
王凯
提升初中语文阅读教学实效性的策略
王淑颖
有效数学作业“变奏曲”
吴娜
学写字,做“美”人
谢霞
小学三年级起步作文要做到取中有舍,舍中有取
吴向胜
“活动单导学”模式在高三语文复习课中的应用
朱慧灵
游戏教学在小学英语课堂中的应用
姜莹莹
渗透语言训练,强化语感培养
董国华
打造有效课堂要让数学课堂生活化——以“认识厘米”为例
陈文灿
弘扬民族音乐加强葫芦丝教学
马文超
立体几何课堂教学中模型应用的思考和探索
邵鹏菲
素质教育背景下班主任工作的角色转换
薛建玲
做个聪明的“懒”班主任
秦秀梅
优化小小班会课播种育人大智慧
陆树平
浅议班务工作的“四诀窍”
徐来芳
开展多种形式游戏促进班级融合发展
李玉菊
我理想中的班级模式
陈涛
你和他们一样
徐杰
特别的爱
刘芳青
高中文言文教学:再也不能这样平庸下去了
董旭午
秋之问禅——致教师节
何小波

有一种选择叫坚持

加强师德师风建设,共圆中国梦

学生课堂玩手机,怎么办?

“鞋子”的启示

浅谈农村小学安全教育

苏北农村留守儿童校外协作活动的实践研究

掬源头活水 润学生音乐素养

留守儿童语文家庭作业的有效性初探

农村家庭亲子阅读的现状与策略

案例教学法在高中思想政治课中的应用

利用学习型网站 提升学生学习效果

梁好:反思力成就精彩教育人生

学校体育与健康教育结合发展的新思考

体育教学中如何实行学生心理健康教育

体育教学中的学生心理健康教育

微笑教育在体育教学中的作用

聚焦学生心理 创设良好环境

中学生心理健康教育初探

实现电教媒体与科学板书的完美融合

多途径优化作业订正

如何创设有效情景

让“留白”给学生插上想象的翅膀

巧设课堂游戏 激发学习活力

把握评价规律,收获高效课堂

精彩导入,奏响有效课堂

提升小学预习有效性的策略

教师主体性问题浅说

让课堂奏响阳光的旋律

引领教师职业幸福

成长,时刻在路上

鼓励也要讲究技巧

浅谈小学三年级毛笔字书写指导

如何提高初中英语单词记忆效率

论文QQ81995535 强化生物实验教学的探索

提升学生地理学习主观能动性的策略

小学高年级学生英语自主阅读能力的培养

基于人文精神关照下的小学习作教学初探

如何让小学生的作文充满“真情”

渗透数学思想 提高学生数学素养

关于有效布置小学体育作业的几点思考

浅谈小学生叙事作文

让互动合作成为英语课堂的主旋律

巧问妙答,玩转古典诗词

高中政治少教多学教学模式实践探究

“裸课”上色彩,不一样的精彩

课堂,让生命诗意地徜徉

提高教师课堂倾听教学技能的策略研究

小学数学课堂教学的学“问”

提升初中语文阅读教学实效性的策略

有效数学作业“变奏曲”

学写字,做“美”人

小学三年级起步作文要做到取中有舍,舍中有取

“活动单导学”模式在高三语文复习课中的应用

游戏教学在小学英语课堂中的应用

渗透语言训练,强化语感培养

打造有效课堂要让数学课堂生活化——以“认识厘米”为例

弘扬民族音乐 加强葫芦丝教学

立体几何课堂教学中模型应用的思考和探索

素质教育背景下班主任工作的角色转换

做个聪明的“懒”班主任

优化小小班会课 播种育人大智慧

浅议班务工作的“四诀窍”

开展多种形式游戏 促进班级融合发展

我理想中的班级模式

你和他们一样

特别的爱

高中文言文教学:再也不能这样平庸下去了

秋之问禅——致教师节

掬源头活水润学生音乐素养

利用学习型网站提升学生学习效果

聚焦学生心理创设良好环境

巧设课堂游戏激发学习活力

渗透数学思想提高学生数学素养

弘扬民族音乐加强葫芦丝教学

优化小小班会课播种育人大智慧

开展多种形式游戏促进班级融合发展