《教书育人杂志》2014年19期代写时间 -

教书育人

编辑出版：教书育人杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：半月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-2549

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《教书育人杂志》2014年19期目录

自信:昂起头来真美
李玉华钟精华
生命教育亟须冷思考的淬炼
陈桂娟
“无为”教育:教育的一种追求
张世明
教学生学会学习:教学改革应然之维
郑家青
把爱心和童心当作情感教育的支点
韩善芹
农村初中后进生习惯培养的几点实践
杨梅
基于乐学教育理念的小学教育管理的发展之路
吴高峰
摭谈柔性的品德教育方式
林梅芬
浅谈低年级小学生的形体塑造策略
周家娥
精心规划实施彰显学校特色——江苏省海安经济开发区实验小学安全工作
黄尧
让小学生在乐园化的课堂中学习语文
孙爱宏
巧用体育游戏激活课堂
宋玉明
快乐英语教学实践的几点思考
王春燕
单词“happy”记,快乐你我他
张小兵
从生活实际出发,引导学生快乐学数学
徐琴
由三年级习作课《文具》谈起步作文的教学
唐黎
巧用多媒体,让识字教学趣味横生
张帆
如何提升小学生中长跑的兴趣
洪水团
巧拨学生的情感之弦
王玲
小细节体现大智慧
孙青
“前置性作业”的布置策略
谢兆占
打造多种平台,组织别样展示
凌永发
小组合作学习“四部曲”
吴玉晶
“懒”老师教出“勤”学生
徐大广
开设“作业超市” 引导学生自主学习
姜金红
让教育回归本真
黄成贵
教师教育科研价值浅谈
王有鹏
给孩子一方天地,还我们一份惊喜
陈云
守望优雅的教育梦想
黄宗跃
从学生的心理倾向角度来生成教学问题
陈慧颖
行走在积累与运用之间
赵凯琴
巧用图形,培养学生的几何直观能力
倪娟
新课标下数学“实际问题”的探析与解法探究
林荣泽
例析中学美术多媒体教学
刘永生
浅谈素描教学
周芸
低段小学生良好写字习惯培养三策略
徐娟
如何在中学历史教学中培养学生的质疑精神
徐展如
刍议高中英语写作教学中常见问题及解决措施
吴秀梅
小学英语课外阅读面临的问题与优化对策
刘富华
基于小学英语智慧型课堂的教学评价分析
蔡丽丹
谈低年级识字教学中的多元评价
张夫侠
案例启发式教学在中学历史教学中的论文QQ81995535 应用
刘慧敏
构建互动探究模型实现高效化学教学
卢德才
转变理念,创建高效英语课堂
丁芳
找准“随文写话”的有效落点
包丽华
色彩、形象、表达与感悟、想象、创造的盛宴——例谈“点彩游戏”教学
朱彤
每天一句话“,作文”始于足下
张晓玲
农村小学低年级学生良好音乐学习习惯的培养
陈涛
浅析初中英语词汇教学的有效方法
吴宏斌
诵经典诗文润童稚心灵
夏燕
提高小学语文习作评改有效性的实践探索
李小会
鼓励性评价在中学英语教学中的运用
张静
掌握阅读策略,提高分析能力
卢晋芳
不落窠臼,妙“语”生花——浅谈初中数学课堂教学中的语言艺术
张静珍
小学高年级英语写作教学问题与对策研究
崔庆庆
感受音乐作品魅力,培养音乐审美能力
黄铭霞
立足文本,感悟文本语言
侯玉华
遗忘理论在高中生物课堂教学中的应用
朱广喜
高三历史材料的选择、呈现与运用
强冬平
班主任要懂得尊重学生
李海军
生活教育在班主任工作中的应用
姜国山
重视细节管理成就精彩人生
朱桂红
家校合一共创美好明天
丁益良
谈小学班主任的“望、闻、问、切”
张舒
班主任工作若干案例评述
纪宏伟臧守刚
非不能也,乃我不为也
董旭午
內外兼修,至真至善
郭红心

自信:昂起头来真美

生命教育亟须冷思考的淬炼

“无为”教育:教育的一种追求

教学生学会学习:教学改革应然之维

把爱心和童心当作情感教育的支点

农村初中后进生习惯培养的几点实践

基于乐学教育理念的小学教育管理的发展之路

摭谈柔性的品德教育方式

浅谈低年级小学生的形体塑造策略

精心规划实施 彰显学校特色——江苏省海安经济开发区实验小学安全工作

让小学生在乐园化的课堂中学习语文

巧用体育游戏激活课堂

快乐英语教学实践的几点思考

单词“happy”记,快乐你我他

从生活实际出发,引导学生快乐学数学

由三年级习作课《文具》谈起步作文的教学

巧用多媒体,让识字教学趣味横生

如何提升小学生中长跑的兴趣

巧拨学生的情感之弦

小细节体现大智慧

“前置性作业”的布置策略

打造多种平台,组织别样展示

小组合作学习“四部曲”

“懒”老师教出“勤”学生

开设“作业超市” 引导学生自主学习

让教育回归本真

教师教育科研价值浅谈

给孩子一方天地,还我们一份惊喜

守望优雅的教育梦想

从学生的心理倾向角度来生成教学问题

行走在积累与运用之间

巧用图形,培养学生的几何直观能力

新课标下数学“实际问题”的探析与解法探究

例析中学美术多媒体教学

浅谈素描教学

低段小学生良好写字习惯培养三策略

如何在中学历史教学中培养学生的质疑精神

刍议高中英语写作教学中常见问题及解决措施

小学英语课外阅读面临的问题与优化对策

基于小学英语智慧型课堂的教学评价分析

谈低年级识字教学中的多元评价

案例启发式教学在中学历史教学中的 论文QQ81995535 应用

构建互动探究模型 实现高效化学教学

转变理念,创建高效英语课堂

找准“随文写话”的有效落点

色彩、形象、表达与感悟、想象、创造的盛宴——例谈“点彩游戏”教学

每天一句话“,作文”始于足下

农村小学低年级学生良好音乐学习习惯的培养

浅析初中英语词汇教学的有效方法

诵经典诗文 润童稚心灵

提高小学语文习作评改有效性的实践探索

鼓励性评价在中学英语教学中的运用

掌握阅读策略,提高分析能力

不落窠臼,妙“语”生花——浅谈初中数学课堂教学中的语言艺术

小学高年级英语写作教学问题与对策研究

感受音乐作品魅力,培养音乐审美能力

立足文本,感悟文本语言

遗忘理论在高中生物课堂教学中的应用

高三历史材料的选择、呈现与运用

班主任要懂得尊重学生

生活教育在班主任工作中的应用

重视细节管理 成就精彩人生

家校合一 共创美好明天

谈小学班主任的“望、闻、问、切”

班主任工作若干案例评述

非不能也,乃我不为也

內外兼修,至真至善

精心规划实施彰显学校特色——江苏省海安经济开发区实验小学安全工作

案例启发式教学在中学历史教学中的论文QQ81995535 应用

构建互动探究模型实现高效化学教学

诵经典诗文润童稚心灵

重视细节管理成就精彩人生

家校合一共创美好明天