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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:半月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2014年21期目录
  • 珍爱我们的学生

    袁秋杰
  • 普通教师向名师迈进要达到“五度”

    陈向阳 陈明
  • 教师的时间究竟都去哪儿了?

    吴宝席
  • 提高学生综合素质要培养“五种”意识

    曹勇
  • 追求内涵发展 打造阳光校园

    徐金奎
  • 对边城青少年教育“东南飞”现象的思考

    孙晓民 潘晓刚
  • 阳光的力量——谈中等生的教育

    张亮
  • 分析生命成长现状 研究生命成长策略

    陆晓蔚
  • 如何在小学语文学科中渗透心理健康教育

    孙贵平 隋红娟
  • 完善农村留守儿童关爱服务体系的思考

    朱娟
  • 社会责任培养视阈下初中历史教学改革初探

    黄国平
  • 浅议情感因素在高中政治教学中的作用

    李存华
  • 对高中思想政治教学的几点思考

    周亚梅
  • 乡土教育:绚丽学生精彩童年——江苏省南通市如东县马塘镇潮桥小学乡土教

    叶兵
  • 刍议小学生解决问题能力的培养

    卢小燕
  • 抓准文本细读的有效“落点”

    陆海霞
  • 如何让学生主动探索,自主学习

    唐柏伟
  • 生动评价,立体效果

    葛赟
  • 精心设计 有效提问

    张锋
  • 小组合作学习的有效应用

    许莎
  • 巧设情境,让课堂五彩缤纷

    何启冬
  • 如何让低年级学生在审题中将抽象知识感性化

    贲燕燕
  • 优质教育与农村教师成长

    罗先德
  • 培智学校课程改革走向何处

    费洪林
  • 教师专业成长历史及内涵分析

    严红艳
  • 教师成长需要教学反思

    曹圣萍
  • 异步教学中的“三导”促“三探”

    陈煜晴
  • 简析一节精彩的语法课——8A Unit 4 Grammar(Ⅰ)案例

    顾伶俐
  • 例谈新课程背景下语文课堂教学

    张淑芳
  • 现实主题与高中历史课程相 论文QQ81995535 联系的教学实践探索

    江春梅
  • 谈小学英语的词形学习策略

    茅晨蕾
  • 如何上好中学音乐鉴赏课

    马娟
  • 以读代讲,促进感悟——《长城》课堂实录及评析

    马婧
  • 高中生物作业动态层次化的实践与思考

    郝青瑞
  • 英语学习要注重阅读能力的培养

    闵昭
  • 低年级小学生口语表达能力的培养

    卢佳
  • 紧扣文本特点 加深理解体验——以《泉城》一文为例

    金晶
  • 导学案对初中生数学自主学习的促进作用

    张金奎
  • 一道数学题引发的思考

    华信根
  • 牵手高中音乐教学中“影视流行风”

    马胜利
  • “交流展示”在高中地理教学中的有效应用

    张明
  • 小学数学计算教学存在的问题与解决策略

    张苏良
  • 挖掘文本小练笔 放飞学生写作思维

    陈玉花
  • 欧姆定律成立条件模型的构建

    陈慧
  • 浅谈如何培养学生的阅读能力

    韩春露
  • 用音乐释放学生情感 让音乐课堂教学多元化

    繆琳莉
  • 多彩评价,语文课堂因你而精彩

    张熙
  • 善用儿童语言,创设良好的音乐欣赏教学情境

    丁璐
  • 学生英语水平两极分化的成因及改进对策

    奚小敏
  • 巧析字理,打造精彩识字课堂

    范姝婷
  • 提高语言表达能力 夯实数学基本技能

    范亚萍
  • 小学低年级快乐识字教学法例说

    邓立华
  • 小学语文作文教学低效化现象及对策

    陈玮
  • 作文教学应强化积累

    郭青筠
  • 谈社会主义核心价值观在班级凝聚力中的体现和作用

    王会华 段友洲
  • 班级文化建设要“三方面”并驾齐驱

    史延虎
  • 胸怀宽厚 春风煦育——班主任管理工作谈

    杨殿平
  • 班级微博:实现对学生的“微管理”

    张迎弟
  • 以退为进的班级管理智慧

    崔文华
  • 浅析小学班主任的管理及沟通技巧

    李伟
  • 关于学生暑期体育活动指导的思考

    戴建忠
  • 读书,是有大用的

    董旭午
  • 让吟诵的声音走进心灵

    谷秀娟
  • 教书育人校长参考

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