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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2015年11期目录
  • 积极实施名牌兴教战略 扎扎实实实施素质教育——山东省寿光市稻田镇赵

  • 教师编制城乡统一要落地“有声”

    汪明
  • 要闻

  • 学校发展的瓶颈与路径

    罗刚淮
  • 我的管理“不等式”

    张峪铭
  • 若干教育问题反思录

    章立早
  • 校长的授权

    孙军
  • 学校管理要发挥教师的作用

    赵印奖
  • 例说如何开好周前会

    张卫星
  • 适当定位 共谋发展——浅谈校长的角色定位

    黄锦英 肖家华
  • 治校八策

    李明奎
  • 努力做一个脚踏实地仰望星空的思想者

    郭子其
  • 我的开学第一课

    吴锡龙
  • 立德树人,深化课改,全力推进绿色质量建设——在湖北省远安县教育工作会

    宋仕军
  • 春天,一个生长的梦想

    顾连梅
  • 艰苦奋斗的精神不能丢

    范小伟
  • 教育的“慢”

    王琪荣 王启发
  • 寄宿制学校学生人性化教育策略

    刘锡邦
  • 中学生品格塑造的几点思考

    黄清波
  • 如何构建立体化全覆盖德育工作格局

    赵卫云 郭华坤
  • 班级文化对德育的渗透

    贾素娟
  • 与学生共度“微”时代

    杨志坚
  • 做实做深思想教育工作,为人一生奠基

    顾启洲
  • 山区学校思想道德教育的几点体验

    廖小琴 刘世辉
  • 运用“导学案”,实现乡村版的课堂“翻转”

    王世忠
  • “学讲课堂”在数学教学中的运用

    李伟
  • 尝试让学生参与习题设计使课堂更有效

    郑社军
  • 亦师亦友亦伙伴——课堂教学改革之教师角色定位

    李丽华
  • 多元化教学模式下需要这样的集体备课

    苏成才
  • 同课异构+听评课——更能促进教师的专业发展

    刘建国
  • 让“被研究”拉动教师成长

    徐春英 吕宏伟
  • 学校教科研制度不当现象分析

    陈健
  • 为县域名师工作室建设把脉助推

    于颖泓
  • 校长要积极引领班主任队伍专业化发展

    余谦
  • 教师积极性调动的途径

    田峰
  • 班主任职业倦怠现象的解析与对策

    王志平
  • 用其所长 容其所短 解其所困——试治名师赋闲的三味草药

    徐天云
  • 引导教师克服职业倦怠的思考

    肖代华 付强
  • 例说校园励志标语的“四宜四忌”

    董湘娥
  • 真爱教育 润泽生命——山东省威海市塔山小学的真爱文化的特质

    王黎明
  • 建设文化校园 提升办学品位

    李佳双
  • 学校走廊文化建设的六个维度

    陈松信
  • 我为素质教育支招

    张明元
  • 再谈特色学校

    张振军
  • 当好业务副校长之我见

    谢道权
  • 做仰望星空的人——谈谈我的教育信仰

    田雪梅
  • 校长应该追求什么样的开放

    陆安
  • 用餐实验还在告诉我们什么

     论文QQ81995535 李向民 张君
  • 育要爱心 教要规范

    刘翠云
  • 固本培根气自华,乡村中学亦芬芳——山东省寿光市稻田镇赵庙初级中学特色

    郑立平 杨奎成 张金勇
  • 2013年度人大《复印报刊资料·中小学学校管理》全文转载量排名

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