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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2015年22期目录
  • 教育的阳光

    郭红心
  • 普通教师向名师跨越:如何让个人梦想成真

    施正荣 陈明
  • 浅议依法治校的软肋和应对措施

    崔世军
  • “情”和“理”的角逐

    胡志林 胡志清
  • 对有效德育的几点思考

    闫志刚 李婧婧
  • 小学生同伴“冷暴力”现象的成因分析与对策研究

    季华艳
  • 思想品德课教学中礼仪教育的融入与渗透

    徐鹏
  • 面对挫折,让孩子鼓起勇气

    李青青
  • 高中阶段开展心理健康教育初探

    陈壹明
  • 阅读教学中落实德育目标的有效尝试

    陈志勇
  • 回归生活,全面提升品德与社会课程的教学价值

    赵小祥
  • 科学课堂——践行环保教育的主阵地

    周斌
  • 寻求“第二教育”的跋涉者——记教育“万言信”的作者陕西师大附中教师杨

    邓文圣
  • 巧用评价,让学生认识自己

    梅学琴
  • 评价艺术——敲开学生学习兴趣的大门

    陈莉
  • 有效评价,快乐写话

    陈鸾鸾
  • 多元评价,为课堂插上腾飞的翅膀

    过娱宁
  • 赏识根植课堂,教学更有效

    袁国琴 张帆
  • 趣味课堂要以生为本

    徐晶晶
  • 让“合作学习”这棵老树发新芽

    李爱华
  • 给学生一份“活色生香”的课堂大餐

    袁春岭
  • 交互式电子白板环境下教学效能研究

    杨培培
  • 让学于生,顺学而导

    曹青青
  • 摭谈学讲课堂上教师作用的发挥

    李红
  • 再谈年轻教师的听课与评课

    陈华忠
  • 打造“四大工程” 引领教师成长

    谭家学
  • 教师学习共同体的构建

    马春芹
  • 加强备课组建设 开展主题式校本教研

    张绪生
  • “抗震小英雄”成了罪犯之后

    董旭午
  • 新课标下西部农村地区小学英语教育的有效性研究

    祝清
  • 小学音乐快乐教学的实践

    杨娇
  • 语文阅读教学中随文练笔的策略研究

    海燕
  • 分类教学法在初中作文教学中的实践

    王娟
  • 高中英语互动教学模式研究

    滕树炎
  • 浅议小学语文教学中的写 论文QQ81995535 字指导

    黄娟
  • 递进式教学在数学教学中的应用

    沈卫
  • 高中地理的高效趣味课堂建构

    马计开
  • 多彩活动,让音乐课堂充满张力

    黄琳雅
  • 小学数学教学中学生规则意识的培养

    贺正甫
  • 初中生语文应用能力的培养

    刘姝
  • 语文课堂阅读要读写整合才能良性互动

    谈彬
  • 初中英语写作教学的途径分析

    钱晶晶
  • 焕发、激活、提升——追寻有效数学教学三合力

    朱叶叶
  • 开展体验式教学,提高音乐教学效果

    施杰
  • 培养求异思维,发展创新意识

    崔秦勤
  • 巧用多媒体,彰显小学数学课堂的精彩

    陈泗德
  • 一堂语文课给学生留下了什么

    张红莲
  • 小学春景习作教学点滴

    张洁
  • 敞开心扉去阅读

    张琴
  • 人本理念在初中英语教学中的应用

    秦银芳
  • 实施趣味教学 引导快乐学习

    姚玲玲
  • 例谈小学“生活化”作文教学策略

    别恒华
  • 谈小学数学“圆”的教学与应用

    胡小慧
  • 浅谈如何挖掘数学知识中横向间的联系

    胡小萍
  • 初中语文课外阅读活动中教师的主导作用

    杜建平
  • 小学班主任工作中的批评策略

    季艳梅
  • 尊重是班级管理的前提

    赵春华
  • 小先生制与小学班级管理模式的重建

    灵芝
  • 强化心理健康教育 促进学生健康成长

    朱晨宇
  • 班主任要善做学生思想的引领者

    杜开平
  • 惩罚应站在尊重的屋檐下

    贾宪章
  • 教育因喝彩而美丽

    崔继忠
  • 教书育人·校长参考

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