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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2015年26期目录
  • 追求卓越,做最好的自己——记山东省济南市历城区实验小学校长郭淑慧

  • 学校要根植于社会和生活

    王烽
  • 要闻

  • 热点

  • 目标+理+管=人性化管理

    王红顺
  • “松绑”:助力学校发展

    吴秀萍
  • 对农村小学生进行文明礼仪教育的策略研究

    李苏宁
  • 农村小学课外阅读的有效性探究

    蒋冬冬
  • 确保校园安全稳定的七项举措

    付立胜
  • 学校管理组织建设的三项基本策略

    杨芳志
  • 生本华阳 逐日远行——广州市天河区华阳小学“生本化”特色学校创建

    周洁
  • 教育质量由第三方评价的利与弊

    朱森
  • 教育质量第三方评价具有“四性”

    吴成业 吴理娒
  • 问题不在于哪一方机构来评价

    薛元荣
  • 第三方评价——教育迈向科学化的有效保障

    祁顺成 黄一青
  • 第三方评价重在专业自主

    于水英
  • 给“自信心”就是最大的“给力”

    田奇述
  • 结合学校实际,开展行动德育

    韩苏文
  • 分组两级达标竞赛是激活学困生学习能力的新途径

    柳绪磊 柳绪佐
  • 批评学生中的“暴风骤雨”和“和风细雨”

    吴靖
  • 培养学生自学能力的几点想法

     论文QQ81995535 吴丹
  • 激发教师活力 提高教学质量

    李华清
  • 注重教师专业发展 推动课堂教学改革

    刘林和
  • 评课活动中存在的问题与解决策略

    陈志勇
  • 改变无效教学行为,提高课堂效率

    徐德培
  • 提升农村小学教学质量“五要”

    刘善泽
  • “过程设计”提升校本研修品质

    朱郁华
  • 青年教师课题研究常见问题分析

    李源
  • 网络教研开启教师教研的一片新天地

    刘晓乾
  • 参与管理:教师发展新思路

    马肃霜
  • 从名师成长看教师管理

    李拴伍
  • 感悟教师职业的“信达雅”

    陶国华
  • 如何提高农村初中中层干部执行力

    刘纪挺
  • 年轻教师自我成长的“六个立足点”

    陈华忠
  • 如何打造平等和谐温馨的教师办公室文化

    钟乐江
  • 班级文化建设的“五个一”

    杜兆义
  • 教师要学会“倒水”

    赵高岭
  • 做一个善于挖掘教师闪光点的校长

    张亚
  • 话说公开课

    陈振石
  • 规范中提升 整合中创新——山东省济南市历城区实验小学再续和乐教育梦

    郑立平 郭淑慧
  • “大”学生“小”老师的教学智慧——小学数学的自主学习研究

    高晶
  • 有效操作,让数学课堂活起来

    刘大祥
  • 新课改下高中历史史料教学刍议

    于翠霞
  • 小学数学教学中学生创新思维的培养

    周年芳
  • 情感、态度、价值观教育在生物教学中的重要性

    刘闫
  • 基于“写作本位”高效课堂教学策略的研究

    沈红
  • “五课”教研促进教师和学生的共同发展——以“成本会计”教学为例

    席海英
  • 基于研究性学习的高中英语课堂教学

    顾卫红
  • 感悟“历史与社会”新课程中的教学反思

    罗仕清
  • 陶行知经典教育案例的现实反思——重新审读“四块糖”

    殷玉龙
  • 2013年度人大《复印报刊资料·中小学学校管理》全文转载量排名

  • 铸就精英校长 提供决策参考 教书育人·校长参考

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