《课程.教材.教法杂志》2012年02期职业教育论文 -

课程.教材.教法

编辑出版：课程.教材.教法杂志编辑部
主办：人民教育出版社;课程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1000-0186

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《课程.教材.教法杂志》2012年02期目录

教育创新与学校课堂教学改革论纲
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信息技术“进入”教学的四种类型
吴康宁;
论有效教学的三大理论基础
余文森;
整体化有序设计单元教学探讨
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《小学科学课程的科学哲学研究》一书出版
辛珂;
我国教师适应新一轮课程改革现状的调查研究
杨莉娟;项纯;李铁安;
教科书适切于农村:新中国成立六十年以来的趋近与悖离
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教科书,本质特性何在?——基于中国百年教科书的几点思考
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百年来我国中小学教科书供应体制的演变与启示
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整体化有序设计单元教学探讨

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我国教师适应新一轮课程改革现状的调查研究

教科书适切于农村:新中国成立六十年以来的趋近与悖离

新中国中学数学教材内容变革举要

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教科书,本质特性何在?——基于中国百年教科书的几点思考

百年来我国中小学教科书供应体制的演变与启示

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