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课程.教材.教法
课程.教材.教法

编辑出版:课程.教材.教法杂志编辑部
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1000-0186


《课程.教材.教法杂志》2015年06期目录
  • 第五届基础教育改革与发展论坛启事

  • 重要启事:本刊网上投稿管理系统启用

  • 系统科学视角下的教育学探析

    苏春景 宫盛花
  • 中小学校课程建设的顶层设计

    李松林 贺慧
  • 创造力训练课程开发的基本思路

    丁念金 冯震
  • 我国区域特色课程资源研究:现状、问题与趋势

    白杨
  • 区域构建适合每个学生发展的课程

    张世善
  • 学本评估:缘起、观点与应用

    曾文婕 黄甫全
  • 内外结合编写综合教学目标

    毛伟 盛群力
  • 百年文言文教学的反思与重建

    王元华
  • 有感情朗读:教学困境及其突破

    李功连
  • 高中文理科学生数学水平比较研究

    任子朝 符华均 黄正正 张心 陈昂
  • 对数学教育人文性的再认识

    张廷艳
  • 英语学习对发展学生思维能力的作用

    程晓堂
  • 论中学地理课程性质中的学科属性

    林培英
  • 基于新教育目标分类学的物理问题分类框架的构建

    谢丽 李春密 张焱
  • 中小学工艺美术类校本课程资源开发的误区与对策

    陈建华
  • 新课程标准下体育教学评价的问题与对策研究

    张健
  • 我国中学生物教科书微生物学内容的百年变迁

    王颖
  • 教师教育类课程模块化设计与实施——基于卓越教师培养的视角

    袁强
  • 高专学前教育教法课程存在的问题与解决策略

    梅纳新
  • 杜威的“做中学”新释

    黄英杰
  • 中国 论文QQ81995535 教育科学

  • 关于举办“首期教学研究论文写作高级研修班”的通知

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