《黑河教育杂志》2014年04期是教育核心期刊吗 -

黑河教育

编辑出版：黑河教育杂志编辑部
主办：黑河日报社
出版周期：月刊出版地：黑龙江省黑河市
语种：中文　　ISSN：1002-1647

相关推荐

《黑河教育杂志》2014年04期目录

黑河市召开2014年教育工作会议
杨加国陈始雨
以师生为本彰显教育魅力
金天文
与生本一路同行风景这边独好
孙晓丽
四季更替志不移汗水浇灌后勤花
祁新张海斌
德育之花开满校园
辛刚汤占辉
依据特色地史资源致力校本课程研发
徐爱慧
长陵学校挂职归来谈感悟
邱心静
让每一个教育个体在“我主动”中发展——邯郸市丛台区曙光小学办学经验简
王洪静
天卉中学办学经验简介
张勇臣
物理实验教学与多媒体课件的关系浅析
孙强
增强体育课实效性的探索
刘起鹏
如何当好班主任
曹满
试论“以学为主,双案合一”教学方式实验中的问题及对策
于杰平
浅谈“非学科元素”在美术教学中的应用
王剑
“培养学生自主学习能力的策略研究”课题结题报告
焦彩君魏子国
生本课堂下的小组合作学习
何绍萍
生本理念下新教师的改变与成长
赵凤云
生本理念下学习习惯的培养
郭鹏
我幸福我成长
张秋莲
小组合作是生本教育的灵魂
张洪亮
生本理念下班级量化管理初试
付敬华
个人课题研究收获别样幸福
李艳全刘惠
用爱浇筑学生成长之路
杨松
聆听心灵深处的呼唤
张忠雪
用心去做细心体会——班级管理案例分析
侯博姝
用爱去滋养学生的心灵
谭勇杜艳霞
让学生插上腾飞的翅膀——生本理念下的班级管理
于淼
无悔的选择——班主任工作有感
岳波
走进学生的情感世界
张海艳
班主任如何对学生进行感恩教育
徐春英
浅谈小学毕业班学生的焦虑情绪现状
范天红
如何转化学困生
管新荣
浅谈培养少先队小干部的“二心”策略
许胜琴
《八年级学生语文“说”的能力培养》结题报告
刘雪松宋艳萍
个性化的语文课堂之“四美”
韩颖
谈教师素质与语文高效课堂
王春霞
写作的关键是兴趣
苍雅莉
生活进入习作习作贴近生活
闫海霞
提高小学生阅读能力的点滴体会
聂晓艳
小学语文教学中学习兴趣的培养
宋云凯
小学散文教学策略漫谈
李静伟
在语文实践活动中提高学生的语文能力
康梅香
出口成句意到笔随——略论语文教学中说与写的训练
刘静
微格教学在高中语文教学中的探索研究
吴菊珍
浅谈数学课堂中的合作学习
王忠华
浅谈运用信息化手段提高数学教学质量
王军华
数形结合思想的有效运用
姚庆兰
小学数学课堂中简约模式的运用
吴芳锋
新课导入是打开高效课堂之门的钥匙——试议小学数学课堂导入艺术
顾伟东
数学学科学困生实施有效教学的策略研究——浅谈教学设计的误区及对策
徐书弟
尊重,从了解开始——一次录像课引发的两场风波
戴萍
如何确立英语阅读理解的主题句
肖艳丽
运用多媒体手段激发学生的创造性
翦丽华
如何提高初中生的英语口语能力
雷国艳
搭台阶架金桥铺路子——浅谈初高中英语教学衔接的策略
金艳秋
高中生物相近知识点辨析
富冬梅
因材施教,引导学生从厌学到爱学
李四清
高中地理教学中学生运用地图意识的培养
徐少春
如何让物理教学更有效
郑连权
如何激发学生学习化学的兴趣
姬新强
课堂教学中教师不可忽视的三个角色
顾利娟
构建高效课堂提高课堂教学效率
孙孝芳
管理、教师、学生三结合,稳步提升教学质量
程和平
正确对待音乐课堂中的“乱”
杨雅超
健美操对高中生心理健康发展的影响探究
姚美
自主创新教学模式在高中体育教改中的应用
常彦
浅谈如何通过课外体育活动增强学生体质
刘钦院
学校——我可爱的家
刘丽
幼儿语言创造性谈话能力的培养
穆香
一个分离焦虑倾向的幼儿案例分析
欧阳毅红
幼儿区域活动中自制玩具的实践与探索
孙兴妹
动之以“情” 晓之以“境”——情境教学法案例分析
孙微
论中职语文对学生人文素质培养的作用
郑妮
中职学校开展心理健康教育的思考
李永菲
快乐读书屋《小动物过冬》教学设计
张静红论文QQ81995535
《荡秋千》教学设计
苗锦华
《数字编码》教学设计
李智强
《解决问题》教学实录片段
周海波
《7的乘法口诀》教学设计
刘岩
《求平均数》教学设计
郭丽敏
《基因在亲子代间的传递》教学设计
欧芳华
《第五单元整理与复习》教学设计
徐颖
当代大学生思想政治教育的现状与对策研究
冯姝鑫杨国
浅谈高校健美操教学中“艺术化”的渗透
李岱峰
探讨提高高校健美操教学质量的策略
刘然
古城黑土地上的教育奇葩——黑河市爱辉区爱辉镇中心学校简介

黑河市召开2014年教育工作会议

以师生为本 彰显教育魅力

与生本一路同行 风景这边独好

四季更替志不移 汗水浇灌后勤花

德育之花开满校园

依据特色地史资源 致力校本课程研发

长陵学校挂职归来谈感悟

让每一个教育个体在“我主动”中发展——邯郸市丛台区曙光小学办学经验简

天卉中学办学经验简介

物理实验教学与多媒体课件的关系浅析

增强体育课实效性的探索

如何当好班主任

试论“以学为主,双案合一”教学方式实验中的问题及对策

浅谈“非学科元素”在美术教学中的应用

“培养学生自主学习能力的策略研究”课题结题报告

生本课堂下的小组合作学习

生本理念下新教师的改变与成长

生本理念下学习习惯的培养

我幸福 我成长

小组合作是生本教育的灵魂

生本理念下班级量化管理初试

个人课题研究 收获别样幸福

用爱浇筑学生成长之路

聆听心灵深处的呼唤

用心去做 细心体会——班级管理案例分析

用爱去滋养学生的心灵

让学生插上腾飞的翅膀——生本理念下的班级管理

无悔的选择——班主任工作有感

走进学生的情感世界

班主任如何对学生进行感恩教育

浅谈小学毕业班学生的焦虑情绪现状

如何转化学困生

浅谈培养少先队小干部的“二心”策略

《八年级学生语文“说”的能力培养》结题报告

个性化的语文课堂之“四美”

谈教师素质与语文高效课堂

写作的关键是兴趣

生活进入习作 习作贴近生活

提高小学生阅读能力的点滴体会

小学语文教学中学习兴趣的培养

小学散文教学策略漫谈

在语文实践活动中提高学生的语文能力

出口成句 意到笔随——略论语文教学中说与写的训练

微格教学在高中语文教学中的探索研究

浅谈数学课堂中的合作学习

浅谈运用信息化手段提高数学教学质量

数形结合思想的有效运用

小学数学课堂中简约模式的运用

新课导入是打开高效课堂之门的钥匙——试议小学数学课堂导入艺术

数学学科学困生实施有效教学的策略研究——浅谈教学设计的误区及对策

尊重,从了解开始——一次录像课引发的两场风波

如何确立英语阅读理解的主题句

运用多媒体手段激发学生的创造性

如何提高初中生的英语口语能力

搭台阶 架金桥 铺路子——浅谈初高中英语教学衔接的策略

高中生物相近知识点辨析

因材施教,引导学生从厌学到爱学

高中地理教学中学生运用地图意识的培养

如何让物理教学更有效

如何激发学生学习化学的兴趣

课堂教学中教师不可忽视的三个角色

构建高效课堂 提高课堂教学效率

管理、教师、学生三结合,稳步提升教学质量

正确对待音乐课堂中的“乱”

健美操对高中生心理健康发展的影响探究

自主创新教学模式在高中体育教改中的应用

浅谈如何通过课外体育活动增强学生体质

学校——我可爱的家

幼儿语言创造性谈话能力的培养

一个分离焦虑倾向的幼儿案例分析

幼儿区域活动中自制玩具的实践与探索

动之以“情” 晓之以“境”——情境教学法案例分析

论中职语文对学生人文素质培养的作用

中职学校开展心理健康教育的思考

快乐读书屋《小动物过冬》教学设计

《荡秋千》教学设计

《数字编码》教学设计

《解决问题》教学实录片段

《7的乘法口诀》教学设计

《求平均数》教学设计

以师生为本彰显教育魅力

与生本一路同行风景这边独好

四季更替志不移汗水浇灌后勤花

依据特色地史资源致力校本课程研发

我幸福我成长

个人课题研究收获别样幸福

用心去做细心体会——班级管理案例分析

生活进入习作习作贴近生活

出口成句意到笔随——略论语文教学中说与写的训练

搭台阶架金桥铺路子——浅谈初高中英语教学衔接的策略

构建高效课堂提高课堂教学效率

《第五单元整理与复习》教学设计